Подбор учебно-производственных работ.

Ц е л ь: научиться обоснованно подбирать учебно-производственные работы (изделия) для изготовления в учебно-производственных мастерских

Теоретические сведения

Подбор учебно-производственных работ - один из сложнейших элементов планирования производственного обучения. При этом необходимо исходить как из педагогических принципов рационального подбора работ, так и из реальных возможностей училища.

Общедидактическими требованиями к под­бору учебно-произ­водственных работ являются: соответствие учебной программе, по­сильность, постепенное усложнение, раз­нообразие, типичность для профессии. При подборе учебно-произ­водственных работ для изучения операций, необходимо, чтобы изучаемая операция была преобладающей. Выбор изделий зависит также от основной продукции училища, характера заказов базового предприятия и др.

Кроме дидактических ориентиров к подбору учебно-производственных работ необходимо также учитывать учебно-технические и учебно-техно­логические требования.

Учебно-технические требования - это характеристика учеб­но-производственных работ с точки зре­ния требований к их ма­териалу, конфигурации, характеру заготовок, размерам, весу и т. п.

Учебно-технологические требования отражают включаемые приемы и операции, точность, качество обработки, соосность, взаиморасположение деталей сложного изделия, соответствие нормативным пара­метрам и т. п.

Учебно-технические требования актуальны прежде всего при подборе учебно-производственных ра­бот для изучения опе­раций; учебно-технологические - для работ комплексного ха­рактера, а также для работ по обслуживанию машин, механиз­мов, агрегатов и т. д.

Таким образом, процесс подбора учебно-производственных работ можно представить в виде схемы (см. рис. 9)

Программа

производственного

обучения Учебно-технические Подбор учебно-

и учебно-технологические производствен­ных

требования работ

Общедидактические

требования к подбору

учебно-производственных

работ

Рис.9

Для ориентировки приведем примеры указанных выше требований для профессии «сле­сарь-ремонтник».

Учебно-технические требования к учебно-производственным работам для изучения темы «Опилива­ние»:

- размеры плоских широких поверхностей - не свыше 100Х150 мм: размер узких плоских поверхно­стей - (5-15)Х150 мм; радиус кривизны вы­пуклых поверхностей - не менее 3 мм; радиус кривизны во­гнутых поверхностей - не менее 10 мм; точность обработки ±0,1 мм; шероховатость обработанных по­верхностей;

- РZ 80мкм; припуск на обработку - не более 1-1,5 мм на сторону.

Учебно-технологические требования к учебно-производствен­ным работам по теме «Выполнение сле­сарных работ 2-го раз­ряда»:

- как правило, многодетальные, требующие точной при­гонки и сборки непод­вижных и подвижных соединений; конфи­гурация средней сложности с преобладанием взаимосвязанных деталей призматической и криволинейной формы;

- точность со­блюдения размеров до ±0,05 мм; пара­метр шероховатости по­верхностей до РZ 20-10 мкм; характер заготовки - штампов­ка.

Учебно-технические и технологические требования к сложной продукции, являются ос­новными средством повы­шения качества производственного обучения и развития произ­водственной дея­тельности училищ. Специфическими требованиями к такой продукции являются: комплексность, разноматериальность, разносложность, товарность, технологичность, безопас­ность.

Практические задания

1. По учебной программе производственного обучения рабочих в УНПО (профессии: токарь, слесарь и др.) выбрать конкретную тему.

2. На основании содержания учебной программы, тарифно-квалификационного справочника, комплекта рабочих чертежей, схем, описаний, и т.д. подобрать типичные, наиболее характерные для выбранной темы учебно-производственные работы (изделия).

3. Изучить общедидактические, учебно-технические, учебно-технологические требования к изделиям. Результаты занести в таблицу (табл. 12).

Таблица 12

Требования к учебно-производственным работам

№ и наименование темы учебной программы	Учебно-технические Требования	Учебно-технологические требования	Примерные типичные объекты учебно-производственных работ

4. Выполнить в тетради чертеж одного из изделий. Обосновать выбор данного изделия на основании указанных выше требований. Литература: 5, 15, 16, 18

Практическая работа 9