Вариант 59

1. Система «лесная поляна» - 100 видов растений и животных. Система «зоопарк» - 200 видов растений и животных. Что является более сложной системой? Почему?

2. Какие уровни организации живого можно выделить в человеке (одной особи)? Почему?

3. Как вы считаете, каким образом дыхательная система поддерживает гомеостаз организма?

4. На каком этапе синтеза белка – транскипции или трансляции – работают молекулы ДНК?

5. С точки зрения эволюции человека попробуйте объяснить тягу многих девушек к мягким игрушкам.

6. Во многих странах очень развит так называемый птичий туризм. Представьте, что вас просят организовать подобное мероприятие в городе Владивостоке. Разработайте возможные маршруты наблюдения за птицами.

7. Короткие ресницы – рецессивный признак, длинные ресницы – доминантный. Как вы считаете, какое значение это имеет для вида человек разумный?

Вариант 60

1. Объясните, почему любой живой объект можно рассматривать и как систему, и как целое.

2. Объясните, почему организменный и клеточный уровень организации возможно объединить в один.

3. Как вы считаете, каким образом выделительная система поддерживает гомеостаз организма?

4. Объясните, для чего нужна однозначность генетического кода.

5. Как вы считаете, почему в водах залива Петра Великого появились тепловодные рыбы (например, тропические летучие)?

6. Человек собирается в командировку в Африканскую страну, где велика возможность заразиться малярией. Что ему можно посоветовать – прививку или вакцину? Почему?

7. Объясните, как вы понимаете фразу: «Хаос – порядок более высокого уровня».

Вариант 61

1. Какое уникальное свойство отражает определение Энгельса: «Жизнь – способ существования белковых тел»?

2. Объясните, почему при инцесте потомство будет отличаться большим количеством наследственных заболеваний, даже если родители здоровы.

3. Объясните, почему после еды вы чувствуете тепло.

4. Почему ученые, работающие в области синергетики, являются стохастиками?

5. Как связаны численность человечества и негативные изменения в окружающей среде?

6. Как вы считаете, почему нервные клетки не восстанавливаются?

7. Салмонеллез – бактериальное заболевание. Кто является его возбудителем – прокариоты или эукариоты? Почему?

Вариант 62

1. Современное человечество – 1 вид. Человечество мира будущего в романе Г. Уэллса «Машина времени» - 2 вида. Какое общество более сложно, с вашей точки зрения? Почему?

2. В клетке до деления было 90 хромосом, а после деления стало 45. Какой тип деления произошел и почему?

3. Как вы считаете, вегетарианец и человек, употребляющий разную пищу, находятся на одном трофическом уровне или нет? Почему?

4. Объясните, почему открытые системы более устойчивы, чем закрытые.

5. Неандертальцы по своему облику больше похожи на обезьян, чем на людей. Почему тогда их относят к людям?

6. Объясните, почему рентген-аппарат всегда отгорожен защитным экраном. Ведь рентген-излучение преодолевает любые преграды…

7. Объясните, почему у одних людей волосы кудрявые, а у других – прямые, опираясь на знания о строении белков.