Практическая работа № 8 Изучение модели микроскопа.
Цель:
Оборудование: две собирающие линзы, два штатива, линейка.
Рабочие формулы:
Чертеж:
Ход работы.
Определил фокусные расстояния F1,F2 линз модели микроскопа. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Результаты измерений и вычислений представил в виде таблицы.
Таблица № 1. Результаты измерений и вычислений.
F1, м |
F2, м |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вычисления:
Результаты:
Вывод: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольные вопросы:
Заполните таблицу:
Название прибора |
Назначение прибора |
Угловое увеличение |
Построение изображения |
Разрешающая способность |
Лупа |
|
|
|
|
Микроскоп |
|
|
|
|
Телескоп |
|
|
|
|
Задача. Увеличение микроскопа равно 500. Определить оптическую силу объектива, если фокусное расстояние окуляра 5 см, а длина тубуса 20 см.
(Ответ: 500 дптр).
Задача. Человек читает книгу, держа ее на расстоянии 50 см от глаз. Если это для него расстояние наилучшего видения, то какой оптической силы очки позволяют ему читать книгу на расстоянии 25 см? (Ответ: 2 дптр).
Практическая работа № 9. Изучение зависимости силы фототока от освещенности.
Цель:
Оборудование: прибор для изучения законов освещенности, микроамперметр со шкалой на 100 мкА, батарея аккумуляторов или лабораторный источник питания, реостат лабораторный, ключ, провода соединительные.
Схема установки:
Рабочие формулы.
Ход работы.
Ознакомился с устройством прибора.
Расположил фотоэлемент прибора перпендикулярно к оси трубы и соединил его зажимы с микроамперметром.
Присоединил к источнику тока через выключатель и реостат электрическую лампочку и установил ее внутри прибора на расстоянии 10 см от фотоэлемента, реостатом подобрал такой накал нити, чтобы стрелка микроамперметра отклонилась на всю шкалу.
Увеличивал расстояние между лампой и фотоэлементом и через каждые 2 см измерял силу тока.
Для каждого случая рассчитал освещенность фотоэлемента по формуле.
Результаты измерений и вычислений занес в таблицу.
Таблица № 1. Результаты измерений и вычислений.
Расстояние между фотоэлементом и лампой, м |
Освещенность фотоэлемента, лк |
Сила фототока, мкА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расчеты:
7. По числовым данным таблицы построил график зависимости фототока от освещенности. По оси абсцисс отложил величину освещенности в люксах, а по оси ординат – силу фототока в микроамперах.
Вывод: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольные вопросы:
Как устроен селеновый фотоэлемент?
Как зависит фототок от освещенности фотоэлемента?
Как следует изменить расстояние от лампочки до фотоэлемента, чтобы сила тока увеличилась в 2 раза?
Зачем внутри прибора сделаны защитные ребра и черная матовая окраска?