Тестовые вопросы

1. К потребностям человека, обусловленным его биологической природой, относятся потребности в

1) самосохранении

2. Качества личности проявляются в

1) социально-преобразующей деятельности

2) наследственной предрасположенности

3) особенностях темперамента

4) чертах человека как биологического организма

5) характере

3. Труд в отличие от общения

1) непосредственно преобразует предметы окружающей среды

2) может доставлять человеку удовольствие

3) является потребностью человека

4) предполагает наличие цели

5) помогает саморазвитию

4. Авторский коллектив завершил создание современной социологической энциклопедии. Какой вид деятельности иллюстрируется этим примером?

1) познавательная

2) экономическая

3) социальная

4) духовная

5) материальная

5. Деятельность человека и поведение животного характеризуются

1) удовлетворением потребностей

2) выдвижением целей

3) осознанным выбором средств

4) механизмами самоконтроля

5) самосознанием

6. Индивидуальность – это

1) неповторимое своеобразие как природного, так и общественного в человеке

2) темперамент человека, его характер

3) специфические черты, присущие человеку как биологическому организму

4) совокупность человеческих потребностей и способностей

5) механизм самоконтроля

7. Признаком, отличающим человека от животного, является

1) целеполагание

2) проявление активности

3) приспособление к среде обитания

4) взаимодействие с окружающим миром

5) удовлетворение потребностей

8. Человека от животного, в частности, отличает наличие

1) речи

2) кровообращения

3) зрения

4) слуха

5) обоняние

9. К социальным относятся потребности человека в

1) общении

2) пище

3) воде

4) отдыхе

5) сне

10. Познавательная деятельность в отличие от трудовой

1) направлена на постижение истины

2) предполагает наличие цели

3) требует специальной подготовки

4) носит полезный характер

5) является потребностью человека

11. Деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей, – это

1) творчество

2) понимание

3) общение

4) познание

5) обработка

12. Самопознание направлено на

1) осознание своих возможностей

2) отражение объективной действительности

3) познание общественных норм и ценностей

4) познание законов прекрасного

5) познание мира

13. Какая из перечисленных особенностей свойственна человеку и отсутствует у животного?

1) творческая активность

2) способность к чувственному восприятию

3) обменные процессы

4) действие механизмов наследственности

5) взаимодействие с окружающим миром

14. И человек, и животные способны

1) использовать предметы природы

2) изготавливать орудия труда с помощью других орудий труда

3) передавать трудовые навыки последующим поколениям

4) осознавать собственные потребности

5) осознавать свои возможности

15. Субъектами игры в «дочки-матери» являются

1) дети

2) игровые сюжеты

3) игрушки

4) правила игры

5) куклы

16. Что из перечисленного является важнейшим признаком понятия «личность»?

1) социальная роль

2) особенности темперамента

3) прямохождение

4) особенности внешности

5) психика

17. Характерной чертой индустриального общества является

1) преобладание частной формы собственности

2) слабость и неразвитость демократических институтов

3) преобладание коллективного сознания над индивидуальным

4) широкое использование внеэкономического принуждения к труду

5) ручной труд

18. Создание сети ирригационных сооружений в Древнем Египте служит примером взаимосвязи

1) общества и природы

2) цивилизации и религии

3) средств производства и отношений собственности

4) экономики и политики

5) культуры и политики

19. Обществом в широком смысле слова называют

1) совокупность форм объединения людей

2) весь окружающий мир

3) группы, в которых происходит общение

4) взаимодействие людей в повседневной жизни

5) государство

20. Связь всех сфер жизни общества

1) вытекает из целостности общества как системы

2) достигается политической борьбой

3) обеспечивается идеологической работой

4) устанавливается законодательным путем

5) обеспечивается общением

21. Многообразие политических систем в странах современного мира в частности проявляется в

1) различных формах государственного устройства

2) социальном расслоении общества

3) различных соотношениях форм собственности

4) имущественном неравенстве людей

5) политической борьбе

22. Какое из суждений точно отражает соотношение природы и общества?

1) общество – обособившаяся от природы часть мира

2) природа – часть общества

3) общество – часть природы

4) общество и природа подчиняются единым природным закономерностям

5) общество и природа тождественны

23. К элементам духовной сферы общественной жизни относятся

1) мораль, искусство, философия

2) закон, договорные обязательства

3) производство, потребление, распределение, обмен материальных благ

4) взаимодействие общественных групп

5) права, свободы

24. Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и взаимодействие, учёные характеризуют общество как

1) систему

2) часть природы

3) материальный мир

4) цивилизацию

5) культуру

25. К глобальным проблемам современного мира относится

1) существенный разрыв между уровнями развития регионов планеты

2) завершение промышленного переворота

3) возникновение новых межгосударственных объединений

4) интенсивное развитие науки

5) внедрение новых технологий

26. Всё то, что создано человеком, в своей совокупности называется

1) культурой

2) обществом

3) искусством

4) социумом

5) религией

27. Продуктом массовой культуры является

1) городской романс

2) фольклор

3) балетный спектакль

4) симфония

5) пьеса

28. Из перечисленных наук познанием общества как целостной динамичной системы занимается

1) социология

2) психология

3) политология

4) культурология

5) философия

29. Какой из признаков относится к традиционному обществу?

1) преобладание рутинных технологий

2) быстрое развитие промышленности

3) внедрение в производство научных достижений

4) интенсивное развитие информационных технологий

5) интенсивное развитие науки

30. Сущность проблемы «Севера» и «Юга» состоит в

1) разрыве в уровне экономического развития регионов планеты

2) истощении природных ресурсов

3) формировании сети международных террористических организаций

4) росте культурного многообразия

5) разработке экологических проблем

31. В отличие от природы, общество

1) выступает в качестве творца культуры

2) находится в развитии

3) является системой

4) развивается по собственным законам

5) изменяется

32. Для современного постиндустриального общества характерна ведущая роль

1) информации и информационных технологий

2) обрабатывающей промышленности

3) сельского хозяйства

4) добывающей промышленности

5) ремесленного производства

33. Какой признак характеризует демографические процессы в современных западных обществах?

1) высокая продолжительность жизни

2) высокая детская смертность

3) высокая рождаемость

4) низкое качество жизни

5) низкая продолжительность жизни

34. В какой сфере общества происходят процессы маргинализации, стратификации?

1) социальной

2) экономической

3) политической

4) духовной

5) культурной

35.Рациональное познание, в отличие от чувственного,

1) использует логические умозаключения

2) формирует наглядный образ предмета

3) осуществляется в форме ощущений

4) расширяет знания об окружающем мире

5) осуществляется в форме восприятий

36.Вывод: «Возраст нашей планеты – около 5 млрд. лет», – является результатом

1) теоретического анализа

2) социального эксперимента

3) непосредственного наблюдения

4) обобщения повседневного опыта

5) чувственного познания

37.Культура, в широком смысле слова, – это

1) вся преобразовательная деятельность человека и ее результаты

2) все, что относится к деятельности в сфере искусства

3) степень воспитанности определенного человека

4) сложные формы поведения человека и животных

5) традиции, обычаи

38.Понятие – это форма мысли, которая

1) выявляет общие существенные признаки познаваемых предметов и явлений

2) отражает непосредственное воздействие окружающего мира на органы чувств

3) формирует наглядный образ предмета

4) фиксирует различные комбинации ощущений человека

5) воспроизводится по памяти

39.Среди перечисленных наук функции и формы государственной власти изучает

1) политология

2) социология

3) культурология

4) экономика

5) философия

40.Укажите форму рационального познания

1) понятие

2) восприятие

3) представление

4) память

5) ощущение

41.И чувственное, и рациональное познание

1) формирует знания и представления о предмете

2) использует логические умозаключения

3) начинается с ощущения

4) дает наглядный образ предмета

5) использует суждения

42.И религиозному, и научному знанию о мире свойственно то, что они

1) могут передаваться из поколения в поколение

2) предполагают доказательства

3) носят объективный характер

4) необходимы человеку для рациональной деятельности

5) начинаются с ощущения

43.Результаты производственной, общественной и духовной деятельности человека и общества в совокупности можно назвать