Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1-60.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2.62 Mб
Скачать

5О Оценка деятельности персонала, понятие, задачи.Оценка потенциала работников организации.

Оценка персонала (ОП) осущ. для определения соответствия работника вакантной или занимаемой должности и выполняется З способами: 1 .Оценка потенциала работника, т.е. проф. знания и умения, опыт, деловые и нравственные кач-ва, психология личности, работоспособность и здоровье, уровень общей культуры. 2. Оценка индивид. вклада — кач-во, сложность и результативность труда конкретного сотрудника и его соответствие занимаемому месту. З.Аттестация кадров — комплексная оценка, учитывающая потенциал и индивид. вклад работника в конечный результат.

Методы ОП. 1 . Биографический. 2. Анкетирование. 3. Соц. опрос. 4. Наблюдение (фотографии раб. дня). 5. Тестирование с помощью тестов Кэттелла, Айзенка и др. с формированием соц.-психологического портрета личности человека. б. Деловая игра — оценка способности работы в малой группе. 7. Анализ конкретной ситуации 8. Аттестация персонала.

Аттестация — метод оценки деят-ти руководителей и специалистов в период их работы. Цель аттестации — определить соответствие работника занимаемой должности по рез-там его деят-ти, уровню квалификации и личным качествам. Аттестация носит периодический характер (раз в три года) и состоит из трех стадий:

1 . Подготовка к аттестации — составление списка аттестуемых и определение состава аттестационной комиссии; подготовка графика проведения и необходимых док-тов на аттестуемых. Перечень работников, подлежащих аттестации, составляется по подразделёниям. Срок аттестации устанавливают руководители: обычно 3-б месяцев, на крупных предприятиях допускается до года и более. Графики проведения аттестации разрабатывает отдел кадров совместно с руководителями подразделений и доводит их до аттестуемых не менее чем за один месяц до начала аттестации. Руководитель подразделения, где работает аттестуемый, представляет в комиссию характеристику (отзыв) о деят-ти работника. В заключение отзыва — выводы о соответствии аттестуемого занимаемой должности и даются рекомендации. Хар-ка представляется в аттестационную комиссию не позднее, чем за 2 недели до аттестации, аттестуемый должен быть ознакомлен с ней не менее чем за неделю до аттестации.

2. Проведение аттестации.

3 . После обсуждения комиссия оценивает деят-ть работника, учитывая хар-ку, уровень его квалификации и личные кач-ва. Решение принимается открытым голосованием в отсутствие аттестуемого.

Формулировка оценок: 1) соответствует занимаемой должности; 2) соответствует занимаемой должности при условии улучшения работы и выполнении рекомендаций комиссии (требуется повторная аттестация через год); З) не соответствует занимаемой должности.

По итогам аттестации комиссия может давать рекомендации о продвижении работников, повышении окладов, переводе в другие подразделения, об освобождении от занимаемой должности, по улучшению деятельности.

Аттестация позволяет глубже изучить кадры, улучшить их расстановку и исп-е, выявить перспективных работников для формирования резерва на выдвижение, осуществлять проф.-квалификационное продвижение кадров.

Потенциал — наиболее уязвимый аспект оценки. Особенно важен прогноз резервов роста квалификации персонала для кадрового обеспечения инновационных проектных структур.

Оценка трудового потенциала — оценка располагаемых в наст. время и предвидимых в будущем труд. возможностей, характеризуемых кол-вом трудоспособного персонала.

Периодичность оценки: разовая, перманентная. Метод оценивания: тестирование.

Возможности использования: построение кадрового прогноза, планирование карьеры.

Оценка труда — мероприятия по определению соответствия кол-ва и кач-ва труда требованиям технологии производства.

Оценка труда дает возможность решить след. кадровые задачи: оценить потенциал для продвижения и снижения риска выдвижения некомпетентных сотрудников; снизить затраты на обучение; поддерживать у сотрудников чувство справедливости и повышать труд. мотивацию; организовать обратную связь с сотрудниками по вопросу кач-ва их работы; разрабатывать кадровые программы обучения и развития персонала.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]