Вариант 17

1. Приведите пример естественной и искусственной экосистемы.

2. В результате мутации организм погиб. Какая это была мутация – генная, геномная или хромосомная? Почему?

3. Объясните, почему при анаболизме необходима энергия.

4. Верблюд может подняться либо с задних ног, либо с передних, при этом его выбор ничем не ограничен. Опишите процесс «поднятия» верблюда на ноги при помощи теории катастроф.

5. Как вы считаете, если бы был обнаружен способ подавления инстинкта размножения, способствовало или препятствовало бы это эволюции? Почему?

6. Как вы считаете, что произойдет, если в атмосфере Земли станет не 21, а 30% кислорода?

7. Предположите, какие органы наиболее страдают от химиотерапии. Почему?

Вариант 18

1. Перечислите связи, которые формируются в системе «рубашка». Что можно считать ее элементами?

2. В диплоидной клетке 40 молекул ДНК. Сколько хромосом в гаплоидной клетке этого организма? Почему?

3. Является ли процесс переваривания пищи примером катаболизма или анаболизма? Почему?

4. Приведите пример самоорганизации в человеческом обществе.

5. Каким образом человек может создать новый вид?

6. Докажите, что биосферу можно рассматривать как эмерджентное свойство.

7. Как вы считаете, возможно ли клонировать человека? В чем технические (не морально-этические!) проблемы клонирования?

Вариант 19

1. Перечислите элементы системы «человек» на молекулярно-генетическом уровне.

2. При расщеплении липидов получается гораздо больше энергии, чем при расщеплении углеводов. Почему, с вашей точки зрения, они являются только дополнительными, а не основными источниками энергии?

3. При занятии пауэр-лифтингом происходит увеличение мышечной массы. Как вы считаете, является ли это катаболизмом или анаболизмом? Почему?

4. Докажите, что нервная система проявляет детерминированно-хаотическое поведение.

5. Некая группа особей выжила в результате естественного отбора. Можно ли считать, что это будет гарантировать ее успешное выживание в дальнейшем? Почему?

6. Как вы считаете, чем определяются границы биосферы?

7. Как вы считаете, почему при лечении опухолей пациентам рекомендуют радиотерапию? Каковы могут быть ее негативные последствия?

Вариант 20

1. В чем эмерджентность системы «музыка ветра»?

2. В ДНК 1000 генов. Сколько белков закодировано в этой ДНК? Почему?

3. В одной столовой ложке масла содержится порядка 900 ккал. При этом суточный рацион взрослого человека составляет порядка 2000 ккал. Почему необходимо потреблять разные продукты питания, а не просто выпивать 2 столовых ложки масла?

4. Опишите процесс выбора бытовой техники с помощью теории катастроф.

5. Многие люди, привитые от гриппа, все равно продолжают болеть им. Почему?

6. Как вы считаете, каким образом может сказаться уровень экологического образования населения на состоянии природных экосистем?

7. Каким образом малые дозы негативного воздействия положительно влияют на человека?

Вариант 21

1. Каким эмерджентным свойством обладает система «консерва»?

2. Холестерин – липид животного происхождения. Прокомментируйте рекламный слоган на упаковке растительного масла: «Без холестерина!»

3. Какие организмы – автотрофы или гетеротрофы – способны к хемосинтезу? Почему?

4. Несмотря на обязательность прививок от некоторых заболеваний, количество заболевших с такими диагнозами не уменьшается. В чем может быть причина?

5. Как вы считаете, где естественный отбор будет протекать интенсивнее – в однородных или разнокачественных условиях среды? Почему?

6. Как вы считаете, существуют ли экосистемы, на которые человечество не оказывает влияния? Почему?

7. Как вы считаете, какое значение для современной биологии имеет находка пернатого динозавра?