
- •Социология и ее место в системе современных общественных наук.
- •Предмет социологии. Социологический подход.
- •Основные функции социологии
- •Методы социологического исследования
- •Исторические этапы развития социологии.
- •Макро и микросоциологические направления.
- •Структура социологии как науки
- •Позитивизм о.Конта
- •Понимающая социология м.Вебера
- •Теория марксизма
- •Органицизм г.Спенсера
- •Теория систем т.Парсонса
- •Развитие мировой и казахстанской социологии.
- •Методы опроса в социологии и их виды
- •Роль научных гипотез в проведении социологических исследований
- •Качественные методики социологического исследования
- •Количественные методики социологического исследования
- •Выборка и выборочная информация в социологическом исследовании
- •Программа социологического исследования.
- •Анкетирование. Достоинства и недостатки.
- •Интервью. Достоинства и недостатки.
- •Фокус-групповая дискуссия. Достоинства и недостатки.
- •Основные методы сбора социологической информации.
- •Классификация социологических исследований.
- •Виды выборки.
- •Общество и его основные типы.
- •Общество как социальная система.
- •Формационный подход к обществу.
- •Типы капитализма.
- •Основные черты социализма.
- •Цивилизационный подход к обществу.
- •Классификация обществ.
- •Теория социальной системы т.Парсонса.
- •Структурно-функциональный анализ р.Мертона.
- •О.Конт о трех стадиях эволюции обществ.
- •Подход к.Маркса к анализу общественных явлений.
- •Стадии экономического роста в.Ростоу.
- •Личность как социологическая категория.
- •Социальный статус личности.
- •Основные этапы социализации личности.
- •Социальное поведение и его факторы.
- •Сущность девиантного поведения.
- •Формы девиантного поведения.
- •Социальный статус и социальные роли личности.
- •Особенности детской и взрослой социализации.
- •Социологические концепции личности.
- •Психоаналитическая концепция личности.
- •Микросоциологические концепции личности.
- •Теория «зеркального я» ч.Кули.
- •Сущность социальной стратификации.
- •Исторические типы социальной стратификации.
- •Социальная мобильность людей и ее основные виды: возможности для вертикальной мобильности в разных обществах.
- •Основные классы современных развитых обществ.
- •Роль среднего класса в обществе.
- •Особенности социальной структуры бывшего советского общества.
- •Особенности номенклатуры как класса.
- •Особенности социальной стратификации в рк.
- •Концепция социальной стратификации м.Вебера.
- •Концепция социальной мобильности п.Сорокина.
- •Особенности кастовой, сословной и классовой системы стратификации.
- •Факторы, влияющие на процесс формирования личности
- •Социализация личности – этапы, агенты.
- •Семья как социальный институт
- •Типология семей. Историческое развитие семьи.
- •Функции и формы семьи.
- •Современные проблемы семьи
- •Гендер как социологическая категория.
- •Различия между полом и гендером.
- •Основные подходы к пониманию гендера.
- •Гендерная стратификация.
- •Современные тенденции гендерных отношений в рк.
- •Гендерная дискриминация.
- •Образование как социальный институт.
- •Функции образования
- •Особенности образования в современном мире.
- •Современные тенденции и проблемы системы образования в рк.
- •Различные модели образования
- •Основные элементы культуры общества
- •Основные формы культуры.
- •Глобальная культура
- •Основные функции культуры.
- •Культура и цивилизация.
- •Основные формы этнических общностей.
- •Национализм: основные формы
- •Решение национального вопроса в бывшем КазСср.
- •Происхождение и развитие казахского этноса.
- •Особенности национальной политики в рк.
- •Основные категории социологии
Методы опроса в социологии и их виды
Самым распространенным методом получения первичной информации является опрос который широко используется всоциальном менеджменте для обоснования принимаемых решений. Опрос как метод получения первичной информациихарактеризуется оперативностью, простотой и экономичностью, что делает его популярным среди предпринимателей и менеджеров, общественных и политических организаций. Существуют две основные разновидности социологического опроса — анкетирование (письменный опрос) и интервьюирование (устный опрос).
Анкетирование
При анкетировании возможны следующие способы общения с опрашиваемыми:
анкетирование путем публикации вопросника в газете, журнале, книге (прессовое);
путем раздачи анкет группе респондентов.
В зависимости от цели анкетирование может быть проведено по месту жительства и по месту работы респондентов.
Например, для оценки эффективности деятельности муниципальных органов в области организации сферы услуг анкетирование целесообразно проводить по месту жительства.
Анкета представляет собой структурно организованный набор вопросов, каждый из которых отражает программные и процедурные задачи исследования.
В каждой анкете есть вводная часть, содержащая обращение к респонденту с пояснением цели и необходимости анкетирования, краткой характеристики ожидаемых результатов и их полезности. Указывается степень анонимности опроса.
В анкете должна быть выражена благодарность респонеденту за ответы на поставленные вопросы.
Требования к анкете:
необходимо дать инструкцию по заполнению анкеты;
на титульном листе анкеты должно быть название, отражающее тему или проблему опроса, название организации, проводящей анкетирование, место и год издания;
вопросы и варианты ответов следует выделять шрифтом, цветом, рамками, стрелками. Текст анкеты должен легко читаться.
Включаемые в анкету вопросы классифицируются по различным основаниям. В зависимости от отношения к цели исследования различают программно-тематические (содержательные, результативные) и процедурные (функциональные) опросы.
По предметному содержанию выделяют вопросы: о фактах; знаниях; мнениях, установках, мотивах поведения.
По степени стандартизации вопросы делятся на закрытые, полузакрытые и открытые.
Закрытые вопросы могут быть: дихотомическими («да-нет»); альтернативными и «вопросами-меню».
В открытых вопросах нет набора возможных ответов, что несколько затрудняет обработку полученного материала. Однако при открытых вопросах в большей мере учитывается мнение респонедента по рассматриваемой проблеме.
Интервью
Интервью является специфическим видом опроса. Чаще его применяют при пилотажном пробном исследовании для организации выборок на объектах сложной структуры (предприятия, организации).
Вопросник интервьюер заполняет при непосредственном контакте с респондентом на основании ответов последнего.
Личное интервью бывает индивидуальное и групповое. Этот метод является дорогостоящим, но он позволяет оптимизировать опрос за счет установления доброжелательных взаимоотношений. Поэтому интервьюеры должны проходить психологическую (коммуникативную) подготовку.
Телефонный опрос предполагает краткость беседы, которая не допускает личные и деликатные вопросы. Таким образом, такой опрос позволяет получать информацию в ограниченных тематических рамках.
Опрос с помощью почтовых писем является дешевым, но требует четкого определения вопросов. Кроме того, адресаты могут не ответить на поставленные вопросы.
Социально-статистическая диагностика позволяет получить мнение о различных социально-экономических преобразованиях, работе государственных и муниципальных органов управления, влиянии телевидения на молодежь и другие группы населения.