
- •Дизайн Программа специального учебного предмета для VIII—IX классов общеобразовательных учреждений Пояснительная записка
- •VIII класс Тематический план
- •Содержание
- •Тема 1. Беседа «Цели, методы и средства дизайн-проектирования как синтеза принципов научного, технического и художественного творчества».
- •Тема 2. Беседа «Понятие тектоники и принципа тектонического формообразования в дизайне».
- •Тема 3. Беседа и выдача задания с методическими пояснениями для разработки дизайн-проекта на тему «Пластический образ колёсных колпаков автомобиля для двух типов потребителей».
- •Тема 4. Беседа и выдача задания с методическими пояснениями для разработки дизайн-проекта на тему «Подстаканник в двух вариантах из различных материалов».
- •Тема 5. Беседа и выдача практического задания для разработки дизайн-проекта на тему «Настольный прибор для канцелярских принадлежностей в двух вариантах изготовления из различных материалов».
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся VIII класса
- •Список рекомендуемой литературы
- •IX класс Тематический план
- •Содержание
- •Тема 2. Беседа и выдача задания с методическими пояснениями для разработки дизайн-проекта на тему «Рекламная установка на участке автострады "Минск— Логойск"».
- •Тема 3. Беседа и выдача задания с методическими пояснениями для разработки дизайн-проекта на тему «Передвижная тележка для продажи цветов в здании железнодорожного вокзала».
- •Тема 4. Беседа и выдача задания с методическими пояснениями для разработки дизайн-проекта на тему «Детская развлекательно-игровая площадка на воде в зоне городского пляжа».
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся IX класса
- •Список рекомендуемой литературы
- •Живопись Программа специального учебного предмета для V-IX классов общеобразовательных учреждений
- •Пояснительная записка
- •V класс Примерный тематический план
- •Содержание
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся V класса
- •VI класс Примерный тематический план
- •Содержание
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся VI класса
- •VII класс Примерный тематический план
- •Содержание
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся VII класса
- •VIII класс Примерный тематический план
- •Содержание
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся VIII класса
- •IX класс Примерный тематический план
- •Содержание
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся IX класса
- •Список рекомендуемой литературы
- •Композиция Программа специального учебного предмета для V-IX классов общеобразовательных учреждений
- •Пояснительная записка
- •V класс Примерный тематический план
- •Содержание
- •Тема 7. Беседа «Ритм как средство композиции». Мультимедийная презентация «Ритм в изобразительном искусстве». Упражнение на деление поверхности бумаги с помощью ритмичных рядов.
- •Тема 8. Беседа «Организация плоскости изображения». Закон равновесия.
- •Тема 9. Художественная пластика бумаги. Создание объёмных форм с помощью ритмических элементов. Создание пирамиды. Знакомство с бионикой. Создание объёмно-пространственного образа из бумаги.
- •Тема 10. Живописная композиция по мотивам белорусских сказок. Нахождение композиционного центра.
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся V класса
- •VI класс Примерный тематический план
- •Содержание
- •Тема 1. Беседа «Динамичные произведения искусства» (мультимедийная презентация). Правила передачи движения. Иллюстрация к произведению а. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане...».
- •Тема 2. Беседа «Статичные произведения искусства» (мультимедийная презентация). Правила передачи покоя. Тематическая композиция «Зима».
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся VI класса
- •VII класс Примерный тематический план
- •Содержание
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся VII класса
- •VIII класс Примерный тематический план
- •Содержание
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся VIII класса
- •IX класс Примерный тематический план
- •Содержание
- •Тема 1. Шрифтовая композиция в виде слова. Различные шрифтовые гарнитуры. Выполнение шрифта в объёмной макетной форме по образцу учителя.
- •Тема 2. Трансформация бумаги. Рельефная композиция. Объёмно-пространственная композиция. Макеты усечённых геометрических фигур.
- •Тема 3. Плакат. Правила выполнения 4 плаката в макетной форме. Создание тематического плаката.
- •Тема 4. Сюжетно-тематическая композиция по мотивам основных исторических событий в Беларуси: «Тадеуш Костюшко в ходе восстания» (по выбору учителя).
- •Тема 5. Выполнение тематических зарисовок и этюдов (по выбору учителя).
- •Тема 6. Беседа «Техническая эстетика». Проектирование новых форм машин различного назначения.
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся IX класса
- •Список рекомендуемой литературы
- •Программа специального учебного предмета для V-IX классов общеобразовательных учреждений
- •Пояснительная записка
- •V класс Примерный тематический план
- •Содержание
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся V класса
- •VI класс Примерный тематический план
- •Содержание
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся VI класса
- •VII класс Примерный тематический план
- •Содержание
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся VII класса
- •VIII класс Примерный тематический план
- •Содержание
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся VIII класса
- •IX класс Примерный тематический план
- •Содержание
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся IX класса
- •Список рекомендуемой литературы
Содержание
Тема 1. Натюрморт из предметов быта, близких по форме к геометрическим телам. Техника гризайль (гуашь).
Тональная передача, определение самого светлого и тёмного в натуре.
Материалы: гуашь, бумага формата А2.
Тема 2. Осенние этюды (акварель).
Выполнение живописных этюдов тоновыми и цветовыми отношениями. Пейзажные мотивы с открытым пространством, имеющим несколько планов (передним, средним и задним).
Материалы: гуашь, бумага формата А2.
Тема 3. Натюрморт из предметов быта (фрукты, овощи) с драпировкой (акварель).
Линейное построение предметов натюрморта, поиск цветовых отношений.
Материалы: гуашь, бумага формата А2.
Тема 4. Натюрморт с осенними листьями и цветами.
Передача объёма и материальных качеств предметов, пространства в натюрморте.
Материалы: гуашь, бумага формата А2.
Тема 5. Наброски с натуры фигуры человека кистью.
Передача пропорций и характера фигуры человека.
Материалы: гуашь, бумага формата А2.
Тема 6. Наброски цветом домашних животных по памяти, воображению.
Этюды домашних животных по памяти и воображению.
Материалы: гуашь, бумага формата А2.
Тема 7. Натюрморт с чучелом птицы и гипсовым геометрическим телом, контрастный по цветовым отношениям.
Поиск и передача контрастных цветовых отношений в натюрморте.
Материалы: гуашь, бумага формата А2.
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся VII класса
К концу учебного года учащиеся должны:
знать:
теоретические правила изображения геометрических тел и предметов быта;
уметь:
писать натурные постановки при различном освещении;
передавать пропорции и характер фигуры человека в цвете;
применять различные техники работы акварельными красками.
VIII класс Примерный тематический план
Номер темы |
Название темы |
Количество часов |
1 |
Кратковременные этюды отдельных элементов пейзажа в разное время суток («Солнце за облаками») |
8 |
2 |
Кратковременные этюды с простейшей натурной постановкой |
5 |
3 |
Гармония цвета в живописи. Натюрморт в тёплой цветовой гамме |
8 |
4 |
Гармония цвета в живописи. Натюрморт в холодной цветовой гамме |
8 |
5 |
Натюрморт «Комнатные цветы с детской игрушкой» |
6 |
|
Всего |
35 |
Содержание
Тема 1. Кратковременные этюды отдельных элементов пейзажа в разное время суток («Солнце за облаками»).
Изучение отдельных закономерностей живописи на пленэре, влияние времени суток на общий колорит (состояние общей освещённости, единство и родство колорита).
Материалы: акварель, гуашь, бумага формата А2.
Тема 2. Кратковременные этюды с простейшей натурной постановкой.
Показ светотени и цвета отдельных предметов, общетонового и цветового состояния натуры и этюда. Передача цветовой гаммы, единства и гармонии.
Материалы: акварель, бумага формата А2.
Тема 3. Гармония цвета в живописи. Натюрморт в тёплой цветовой гамме.
Выполнение натюрморта (тёплая гамма).
Общие и большие цветовые отношения между объектами натуры. Живописная основа построения цветового строя изображения (колорита).
Материалы: акварель, бумага формата А2.
Тема 4. Гармония цвета в живописи. Натюрморт в холодной цветовой гамме.
Выполнение натюрморта (холодная гамма). Поиск цветовых отношений в натюрморте.
Материалы: акварель, гуашь, бумага формата А2.
Тема 5. Натюрморт «Комнатные цветы с детской игрушкой».
Детальная цветовая нюансировка объектов натюрморта, построение цветовых отношений предметов с учётом пространства на основе целостного образа.
Материалы: акварель, гуашь, бумага формата А2.