2. . Факторы успешности профессиональной деятельности молодого человека.

Мировой тенденцией нач.20века является усиление амбициозности и конкур-ти людей. Следствием этого стало тотальное стремление мол. Чел. Быть успешным в различных областях жизнедеятельности, поэтому акт. Становится вопрос определения факторов успешности проф. Деят-ти мол. Чел. Романов- Классификация факторов, тормозящих карьерное продвижение специалистов:

-физические факторы (дефекты органов чувств, речи, низкая работоспособность)

-социальные факторы (дезорганизация на раз. Ур.)

-психологические факторы (нерешительность, страх, акцент. Характера)

Факторы успешности проф. Деят-ти молодого человека:

1)Внешние факторы(полезные знакомства, благоприятные обстоятельства)

2)Способности (индивид-но психологические, отличающие людей др от др)

-общие(умственные, речь, память)

-специфические(определяют успехи человека в специфических видах деятельности-умение петь…)

3)Мотивация достижения (нацеленность на результат, стремление к успеху, к высоким результатам)

Согласно Адкидсону, Маккеланду мотив достижения состоит из двух противоположных мотивационных тенденций: стремление к успеху и избежание неудач.

4)Ожидание успеха (суб-ая вероятность достиения успеха увер. В том, что деятельность будет иметь успех. Чем больше человек надеется на успех, тем больше усилий он склонен прилагать и тем более силь. Будет его мотивация достиения)

5)Наличие ресурсов

6)Компетентность (обладание знаниями, позволяющими судить о чем-либо, высказывать мнение, осведомленность)

7)Личностное качество

8)Самопрезентация личности (Конструирование чел-ом своего образа для др, приподнесение себя и умение подать себя с лучшей стороны, произвести благопр. Впечатление на окружающих и сохранить его. Умение презентовать себя проявляется во взглядах, жестах мимике…

3. Технологии повышения экономической активности молодежи.

Остро стоит проблема развития экон. активности м-жи. До сих пор не выработана действенная концепция управления этой активностью, предпринимая меры по повышению образоват уровня м-жи, её трудоустройству, решению жилищных проблем молодых людей, развитию способностей недостаточно эффективны в силу слабой координации этих мер и правовой обеспеченности.

Основу технологич процесса составляют 3 компонента:

1) алгоритм действий- точное предписание относит последовательнорсти операции, которые преобразуют объект и переводят его в искомое состояние

2) сами операции - простейшие действия, направленные на достижение цели

3) инструментарий - арсенал средств, обеспечивающих достижение цели воздействия на личность, соц группу, общность.

Для технологич процесса характерны след этапы:

1) определение проблемы

2) формулировка цели воздействия на основе сбора информации и определения проблемы

3) выработка и выор способов воздействия

4) организация воздействия

5) оценка и анализ результатов воздействия

• ТЕХНОЛОГИИ ПОВЫШЕНИЯ ЭКОН. АКТИВНОСТИ - совокупность приемов, методов и воздействий, направлен на повышение уровня эк. активности м-жи, её востребованности и кокунр-ти на РТ

Эти технологии зависят от опыта работы субъекта РФ, могут осуществляться по нес направлениям:

1) соц. партнерство компании и ВУЗов

• СОЦ. ПАРТНЕРСТВО - система согласования интересов работника и работодателя по воросам трудовых отношений. Представители бизнеса проводят семинары в профильных вузах, ведут факультативы, прохождение практики

2) стимулирование развития предпр-ва, малого и ср бизнеса, ИП

Конкурс "Молодой предприниматель России", Программа "М-жный бизнес России" направлена на содействие и развитие м-го предпр-ва; поиск альтернат методов создания рабочих мест; вовлечение м-жи в соц-эк процесс региона.

МБР подразумевает льготы, условия финансирования начинающих предпр-й, консультирование и обучение ведению собст дела; инд наставничество со стороны опытнх предпринимателей.

Условия предоставления займа: мол чел 18-35 лет; до 150 тыс. руб; 12% годовых; срок займа - 1-3 года с возм отсрочкой выплат до 3 мес; не треб залог и поручитель; бизнес-план - основание для выдачи.

Впервые программа реализована в 2008 в Калужской обл, Воронежскк обл - 2009, Владивосток - 2010, Новосиб - 2011, Ростов - 2012.

Что даёт участие в программе?

Молодёжи: самореализация, финансовая независимость, творчесвая свобода.

Органам воасти местного самоуправления: создание новых рабочих мест, соц-эк вовлеченность м-жи, снижение уровня безработицы, развитие сектора малого бизнеса.

Бизнесу: улучшение репутации, устан связей с местным сообществом, усиление мотивации за счет вовлеченности в соц-значим проекты

Руководитель - БН ТКАченко.

3) форумы и конференции

Цель - не поиск вакансий, но осуществление мониторинга положения молодёжи на РТ и содействя общему ориентированию; предоставление возможности выстроить свою стратегию и тактику поведения на РТ, освещение проблемы РТ и молодёжи.

4) внедрение новых форм проф ориентации работников - игры, методки, тренинги, ярмарки вакансий

5) соотнесение образоват и трудового рынка

Систематич психолого проф ориент работа с абитуриентами, учитывая не только потребности и возможности посреника, но и ситуацию на РТ

6) адаптация учебных заведений к потребностям РТ

Чтобы разрешить проблему оторванности от практики, вводят доп курсы

7) создание спец. м-жных организаций и предпр-й для решения проблем занятости

Здесь создаются места работы с возможностью сочетать работу, учебу. Численность несовершеннолетних работников около 70%

8) изменение порядка приема молодёжи на работу

Смягчение критерия приема на работу. Создание гибкого графика работы для студентов.

9) правовое регулирование м-жной политики

Преоблад документы, направлен на решение незащищён проблемы незащищ категории м-жи: инвалиды, дети без попечения родителей и тд.

10) подгот справочн информацион материала по вопросам трудоустройства

11) стажировки в крупные компании

12) гранты и стипенд программы и фонды направлены на развитие профес и деловых качеств студентов