Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Робочий зошит для ЛС,АС,ЛД.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
806.91 Кб
Скачать

Самостійна робота №8

Тема: Складні випадки керування та узгодження у професійному мовленні.

1. Актуальність теми: Недостатньо чітке формулювання, з одного боку, збільшує обсяг тексту, а з другого – викривлює зміст написаного, почутого. Багато неточностей з’являється при некваліфікованому перекладі словосполучень з російської мови на українську, що знижує рівень культури мовлення.

2. Навчальна мета

_________________Студент повинен знати:_______________________________

________________- складні випадки керування при перекладі українською

_________________мовою;____________________________________________

__________________Студент повинен уміти:______________________________

________________- користуватися специфічними мовленнєвими зворотами та

_________________словосполученнями; використовувати довідкову літературу

_________________при перекладі українською мовою.____________________

3. Рекомендована література

Основна: Плотницька І.М., Ділова українська мова. Навчальний посібник: - 2-ге

видання, перероблене та доповнене. – К.: Центр навчальної літератури, 2004 –

256 с.

Допоміжна: Г.О. Золотухін. Фахова мова медика: ділова українська мова для

студентів – медиків – Київ: «Здоров’я», 2001, с. 249-251

4. Зміст теми (опорний конспект)

Узгодження – вид зв’язку між словами у словосполученні, при якому головне

і залежне слово узгоджуються в роді, числі, відмінку.

яка? який?

У рочиста промова; лікарський препарат

Керування – вид зв’язку між словами у словосполученні, при якому відмінкова

форма залежного слова (з прийменником чи без нього) зумовлена лексико -

граматичним значенням головного слова.

кому? Р.в.

Д якувати знайомому.

що? З.В.

Н адати довідку.

Конструкції, у функціонуванні яких можна зустріти порушення

синтаксичних норм:

а) узгодження присудка з підметом, який виражений кількістю іменниковими

сполученнями (багато студентів не з’явилось);

б) те саме дієслово може вимагати в обох (російській та українській) мовах від

додатків неоднакових відмінкових форм:

російська мова

українська мова

благодарить (кого?) врача

дякувати (кому?) лікарю

причинять (что?) боль

завдати (чого?) болю

акцентировать (на чем?)

наголошувати (щось?)

в) при керуванні те саме (за змістом) дієслово в обох мовах може мати різні

прийменники:

російська мова

українська мова

болеть гриппом

хворіти на грип

работать по совместительству

працювати за сумісництвом

г) близькозначні слова можуть вимагати після себе неоднакових відмінків; ми

підміняємо одне слово іншим, зберігаючи спосіб керування і робимо помилку:

властивий (кому?) – характерний (для кого?)

завідувач (чого?) – завідуючий (чим?)

опанувати (що?) – оволодіти (чим?)

сповнений (чого?) – наповнений (чим?)

Виконайте завдання

1. Вивчіть теоретичний матеріал за методрозробкою та посібниками, що

зазначені у розробці. Дайте відповіді на запитання (усно).

1. Який тип синтаксичного зв’язку називається керуванням?

2. Який тип синтаксичного зв’язку називається узгодженням?

3. На що треба звертати увагу, аби не допускати помилок при утворенні

словосполучень дієслівного типу?

Контроль

Завдання №1

Встановіть, яка з двох форм нормативна. Підкресліть її.

Піклується за інших – піклується про інших;

згідно наказу – згідно з наказом;

відносно одужання – щодо одужання;

сама складна операція – найскладніша операція;

другим разом – іншим разом;

відноситься серйозно – ставиться серйозно.

Завдання №2

Перекладіть словосполучення, речення українською мовою. Вкажіть на їх

лексичні та синтаксичні особливості.

1. Покладите к ногам больного грелку

поверх одеяла.

1.

2. Этот препарат оказывает жаропонижающее действие.

2.

3. Суточная доза препарата составляет.

3.

4. При необходимости курс лечения повторить.

4.

5. Предупредите этого больного о возможности появления головокружения, сыпи при приеме этого препарата.

5.

Завдання №3

Відредагуйте словосполучення. Запишіть нормативний варіант.

Слабувати очима -

Хворий гастритом -

Оплачувати за послуги -

Опанувати професією -

Повідомляти по телефону -

Самостійна робота №9

Тема: Оформлення довідково-інформаційних документів: виробничі

звіти, виробничі протоколи, витяг з протоколу.

1. Актуальність теми: Кожен фахівець повинен уміти правильно укладати рукописні документи, а саме: виробничі звіти, виробничі протоколи, витяг з протоколу; знати ключові моменти ділового писемного спілкування.

2. Навчальна мета

_________________Студенти повинні знати:_______________________________

________________- основні вимоги до оформлення звітів, протоколів, витягу з

__________________протоколів; реквізити цих документів._________________

__________________Студенти повинні уміти:______________________________

________________- складати віробничі протоколи, витяг з протоколу, виробничі

_________________звіти_______________________________________________

3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи

Рекомендована література:

Основна: Зубков М.Г. Сучасна українська діловамова-7-ме вид., виправлене-Донецьк: СПДФО Сердюк В.І., 2005-448 с. Плотницька І.М. Ділова українська мова- К. Центр навчальної літератури, 2004-256 с.__________________________________________

Допоміжна Л.М. Паламар, Г.М. Кацавець Українське ділове мовлення - навчальний посібник для професійно-технічних закладів-К. Либідь, 1997-296 с._________________

4. Зміст теми (опорний конспект)

Протокол - це документ колегіальних органів, у якому фіксують місце, час,

мету й результат проведення зборів, конференцій, задань, нарад.

Витяг із протоколу - коротка форма повного протоколу й відображає конкретне

окреме питання.

Звіт - це документ, який містить інформацію про результати діяльності за певний

період часу, виконання заходів, доручень, завдань і подається керівникові

структурного підрозділу, організації або до керівного органу.

5. Матеріали для самоконтролю

Виконайте завдання:

Завдання №1

Ознайомтесь із назвами документів (їх визначеннями) у словнику, що подано в

методичній розробці.

За посібниками, що рекомендуються, запишіть реквізити цих документів.

Протокол

Реквізити

Витяг з протоколу

Реквізити

Звіт

Реквізити

Завдання №2

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді.

1. Коротка форма протоколу, що відтворює лише одне питання порядку

денного називається:

А. витягом з проколу;

Б. стислим протоколом;

В. коротким протоколом.

2. До групи довідково-інформаційних документів належать:

А. заяви про прийняття на роботу, накази про особовий склад, автобіографії,

характеристики, контракти, трудові угоди;

Б. довідки, службові листи, протоколи, акти, доповідні та пояснювальні

записки, оголошення, звіти, плани робіт, телефонограми;

В. постанови, розпорядження, накази, вказівки, правові акти вищих органів

управління.

3. Протокол - це:

А. документ, у якому фіксують хід та результати зборів, нарад, засідань;

Б. сукупність загальноприйнятих у міжнародних відносинах правил, що

визначають порядок здійснення різноманітних дипломатичних актів, форм

зносин між дипломатичними та керівними державними діячами різних країн.

4. Якщо засідання триває кілька днів, то:

А. протокол датується останнім днем засідання;

Б. протокол датується першим днем засідання;

В. протокол датується датою початку й закінчення засідання.

5. Статистичні (цифрові) звіти укладаються на підставі уніфікованих форм:

А. формулярів;

Б. бланків;

В. довідок.

Завдання №3

Напишіть звіт про проходження виробничої практики у лікарні (аптеці).

Самостійна робота №10

Тема: Укладання організаційних документів (положення, статут, інструкція,

правила), розпорядчих (розпорядження, наказ, постанова).

  1. Актуальність теми Кожен фахівець повинен бути добре ознайомленим

з основними вимогами до складання та оформлення професійних документів.

2. Навчальна мета

_________________Студенти повинні знати:_______________________________

________________- основні вимоги до оформлення організаційних, розпорядчих

_________________документів._________________________________________

__________________Студенти повинні уміти:______________________________

________________- складати інструкції, правила, накази, розпорядження,_____

__________________постанови, правильно вживати прийменникові конструкції в

__________________документах._________________________________________

3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи

Рекомендована література:

Основна Плотницька І.М. Ділова українська мова: Навчальний посібник 2-ге

видання, перероблене та доповнене-К.: Центр навчальної літератури, 2004- 256 с.

Допоміжна Сучасні ділові папери: Навчальний посібник для вишу та серед.

спец. навч.закл. С.В. Глущик, О.В. Дияк, С.В. Шевчук.- 4-те вид. перероб

.-К.: Видавництво А.С.К., 2004 –400 с.

4. Зміст теми (опорний конспект)

__ За посібниками опрацюйте теоретичний матеріал про організації та розпорядчі документи.

Виконайте завдання .

Завдання №1

Продовжіть речення.___________________________________________________

  1. Правила-це….

  1. Правила можна віднести до ………… документів.

  1. Статут-це……………

  1. Текст статуту розбивають на ………….

  1. Інструкція - це………….

  1. Інструкція затверджується……….

  1. Два види наказів………..

  1. Розпорядження-це………..

Завдання №2

  1. Прочитайте уривок тексту документа.

Про перехід діловодства лікарні на українську мову.

Згідно Законом України «Про мови» діловодство у міській лікарні №2 буде__ переходити на українську мову. У зв’язку з цим___________________________

Наказую

  1. Усю систему документації у лікарні з 02.01.92 вести державною мовою.

  1. Визначте, який це документ за:

а) найменуванням;……………..

в) місцем виникнення;…………..

б) походженням;………………..

г) формою;………………………

д) складністю………………….

Завдання №3

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді.

  1. Документи, які закріплюють функції, обов’язки і права організацій,

закладу або установи протягом тривалого терміну, називаються:

А розпорядчими;

Б організаційними;

В особливими.

  1. До розпорядчих документів належать:

А довідки, службові листи, звіти, протоколи;

Б контракти, трудові угоди, автобіографії;

В постанови, розпорядження, накази.

  1. Документ, що регламентує організаційно-правовий статус працівника,

його обов’язки, права та створення належних умов для його праці:

А положення типові;

Б правила;

В посадові інструкції;

Г індивідуальні положення.

  1. Накази якими оформляють призначення, звільнення, переміщення

працівників, відрядження, відпустки, заохочення, стягнення, це:

А організаційні;

Б кадрові;

В ініціативні.

  1. За формою документи поділяються на:

А стандартні та індивідуальні;

Б службові й особисті;

В зовнішні й внутрішні.

Завдання №4

Складіть і запишіть правила спілкування в колективі.

Самостійна робота №11

Тема: Укладання фахових документів.

  1. Актуальність теми: Кожен фахівець повинен уміти правильно укладати

рукописні документи, а саме: рецепт, медичні довідки, індивідуальні карти

амбулаторного хворого для одноразового відвідування.________________

2. Навчальна мета

_________________Студенти повинні знати:_______________________________

________________- загальні вимоги до мови документа, реквізити фахових

___________________документів._____________________________________

__________________Студенти повинні уміти:___________________________

________________- грамотно та правильно укладати фахові документи.

3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи

Рекомендована література:

Основна: Г.О. Золотухін, Н.П. Литвиненко, Н.В.Місник Фахова мова медика: ділова українська мова для студентів-медиків-Київ: «Здоровя», 2002 (с.190-191), (с.248-рецепт)._________________________________________________________________

Допоміжна Н.П. Литвиненко, Н.В.Місник Українська медична термінологія у фаховій мові лікаря.-Київ, Книга Плюс,2008_______________________________________

4. Зміст теми (опорний конспект)

Вимоги до фахових документів:

1. Повинен видаватися повноваженим або особою у відповідності з її

компетенцією.

2. Документ не повинен суперечити чинному законодавству.

3. Документ повинен бути достовірним і відповідати завданням конкретного

керівництва, тобто базуватися і містити конкретні і реальні пропозиції або

вказівки.

4. Повинен бути складений за встановленою формою.

5. Повинен бути бездоганно відредагований і оформлений.

Загальні вимоги до мови фахового документа:

- об’єктивність (відповідальність об’єктивній дійсності);

- логічна послідовність (логічний зв’язок усіх компонентів документа)

- повнота інформації (зміст тексту вичерпував усі обставини, пов’язані з

вирішенням питання, що розглядається);

- ясність, точність викладу (правильний добір медичних (фармацевтичних)

термінів, уникнення вузьковідомчих професіоналізмів);

- переконливість викладу (точність в доборі фактів і цифрових даних);

- лаконічність (відсутність зайвих слів, повторень, багатослівної аргументації).

Виконайте завдання:

Завдання №1

Ознайомтесь із зразками фахових документів за підручником Г.О. Золотухін

«Фахова мова медика»

Заповніть бланк довідки (с.247)-«СС».

Випишіть рецепт (с.248)- «Фармація»

Довідка

Рецепт

32