14.8 Технологический сценарий

Как правило, при разработке педагогического сценария для консультаций привлекаются специалисты: методисты, психологи, программисты. После разработки сценария определяются типы носителей, на которых будет размещаться курс; компакт-диски, видео- и аудиокассеты, книги. При этом следует учитывать и возможности потенциальных потребителей: каким техническим и программным обеспечением они располагают.

Затем определяется набор технологий и инструментальных средств, необходимых для создания курса.

Технологический сценарий  это описание информационных технологий, используемых для реализации педагогического сценария. В технологическом сценарии, как и в педагогическом, также реализуется авторский взгляд на содержание и структуру курса, его методические принципы и приемы его организации. Авторское представление о курсе отражает и пользовательский интерфейс  визуальное представление материала и приемы организации доступа к информации разного уровня.

В сценарии необходимо выстроить материал по уровням, а также указать:

• какие компоненты мультимедиа курса будут разработаны для наиболее эффективного обучения;

• характер доступа к ним;

• авторские пожелания по дизайну;

• ключевые слова и средства навигации по материалу;

• необходимые мультимедиа приложения.

Участие преподавателя в составлении технологического сценария обеспечивает качественное решение педагогических задач, соединение в едином мультимедиа курсе педагогических и информационных образовательных технологий.

В соответствии со сценарием технологических решений определяется фирма-разработчик (подготовка материалов для мультимедиа курса требует широкого спектра дорогостоящего оборудования, приобретать которое для однократного использования невыгодно, и участия специалистов по звуко- и видеозаписи, актеров, дизайнера, программистов) и выясняется общая стоимость проекта.

После оценки затрат и принятия положительного решения о реализации проекта необходимо составить полный перечень задач и подробный график выполнения работ.

14.9 Подготовка методического пособия для изучения курса

Методическое пособие для изучения курса является обязательным элементом комплекта учебно-методических материалов, создаваемых для системы дистанционного обучения. Увеличение роли самостоятельной работы студентов при дистанционном обучении требует усиления системы сопровождения учебной деятельности, в том числе и рекомендаций по способам изучения материала, особенностям его организации, возможностям индивидуализации учебной траектории.

Методическое пособие должно содержать схему работы над учебным материалом, актуализацию наиболее важных и сложных вопросов, перечень рекомендуемых дополнительных учебных материалов, возможно - задание для итоговой работы и комментарии по ее выполнению.

По существу, методическое пособие позволяет актуализировать, оживить те педагогические технологии, которые скрыты в структуре УМК, позволяет связать в единое целое все структурные элементы УМК, подчиненные решению конкретных педагогических задач.

Вопросы для самоконтроля:

Глава 15. Жизненный цикл программного обеспечения

15.1 Жизненный цикл программного обеспечения

Жизненный цикл программного обеспечения (ПО) – период времени, который начинается с момента принятия решения о необходимости создания программного продукта и заканчивается в момент его полного изъятия из эксплуатации. Этот цикл – процесс построения и развития ПО.

Стандарты жизненного цикла ПО

• ГОСТ 34.601 –90

• ISO/IEC 12207:1995 (российский аналог — ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207 –99)

Стандарт ГОСТ 34.601 –90

Стандарт ГОСТ 34.601 –90 предусматривает следующие стадии и этапы создания автоматизированной системы:

1. Формирование требований к АС

   1. Обследование объекта и обоснование необходимости создания АС

   2. Формирование требований пользователя к АС

   3. Оформление отчета о выполнении работ и заявки на разработку АС

2. Разработка концепции АС

   1. Изучение объекта

   2. Проведение необходимых научно –исследовательских работ

   3. Разработка вариантов концепции АС и выбор варианта концепции АС, удовлетворяющего требованиям пользователей

   4. Оформление отчета о проделанной работе

3. Техническое задание

   1. Разработка и утверждение технического задания на создание АС

4. Эскизный проект

   1. Разработка предварительных проектных решений по системе и ее частям

   2. Разработка документации на АС и ее части

5. Технический проект

   1. Разработка проектных решений по системе и ее частям

   2. Разработка документации на АС и ее части

   3. Разработка и оформление документации на поставку комплектующих изделий

   4. Разработка заданий на проектирование в смежных частях проекта

6. Рабочая документация

   1. Разработка рабочей документации на АС и ее части

   2. Разработка и адаптация программ

7. Ввод в действие

   1. Подготовка объекта автоматизации

   2. Подготовка персонала

   3. Комплектация АС поставляемыми изделиями (программными и техническими средствами, программно –техническими комплексами, информационными изделиями)

   4. Строительно –монтажные работы

   5. Пусконаладочные работы

   6. Проведение предварительных испытаний

   7. Проведение опытной эксплуатации

   8. Проведение приемочных испытаний

8. Сопровождение АС.

   1. Выполнение работ в соответствии с гарантийными обязательствами

   2. Послегарантийное обслуживание

Эскизный, технический проекты и рабочая документация — это последовательное построение все более точных проектных решений. Допускается исключать стадию «Эскизный проект» и отдельные этапы работ на всех стадиях, объединять стадии «Технический проект» и «Рабочая документация» в «Технорабочий проект», параллельно выполнять различные этапы и работы, включать дополнительные.

Данный стандарт не вполне подходит для проведения разработок в настоящее время: многие процессы отражены недостаточно, а некоторые положения устарели.