
- •Национальная концепция управления экономикой и качественные изменения в персонале управления
- •Необходима национальная концепция в управлении экономикой.
- •Стержневым элементом системы управления экономикой являются люди.
- •Творчество и основные качества творческой личности
- •Каковы же качества творческой личности?
- •Дополнительная литература по данному вопросу:
- •Воображение как элемент творческого мышления
- •I. Функциональная направленность мышления
- •Инерция типовых обстоятельств использования и привычной значимости предметов
- •Инерция использования лишней информации
- •Современные методы творчества
- •Понятие исследования и его характеристика
- •3.Исследования в практике управления
- •Типичная проблематика исследований в современном менеджменте
- •Объект и предмет научного исследования
- •3. Структурные единицы научного исследования
- •Тема №4 Общенаучные методы исследования
- •1. Наблюдение
- •2.Сравнение
- •Обобщение
- •4. Эксперимент
- •Измерение
- •Описание
- •Аналитические и систематические методы
- •Индуктивный и дедуктивный метод
- •Математические методы
- •Абстрагирование
- •Моделирование
- •Предвидение
- •Конструирование определений
- •Методы классификации и типологии
- •Методы доказательства
- •Морфологический метод анализа
- •Полемика как метод исследования
- •Состав программы проведения исследования
- •2. Планирование исследования
- •3. Основные формы организации исследований
- •4. Технологии исследования систем управления
- •4.1. Линейная технология исследований
- •4.2. Циклическая технология исследований
- •4.3. Технология параллельных исследований
- •4.4. Технология разветвленных исследований
- •4.5. Технология исследований адаптивного типа
- •4.6. Метод проб и ошибок - технология случайного поиска
- •Тема №7 Научные исследования в университете
- •1. Как работать с научной литературой
- •2. Типовая программа выполнения студенческого научного исследования.
- •2.1. Подготовка рефератов и умение выступать с устной информацией.
- •2.2. Типовая структура научных исследований
- •2 Этап - Проведение исследования
- •3 Этап - Заключительный
- •3.Формулировка названия научного труда
- •4.Оформление результатов научного исследования
- •5.Научный паспорт
- •Вопросы к экзамену
Дополнительная литература по данному вопросу:
Вайнцвайг Поль. Десять заповедей творческой личности. М.: Прогресс, 1990.
Будь хозяином своей судьбы
Достигни успеха в том, что ты любишь
Внеси свой конструктивный вклад в общее дело
Строй свои отношения с людьми на доверии
Развивай свои творческие способности
Культивируй в себе смелость
Заботься о своем здоровье
Не теряй веру в себя
Старайся мыслить позитивно
Сочетай материальное благополучие с
духовным удовлетворением
Альтшуллер Г.С. Найти идею. М.: Наука, 1991.
Шумилин А.Т Проблемы теории творчества. М: Высшая школа, 1998.
Трифонов Д. Сборник задач по НФА (задачи для развития воображения). СПб, 1995.
Альтшуллер Г., Верткин И. Как стать гением. ЖСТЛ. Минск, 1994.
Джон К. Джонс. Методы проектирования. М.: Мир, 1986.
Воображение как элемент творческого мышления
Очень важным для творчества является развитое у человека воображение. Воображение - это способность человека представить себе объекты, процессы и явления, не существующие или не воспринимаемые им в данный момент.
С древних времен воображение, фантазия были очень сильными орудиями в борьбе за выживание. Однако в среднем уровень фантазии у человека невелик и человек слабо управляет собственным мышлением. Воображение, да еще развитое, помогает освободиться от инерции мышления и творческие возможности решения проблем расширяются.
Психологи условно воображение делят на три части, на три уровня:
Низкий уровень воображения: человек способен представить себе объекты, явления, которые не находятся в поле его зрения, но каким-то образом раньше им воспринимались:
-камнепад в горах
-рев слона
-шкварчащая яичница с беконом
Средний уровень воображения - это способность человека представить себе явление, процесс, которые не существовали в личном опыте человека и информация только косвенная:
-кто может представить себе думающую рощу?
-как представить себе смесь бульдога с носорогом?
Высокий уровень воображения - это способность представить себе явление, процесс, которые не существуют в природе и о них нет даже "толчковой" информации. Этот вид воображения называется фантастикой.
Воображение считается логическим, когда человек выводит будущее из настоящего путем логических операторов и преобразований, нынче это очень слабый вид воображения, ибо люди поняли, что будущее идет к нам, а не мы к нему.
Воображение считается критическим, когда сознание человека умеет находить несовершенство в настоящем и его преобразовывать.
Воображение называется творческим, когда оно способно рождать принципиально новые идеи, не имеющие аналогов в мире.
Воображение,
развитое до определенного уровня,
помогает человеку освободиться от
инерции мышления.
С одной стороны, инерция мышления необходима нам ежедневно. Нельзя каждое утро вновь и вновь решать задачу - как включить свет, как согреть воду на чай ...
С другой стороны, наука и практика знает несколько видов инерции мышления, в ловушку которых все постоянно попадают и учиться выходить из которых необходимо всем, независимо от возраста и профессии.