
- •Одесский национальный медицинский университет кафедра фтизиопульмонологии методические рекомендации по изучению темы:
- •2. Актуальность темы.
- •3. Цели занятия:
- •4. Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция).
- •5. Содержание темы:
- •6. Материалы методического обеспечения занятия.
- •7. Материалы для самоконтроля качества подготовки.
- •8. Материалы для аудиторной самостоятельной подготовки:
- •9. Инструктивные материалы для овладения профессиональными умениями, навыками.
- •10. Материалы для самоконтроля овладения знаниями, умениями, навыками, предусмотренными данной темой.
6. Материалы методического обеспечения занятия.
6.1. Задания для самопроверки исходного уровня знаний-умений:
1. Чаще туберкулез локализуется:
А. I-II-й сегмент
В. VII-й сегмент
С. IV-й сегмент
Д. V-й сегмент
Е. Ничего из перечисленного
(Прав.ответ – А)
2. Очаг – это рентгенологически:
А. Сгущение легочного рисунка
В. Шарообразная тень
C. Кольцеобразная тень
Д. Затемнение диаметром до 1 см
Е. Фокус с размытыми контурами
(Прав.ответ – Д)
3. Фазы прогрессирования туберкулеза:
А. Инфильтрация, распад, уплотнение
В. Инфильтрация, распад, обсеменение
С. Инфильтрация, рубцевание, уплотнение
Д. Рассасывание, уплотнение, обызвествление
Е. Рассасывание, обсеменение, уплотнение
(Прав.ответ – В)
4. Фазы регрессии туберкулеза:
А. Инфильтрация, распад, уплотнение
В. Инфильтрация, распад, обсеменение
С. Инфильтрация, рубцевание, уплотнение
Д. Рассасывание, уплотнение, обызвествление
Е. Рассасывание, обсеменение, уплотнение
(Прав.ответ – Д)
6.2. Информацию, необходимую для формирования знаний-умений можно найти в учебниках:
– основная:
Туберкулез: клиника, диагностика, лечение / Под ред. проф. А.К.Асмолов. – Одесса. – 2001. – 185 с.
Перельман М.И. Туберкулез. – М.: Медицина. – 1990. – 385 с.
– дополнительная:
Визель А.А. Туберкулез / науч. Рук-ль М.И.Перельман. – М.: Медицина. – 1999. – 402 с.
Туберкулез: Руководство по внутренним болезням / Под ред акад. РАМН А.Г.Хоменко. – М.: Медицина. – 1996. – 502 с., сб.2.
6.3. Ориентирующая карта для самостоятельной работы студента с литературой по теме занятия:
№ |
Основные задания |
Указания |
Ответы |
1. |
Изучить: Этиологию туберкулеза |
Назвать типы возбудителя туберкулеза, пато-генные для человека. Пути проникновения в организм. |
|
2. |
Патогенез вторичного туберкулеза. |
Определить роль экзо- и эндогенной инфекции в развитии вторичных форм туберкулеза, пути распространения инфекции в организме. |
|
3. |
Патогенез туберкулеза ротовой полости и челюстно-лицевой области. |
Определить роль экзо- и эндогенной инфекции в развитии туберкулеза ротовой полости и челюстно-лицевой области, пути распространения инфекции в организме. |
|
4. |
Патанатомию |
Назвать типы патологоанатомических изменений в легких при малых формах туберкулеза. Описать форму туберкулезного бугорка. |
|
5. |
Клинику |
Составить перечень клинических проявлений болезни в зависимости от формы туберкулеза. |
|
6. |
Исходы |
Назвать благоприятные и неблагоприятные туберкулеза ротовой полости и челюстно-лицевой области. |
|
7. |
Диагностику |
Дать перечень основных методов диагностики туберкулеза. |
|
8. |
Возможные осложнения. |
Дать перечень осложнений туберкулеза ротовой полости и челюстно-лицевой области. |
|
9. |
Лечение |
Составить схему лечения больного. |
|