
- •302020, Г. Орел, ул. Московская, 65. ОрелГту, 2003
- •Введение
- •Тема 1. Объекты и субъекты
- •1.1 Цель работы:
- •1.2 Общие теоретические сведения
- •1.3 Материальное обеспечение работы:
- •1.4 Порядок выполнения работы
- •1.5 Отчет о работе
- •1.6 Контрольные вопросы
- •2.1 Цель работы:
- •2 Общие теоретические сведения
- •2.3 Материальное обеспечение работы
- •2.4 Порядок проведения работы
- •5 Отчет о работе
- •6 Контрольные вопросы
- •Тема 2. Методы товароведения
- •Практическая работа № 3
- •Изучение иерархического и фасетного
- •Методов классификации товаров
- •3.1 Цель работы:
- •3.2 Общие теоретические сведения
- •3.3 Материальное обеспечение работы
- •4 Ситуационные задачи
- •3.5 Отчет о работе
- •3.6 Контрольные вопросы
- •4.1 Цель работы:
- •4.2 Общие теоретические сведения
- •4.3 Материальное обеспечение работы
- •4.4 Порядок проведения работы
- •4.5 Отчет о работе
- •4.6 Контрольные вопросы
- •Тема 3. Ассортимент товаров Практическая работа № 5
- •5.1 Цель работы:
- •5.2 Общие теоретические сведения
- •5.3 Материальное обеспечение работы
- •4 Ситуационные задачи
- •5.5 Отчет о работе
- •5.6 Контрольные вопросы
- •6.1 Цель работы:
- •6.2 Общие теоретические сведения
- •6.3 Материальное обеспечение работы
- •6.4 Порядок выполнения работы
- •6.5 Отчет о работе
- •6.6 Контрольные вопросы
- •7.1 Цель работы:
- •7.2 Основные теоретические сведения
- •7.2.1 Общие сведения
- •7.2.2 Основные понятия пробоподготовки при проведении
- •7.2.3 Нормы отбора проб пищевых продуктов
- •7.2.4 Описание прибора
- •7.3 Материальное обеспечение работы
- •7.4 Порядок выполнения работы
- •7.4.1 Подготовка проб к измерению
- •7.4.2 Проведение измерений
- •7.5 Отчет о работе
- •7.6 Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 8
- •8.1 Цель работы:
- •8.2 Общие теоретические сведения
- •8.3 Материальное обеспечение работы
- •8.4 Порядок выполнения работы
- •8.5 Отчет о работе
- •8.6 Контрольные вопросы
- •Тема 4. Качество товаров
- •9.1 Цель работы:
- •9.2 Основные теоретические сведения
- •9.3 Материальное обеспечение работы
- •9.4 Порядок выполнения работы
- •9.4.8 Решение ситуационных задач
- •9.5 Отчет о работе
- •9.6 Контрольные вопросы
- •10.1 Цель работы:
- •10.2 Общие теоретические сведения
- •10.2.1 Основные термины и определения
- •10.2.2 Отбор проб для разных групп продуктов
- •10.2.2.1 Отбор проб из жидких и полужидких продуктов
- •10.3 Материальное обеспечение работы
- •10.4 Ситуационные задачи
- •10.4 Отчет о работе
- •10.5 Контрольные вопросы
- •11.1 Цель работы:
- •11.2 Общие теоретические сведения
- •11.3 Материальное обеспечение работы
- •11.4 Порядок проведения работы
- •11.5 Отчет о работе
- •11.6 Контрольные вопросы
- •12.1 Цель работы:
- •12.2 Общие теоретические сведения
- •12.3 Материальное обеспечение работы
- •12.4 Порядок проведения работы
- •12.4.1 Самостоятельная работа студента
- •12.4.2 Определение интегрального показателя качества
- •12.5 Отчет о работе
- •12.6 Контрольные вопросы
- •Тема 5 количественная характеристика товаров
- •13.1 Цель занятия:
- •13.2 Общие теоретические сведения
- •13.3 Материальное обеспечение работы
- •13.4 Порядок проведения работы
- •13.4.1 Определение плотности жидкостей ареометром
- •13.4.2. Определение плотности пикнометрическим методом
- •13.4.3 Сравнительный анализ полученных результатов
- •13.4.4 Определение крепости водки ареометром
- •13.5 Отчет о работе
- •13.6 Контрольные вопросы
- •14.1 Цель работы:
- •14.2 Общие теоретические сведения
- •14.2.1 Понятие студни и их свойства
- •Кинематическая вязкость — величина, равная отношению динамической вязкости среды к её плотности, определяется по формуле:
- •14.2.2 Принцип реализации измерения
- •2.3 Устройство измерения динамической вязкости
- •14.3 Материальное обеспечение
- •14.4 Порядок выполнения работы
- •14.4.1 Приготовление раствора желатина с массовой долей 10 %
- •14.4.2 Определение прочности студня
- •14.5 Отчет о работе
- •14.6 Контрольные вопросы
- •15.1 Цель работы:
- •15.2 Общие теоретические сведения
- •15.2.2 Устройство и принцип действия люминоскопа
- •15.2.3 Методика исследования пищевых продуктов
- •15.3 Материальное обеспечение работы
- •15.4 Порядок проведения работы
- •15.5 Отчет о работе
- •15.6 Контрольные вопросы
- •Тема 6. Технологический цикл товаров Лабораторная работа № 16
- •16.1 Цель работы:
- •16.2 Общие теоретические сведения
- •16.3 Материальное обеспечение работы
- •16.4 Порядок выполнения работы
- •5 Отчет о работе
- •6 Контрольные вопросы
- •Тема 7. Обеспечение качества и количества товаров
- •1 Цель работы:
- •2 Общие теоретические сведения
- •3 Материальное обеспечение работы
- •4 Порядок проведения работы
- •5 Отчет о работе
- •6 Контрольные вопросы
- •1 Цель работы:
- •2 Общие теоретические сведения
- •3 Материальное обеспечение работы
- •3 Ситуационные задачи
- •4 Отчет о работе
- •5 Контрольные вопросы
- •1 Цель работы
- •2 Общие теоретические сведения
- •3 Материальное обеспечение работы
- •4 Ситуационные задачи
- •4 Отчет о работе
- •5 Контрольные вопросы
- •Тема 8. Средства товарной информации
- •1 Цель работы:
- •2 Общие теоретические сведения
- •3 Материальное обеспечение работы
- •4 Порядок проведения работы
- •5 Отчет по работе
- •6 Контрольные вопросы
- •1 Цель работы:
- •2 Общие теоретические сведения
- •3 Материальное обеспечение занятия
- •4 Порядок выполнения работы
- •5 Отчет о работе
- •6 Контрольные вопросы
- •Тема 9. Методы товарной экспертизы
- •1 Цель работы:
- •2 Общие теоретические сведения
- •3 Материальное обеспечение работы
- •4 Порядок выполнения работы
- •4.1 Определение способностей различать основные виды вкуса
- •4.1.1 Подготовка к испытанию
- •4.1.2 Проведение испытания
- •4.1.3 Интерпретация результатов
- •4.2 Определение “порога распознавания” вкусовых
- •4.2.1 Подготовка к испытанию
- •4.2.2 Проведение испытания
- •4.3 Интерпретация результатов
- •4.4 Определение способности различать разницу во вкусе
- •4.4.1 Подготовка к испытанию
- •4.4.2 Проведение испытания
- •4.4.3 Интерпретация результатов
- •5 Отчет о работе
- •6 Контрольные вопросы
- •1 Цель работы:
- •2 Общие теоретические сведения
- •2.1 Внешний вид
- •2.2 Вкус
- •2.3 Запах
- •2.4 Осязание
- •2.5 Порядок проведения дегустации
- •3 Материальное обеспечение работы
- •4 Порядок проведения работы
- •5 Отчет о работе
- •6 Контрольные вопросы
4.1.3 Интерпретация результатов
Способными к ощущению четырех основных видов вкуса признаются лица, которые правильно идентифицировали все 10 проб или сделали не более двух ошибок. Они допускаются к последующей проверке для определения индивидуальных порогов вкусовой чувствительности.
4.2 Определение “порога распознавания” вкусовых
веществ
4.2.1 Подготовка к испытанию
Для определения “порога распознавания” сладкого, соленого, кислого и горького вкусов готовят серию контрольных растворов различной концентрации путем разбавления соответствующих основных растворов (см. табл. 45). Для этого необходимое количество основного раствора, указанное в табл. 48 и 49, с помощью пипетки переносят в мерную колбу вместимостью 500 см3 и доводят приготовленной водой до метки. Контрольные растворы хранят в закрытых стеклянных сосудах не более 3 суток. Помутнение растворов при хранении не допускается.
Таблица 48
|
Соленый |
Горький |
||||
Номер пробы |
Хлористый натрий |
Кофеин |
Гидрохлорид хинина |
|||
|
V* |
* |
V |
|
V |
|
1 |
10,0 |
0,20 |
5,0 |
0,010 |
2,5 |
0,0005 |
2 |
20,0 |
0,40 |
7,5 |
0,015 |
5,0 |
0,0010 |
3 |
30,0 |
0,60 |
10,0 |
0,020 |
7,5 |
0,0015 |
4 |
40,0 |
0,80 |
12,5 |
0,025 |
10,0 |
0,0020 |
5 |
50,0 |
1,00 |
15,0 |
0,030 |
12,5 |
0,0025 |
6 |
60,0 |
1,20 |
17,5 |
0,035 |
15,0 |
0,0030 |
7 |
70,0 |
1,40 |
20,0 |
0,040 |
17,5 |
0,0035 |
8 |
80,0 |
1,60 |
22,5 |
0,045 |
20,0 |
0,0040 |
9 |
90,0 |
1,80 |
25,0 |
0,050 |
22,5 |
0,0045 |
10 |
100,0 |
2,00 |
27,5 |
0,055 |
25,0 |
0,0050 |
Примечание - V - объем основного раствора, см3, - массовая концентрация вещества в растворе, г/дм3 |
4.2.2 Проведение испытания
Для каждого вида вкуса в 10 закодированных стеклянных стаканов наливают около 30 см3 приготовленных контрольных растворов в порядке возрастания концентарции, в первый стакан наливают приготволенную воду.
Для испытания подают все десять образцов раствора одного вида вкуса (например, сладкого) в порядке возрастания их нумерации и испытуемому предлагают опредеелить образец, в котором он впервые почувствоал и смог установить вкус раствора, а также отметить интенсивность вкуса приготовленных растворов, записав результаты испытания в карту 2 (табл. 50). Испытания на остальные виды вкуса рекомендуется проводить с интервалом не менее 30 мин.
Таблица 49
|
Сладкий |
Кислый |
||||
Номер пробы |
Сахароза |
Лимонная кислота |
Винная кислота |
|||
|
V* |
* |
V |
|
V |
|
1 |
7,5 |
1,5 |
5,0 |
0,10 |
2,0 |
0,04 |
2 |
10,0 |
2,0 |
6,0 |
0,12 |
3,0 |
0,06 |
3 |
12,5 |
2,5 |
7,0 |
0,14 |
4,0 |
0,08 |
4 |
15,0 |
3,0 |
8,0 |
0,16 |
5,0 |
0,10 |
5 |
17,5 |
3,5 |
9,0 |
0,18 |
6,0 |
0,12 |
6 |
20,0 |
4,0 |
10,0 |
0,20 |
7,0 |
0,14 |
7 |
22,5 |
4,5 |
11,0 |
0,22 |
8,0 |
0,16 |
8 |
25,0 |
5,0 |
12,0 |
0,24 |
9,0 |
0,18 |
9 |
27,5 |
5,5 |
13,0 |
0,26 |
10,0 |
0,20 |
10 |
30,0 |
6,0 |
14,0 |
0,28 |
11,0 |
0,22 |
Примечание - V - объем основного раствора, см3, - массовая концентрация вещества в растворе, г/дм3 |
КАРТА 2
для определения “порога распознавания” вкусовых веществ
Фамилия____________, имя____________, отчество__________
Задания:
1. Попробуйте предложенные Вам образцы растворов вкусовых веществ в порядке их номеров (1-ый, 2-ой, 3-ий и т.д.)
2. Запишите в карте номер образца, в котором Вы впервые установили вид вкуса.
3. Определите интенсивность вкуса представленных растворов, сделав отметки в табл. 50 по следующей схеме: впечатление -
никакое ,
очень слабое +,
довольно четкое ++,
сильное +++,
очень сильное ++++.
Таблица 50
Вид |
Номер образца |
||||||||||
вкуса |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Сладкий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Соленый |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кислый |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Горький |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата:_______________ Подпись испытуемого: ____________