
Самостійна робота №7
Тема: Числівники, прийменники та дієслівні форми у професійному мовлені.
1.Актуальність теми: Кожен фахівець на належному рівні повинен володіти морфологічними нормами української літературної мови в професійному спілкуванні, правильно використовувати числівники, прийменники та дієслівні форми у
професійному мовленні._______________________________________
2. Навчальна мета
_________________Студенти повинні знати:_______________________________
________________- особливості використання числівників, прийменників та___
_________________дієслівних форм у професійному мовленні._______________
__________________Студенти повинні уміти:______________________________
________________- правильно записувати числівники, цифрову інформацію,
_________________прийменникові конструкції, найпоширеніші дієслівні форми
_________________у фахових текстах.___________________________________
3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи
Рекомендована література:
Основна Плотницька І.М. Ділова українська мова__________________________
Допоміжна Г.О. Золотухін Фахова мова медика: ділова українська мова для
студентів-медиків.- Київ «Здоров’я», 2002 [с.135-137] ; [с.145-149]
4. Зміст теми (опорний конспект)
1. Числівник. |
У текстах документів зустрічаються різного роду знаки, числа для |
позначення дат, строків, сум. Їх слід писати: |
- навчальний, бюджетний, господарський рік пишуть через косу лінію: |
1998/99 н.р.; |
- інших випадках – «тире» і другий рік пишуть повністю (план на 1999-2000 |
роки); |
- при римських цифрах відмінкові закінчення не ставляться: у I кварталі; |
При написанні мір з дробовими числами в тексті слід писати: 12,7 грама (а не |
грам), 13,5 тонни (а не тонн), 2,15 куб. метра (а не метрів). |
|
2. Дієслівні форми. |
Активні дієприкметники теперішнього часу з суфіксами – уч, (-юч); -ач (яч); |
в СУЛМ маловживані. |
|
Варіанти перекладу: |
а) прикметник з суфіксом –льн |
- прижигающие средства – припікальні засоби; |
б) складні іменники: |
дублирующий врач – лікар - дублер; |
в) іменники, що потребують після себе додатків у родовому відмінку: |
заведующий аптекой – завідувач аптеки; |
г) підрядні означальні речення зі сполучником «що», «який»: |
заболевший – той, що захворів; |
д) активні дієприкметники минулого часу з суфіксом –л-: |
впавшие щеки – впалі щоки; |
пострадавший – потерпілий. |
|
3. Прийменник – службова частина мови, яка оформляє залежність одного |
слова від іншого в словосполученні чи реченні й тим самим виражає |
відношення тих предметів, дій, станів чи ознак, які передаються цими словами. |
|
Завдання №1 |
Опрацюйте теоретичні відомості з теми за методичною розробкою та |
посібниками, які рекомендовано. |
Виконайте наступні завдання. |
|
Завдання №2 |
Розкрийте дужки, запишіть числа словами. |
3 (тонна)- |
4 (грам)- |
у 100 (палата)- |
2 (карат)- |
від 15 (відсоток)- |
від 40,9 град С.- |
|
Завдання №3 |
Тести для самоконтролю. |
Виберіть правильні варіанти слововживання. |
1. А комісія по складанню резолюції; |
Б комісія для складання резолюції. |
|
2. А по власному бажанню; |
Б за власним бажанням. |
|
3. А по закінченню навчання; |
Б після закінчення навчання. |
|
4. А підніматися сходами; |
Б підніматися по сходам. |
|
5. А наради проводяться щовівторка; |
Б наради проводяться по вівторкам. |
|
|
Завдання №4 |
Перекладіть словосполучення українською мовою. Запишіть варіант |
перекладу. |
1. Посиневшие пальцы - |
|
2. Ведущий специалист - |
|
3. Тонизирующее средство - |
|
4. Обеззараживающий раствор- |
|
5. Ранозаживляющая мазь - |
|
6. Кровоточащая рана - |
|
7. Нитевидный пульс - |
|
8. Выбывший из стационара - |
|
9. Окружающая среда - |
|
10. Антибиотикоустойчивый вирус - |
|
|
Завдання №5 |
Відредагуйте словосполучення. Запишіть нормативний варіант. |
1. Лікувати по схемі - |
2. Підручник по фармакології - |
3. Включно по жовтень - |
4. Комісія по справах неповнолітніх - |
5. Працювати по сумісісництву - |
|
|
|
|
|
|
|