65 Формирование представлений о зож

Одним из важнейших условий воспитания здорового поколения является культура здоровья человека, привитая с раннего детства. В современных условиях -здоровье явл одним из основных условий успешности. Важно, начиная раннего возраста воспитывать в детях активное отношение к собственному здоровью, формировать культуру здоровья. Дошкольный возраст считают наиболее важным для физического и умственного развития ребенка. В этот период закладываются основы здоровья, формируются главные черты характера. Главная задача ДУО – выработать у детей разумное отношение к своему организму, привить необходимые санитарно- гигиенические навыки, научиться вести здоровый образ жизни с раннего детства. Для того, чтобы эта работа стала инструментом оздоровления, она должна приносить удовлетворение. Алгоритм формирования потребности здорового образа жизни для ребёнка таков: от удовольствия — к привычке, от привычки — к потребности. В любых оздоровительных практиках нельзя идти через принуждение, иначе получим обратный результат. Надо, что бы ребенок захотел это сделать, глядя на увлеченность, радость и удовольствие других детей и воспитателя. Процесс обучения ЗОЖ неразрывно связан с двигательной активностью, как мощным и стимулирующим фактором интеллектуального и эмоционального развития ребенка. Важно сформировать у ребенка отношение к здоровью как к ценности, которую надо беречь и укреплять. В ДУО закладываются основы ЗОЖ. Для решения проблемы здорового образа жизни важно использовать нетрадиционные подходы в физическом воспитании дошкольников, работать педагогическому коллективу с родителями, использовать дифференцированный подход к детям в работе по физической культуре.

66 Участие лиц с опфр в общественной жизни

Ежегодно для лиц с ОПФР проводится порядка 385 физкультурно-спортивных мероприятий. Физической реабилитацией и адаптацией инвалидов занимается 96 государственных и 74 общественные объединения. Правительством страны повышен уровень материального вознаграждения за результаты, показанные на Паралимпийских и Дефлимпийских играх, установлены соответствующие Президентские стипендии. В 2010-2011 годах Минспортом предприняты определённые меры по совершенствованию организации занятий физической культурой и спортом с инвалидами. Решением коллегии Минспорта от 17 февраля 2011 года принят ряд документов по улучшению социальной реабилитации и интеграции инвалидов в общество. Так, республиканским федерациям (союзам, ассоциациям) по видам спорта рекомендовано оказывать поддержку в организации физкультурно-массовой и спортивной работы среди инвалидов. А также детям с ОПФР предоставляется возможность получения общего среднего образования не на дому или в специальных дома- интернатах, а в интегрированных классах. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с ОПФР является обязательным условием при организации их обучения в условиях образовательной интеграции. В последнее время РБ все большее внимание уделяется социализации лиц с ОПФР. Государство выделяет больше средств на их нужды, мед. лечение, постройку пандусов, доступность общественного транспорта, льготы и тд.