
- •I рівень (6 балів)
- •II рівень (9 балів)
- •III рівень (9 балів)
- •IV рівень (12 балів)
- •Шкала переводу балів:
- •Питання для вихідного діагностування з історії України
- •10 Клас
- •I рівень (6 балів)
- •II рівень (9 балів)
- •7. Розташуйте в хронологічній послідовності (3 бали):
- •III рівень (9 балів)
- •IV рівень (12 балів)
- •9 Клас 45 хв. Завдання вихідного діагностування
- •Вкажіть, на яку добу археологічної періодизації давньої історії України припав перехід від привласнюючого господарства до відтворюючого.
- •Вкажіть, у якому столітті вперше в писемних джерелах згадувалися козаки.
- •Вкажіть історичні назви етнічних українських земель, що входили до складу Австрійської імперії на початку хіх ст.
- •Вкажіть, коли в Наддніпрянській Україні було скасоване кріпацтво:
- •Іі рівень (7 балів)
- •Приведіть у відповідність назви територіально-адміністративних одиниць українських земель у хvіі ст.. Та їх керівників: 2 бали
- •Ііі рівень
- •1. Заповніть таблицю: «Реформи 60-70 рр. Хіх ст. В Наддніпрянській Україні» 10 б.
- •IV рівень
- •1. Які матеріальні та духовні цінності були найбільш важливими для українців наприкінці хіх ст.? Які з них, на вашу думку, залишаються важливими зараз? Які додалися?
- •2. Складіть рейтинг науково-технічних досягнень хіх ст. Яким винаходам і науковцям ви дали б перші три місця. Доведіть їхню важливість для подальшого прогресу й актуальність у наш час.
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ
ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПНДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
ВІДДІЛ СУСПІЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН
Питання для вихідного діагностування з історії України
10 клас
час виконання 45 хв.
I варіант
I рівень (6 балів)
1. Найдавніша стоянка на території Україна:
а) Межирич на Каневщині; б) Королеве на Закарпатті;
в) Киїк-Коба в Криму; .г) Кирилівська на Київщині
2. Укажіть, кого вважають засновником першої Запорозької Січі:
а) Д.Вишневецького; б) Б.Хмельницького;
в) П.Сагайдачного; г) К.Косинського.
3. Укажіть дату Берестейської унії:
а) 1569; б) 1596; в) 1669; г) 1696.
4. Укажіть керівника селянського повстанського руху на Поділлі 1814 — 1835 рр.:
а) У.Кармелюк; б) Л.Кобилиця;
в) О.Довбуш; г) М.Залізняк.
5. За прізвищем якого російського генерала було названо військову операцію 1916 р.?
а) Л. Корнілов; б) О. Колчак;
в) О. Брусилов; г) М. Юденич.
6. Укажіть прізвище політичного діяча, що не входив до складу Директорії:
а) С. Петлюра; б) А. Макаренко;
в) М. Грушевський; г) В. Винниченко.
II рівень (9 балів)
7. Розташуйте в хронологічній послідовності (3 бали):
а) Ризький мирний договір;
б) ліквідація УАПЦ;
в) “Шахтинська справа”.
8. В яких твердженнях йдеться про Леся Курбаса? (3 бали)
а) автор “Історії українського письменства”;
б) звинувачений у керівництві антирадянським “Українським національним центром”;
в) реформатор українського театру, засновник театру “Березіль”;
г) автор п'єси “Мина Мазайло”;
ґ) в'язень Соловецької тюрми, розстріляний у 1937 р.;
д) звинувачений у націоналістичній пропаганді та зв'язках з грузинськими та білоруськими націоналістами.
9. Які з тверджень характеризують освітню політику УСРР 1923 — 1928 рр..?
(3 бали)
а) надання переваги при вступі до ВНЗ особам робітничо-селянського походження;
б) завершення кампанії з ліквідації неписьменності серед дорослих, ліквідація товариства “Геть неписьменність!”;
в) збільшення кількості університетів;
г) збільшення кількості педінститутів, учительських курсів;
ґ) згортання українізації;
д) розбудова мережі робітфаків.
III рівень (9 балів)
Оберіть одне із запропонованих завдань даного рівня:
Скласти план за темою “Економіка України в роки НЕПу”
Скласти таблицю “Розвиток культури України в 30-ті роки”
Напрямок |
Діячі |
Досягнення |
Кіно |
1б. |
1б. |
Література |
1б. |
1б. |
Живопис |
1б. |
1б. |
Висновок |
3б. |
IV рівень (12 балів)
Оберіть одне з запропонованих завдань.
1) Дайте узагальнюючу характеристику розвитку сільського господарства України напередодні Другої світової війни. Чи можна вважати колгоспну систему ефективною? Дайте їй моральну оцінку.
2) Що, на вашу думку, завадило відродженню української державності в першій чверті XX ст.? Які висновки мали зробити українські політики-державники після 1921 р.?
Критерії оцінювання питань IV рівня:
відповідність виконання змісту завдання (характеристика, власна думка) — 3 бали
знання епохи — 3 бали
загальна ерудиція та стиль викладу матеріалу — 2 бали
оціночні судження — 2 бали
підсумки— 2 бали