1.3 Место молодежи в гражданском обществе

«Молодежь – поколение, которое должно пройти этап социализации и которое готовится обществом для исполнения роли взрослых».

В.Т. Лисовский

Всем хорошо известно, что основой любого государства всегда являлся его народ. В данном контексте народ подразумевает под собой не просто людей, населяющих определенные территории, а социум, то есть сообщество людей с устоявшимися в нем принципами и догмами. В нашем государстве главной ценностью общества являются права и свободы человека и гражданина, поэтому наше общество называется гражданским. Но каких бы вершин не достигло общество в своем развитии, оно все равно будет состоять из обычных людей, непохожих друг на друга: детей и стариков, мужчин и женщин, разных по национальности и цвету кожи, но все-таки являющихся субъектами общественных отношений.

Несмотря на кажущуюся малозначительность, в современном гражданском обществе молодежь играет весомую роль. Являя собой пример социальной формации, она заслуживает внимания как политиков, так и государственных чиновников. Поэтому специально для этой аудитории разрабатываются политические, экономические и социальные программы, на молодежь возлагаются планы и надежды.

По оценкам социологов, молодежью следует считать людей в возрасте от 16 до 27 лет. В эту возрастную категорию попадают следующие социальные группы людей: студенты вузов; молодые специалисты, окончившие вуз; студенты ссузов, абитуриенты ссузов и вузов, многие военнослужащие срочной службы. Особая ценность этой социальной группы – ее нацеленность на будущее. На молодежь делается ставка при политическом и экономическом планировании. В соответствие с этим можно сказать, что роль молодежи в гражданском обществе – предоставлять необходимые квалифицированные кадры в требуемом количестве.

Определив роль молодежи, следует задаться вопросом: а выполнима ли обязанность, возлагаемая обществом в связи с этой ролью? Здесь нужно задуматься над проблемами современной молодежи и возможными путями ее решения. Среди проблем молодежи общими и самыми важными являются:

-Наркомания;

-получение качественного высшего образования;

-трудоустройство по приобретенной специальности;

-молодежные общественные движения, а также поиск и реализация объединяющей молодежной идеологии.

Не случайно на первое место в этом списке поставлена наркомания. На данный момент она является самой серьезной проблемой любого общества. По сути, эта болезнь является не только бичом общества, но и мощным регрессирующим фактором, тормозящим развитие экономики страны и общества в целом. Избавление молодежи от наркомании должно быть приоритетным направлением развития молодежной политики страны. Прежде всего такая политика должна включать в себя моральный аспект – воспитание детей и подростков и разнообразные разъяснительные беседы в виде молодежных форумов на тему вреда наркомании.

Кроме того, не менее важной проблемой является и возможность получения качественного высшего образования. Несмотря на множество действующих в нашей стране вузов, не в каждом из них молодые люди могут получить не просто новые знания, а качественные новые знания, позволяющие применить их на практике и дающие твердую базу для профессиональной деятельности. В основном мы можем говорить о многих коммерческих вузах, которые главной свой целью ставят не образование, а получение прибыли. Для улучшения ситуации в этой области государство может и должно формировать политику соблюдения образовательных стандартов более строгой, в особенности применительно к вышеупомянутым вузам.

Вместе с получением специальности молодые люди надеются получить и достойное рабочее место, на котором они могут проявить себя в качестве молодых специалистов. Но зачастую они сталкиваются с ситуацией, когда представители такой специальности не востребованы. Это происходит либо из-за узкой направленности, которую получает молодой специалист, либо, что бывает гораздо чаще, из-за банального отсутствия желания работодателя брать на работу неопытного сотрудника. По подсчетам социологов, в такой ситуации оказывается каждый третий современный выпускник вуза. В этой области государство должно прежде всего обеспечить студентов возможностью получить опыт работы по специальности в ходе обучения, а затем, после окончания учебы, предложить студенту свободную вакансию, соответствующую полученной им специальности. Для этого могут быть эффективно использованы метод экономического планирования и использование бирж труда.

Не менее важной проблемой современной молодежи является молодежная идеология, а вернее ее отсутствие. В связи с этим на сегодняшний день молодежь пестрит разнообразием различных течений с определенными моральными устоями и установками. Они могут быть политическими, могут носить материальный или духовный характер, очень распространены течения с четко сформированной идеологией в духе фашизма, анархизма или же отрицания церковных норм. Все эти молодежные группировки преследуют личную выгоду ее основателей, их члены зачастую совершают правонарушения. Это негативно сказывается на общественном сознании и прежде всего на не до конца еще сформированном сознании подростков, которые чаще всего и вступают в такие общественные организации. В данной ситуации государство должно законодательно ограничить свободу действия таких организаций, навязывающих и исповедующих антагоничную общественному мнению идеологию. Кроме того, возможно создание различных молодежных течений, поддерживаемых государством и пропагандирующих основные этические принципы и нормы, на которых держатся общественное мнение и мораль. Будет уместно упомянуть изречение одного из величайших философов античности - Аристотеля: «Все, кто размышлял об искусстве управления людьми, убеждены, что судьбы империй зависят от воспитания молодежи».

Чтобы подытожить все вышесказанное, можно привести слова Маргарет Тэтчер: «Нет вечных друзей, нет вечных врагов, есть вечные интересы». И молодежь представляет как раз именно такой интерес для государства. Оно в проведении своего политического и экономического курса должно делать ставку на молодежь, так как своей кульминации такой курс достигнет только с приходом на места новых кадров, обладающих необходимыми знаниями и способными применить их на деле. А для того чтобы государство получило, как и планируется, новых молодых специалистов, оно должно обеспечить современной молодежи необходимые условия для обучения и развития. Исходя из этого, можно сказать, что только при поддержке государства современная молодежь сможет исполнить ту социальную роль, которая ей отводится.