Взаимодействие напарников

Вы знакомитесь со своим будущим напарником. Расскажите друг другу о себе то, что считаете нужным. Особенности своего характера и темперамента, чего от вас можно ожидать в критических ситуациях, в случае переутомления и, особенно в общении с детьми.

Какой опыт работы с детьми у вас есть, какой багаж за плечами, с каким настроением едете на смену, какие есть опасения.

Помните, в том, что касается работы, у вас друг от друга не должно быть секретов. И как бы в дальнейшем ни сложились ваши личные отношения, для детей вы должны быть идеальной парой и любимыми напарниками. Не выясняйте отношения при детях. Видите, что напарник не прав, не стоит мгновенно реагировать и 'спасать' ситуацию. Отзовите в сторону и поговорите. Прислушивайтесь друг к другу, поддерживайте авторитет своего напарника.

Соблюдайте в работе равноправие и единство требований. Будьте принципиальны друг с другом, (вы работаете с детьми), но в то же время внимательны, терпимы и доброжелательны. Не давайте друг другу 'умереть на работе'. Вас двое, иногда кто-то может выспаться (извечная вожатская проблема). Разумно распределяйте работу, чтобы кто-то из вас не был 'всю смену на арене'. Сотрудничайте!

Сопровождение детей в поезде

Из Москвы в лагерь.

Вы стоите на вокзале со своей сумкой и яркой табличкой с названием лагеря и ждете прихода детей. Вы правильно сделали, что пришли раньше назначенного времени. Те, кто больше всех боялись опоздать, уже здесь. Вы приветливо встречаете детей, отмечаете их в своем списке, отвечаете на последние вопросы родителей. Не забывайте выдавать детям посадочные талоны с номером поезда, вагона и места. Заберите у родителей медицинские документы на ребёнка, сопроводительные письма и деньги (ели родители этого просят).

После команды на посадку ваша группа во главе с вами организованно проходит к вагону и занимает свои места, расположив сумки и чемоданы так, чтобы они не мешали.

И об этом, и о том, чтобы провожающие случайно не уехали с вами, придется позаботиться вам.

Попросите всех провожающих покинуть вагон и проверьте всех детей по списку. По возможности переведите всех маленьких детей по ближе к вам и на нижние полки. Расскажите им о правилах поведения в поезде.

Нельзя:

1. Перелезать с полки на полку.

2. Переходить из вагона в вагон.

3. Высовывать голову в окно.

4. Покупать еду на станциях.

5. Выходить из вагона во время остановок поезда.

6. Употреблять спиртные напитки.

7. Курить.

8. Шуметь в вагоне после 23.00.

9. Самостоятельно пользоваться кипятком и режущими предметами.

10. Мусорить.

Можно:

1. Спать.

2. Играть.

3. Слушаться старших.

4. Есть.

5. Пользоваться туалетом 

После этого необходимо взять постельное бельё у проводника и раздать его детям, сказав про их ответственность за его сохранность.

Поинтересуйтесь у детей, всё ли у них хорошо. Помогите малышам заправить постель.

Уделите особое внимание детям, которые плачут, успокойте их.

Чтобы ребята не скучали в дороге, подумайте заранее, чем вы их займете. Приготовьте несколько игр. Это могут быть игры-кричалки, игры на знакомство и т.п. Хорошо, если вы умеете играть на гитаре, но даже без гитары можно разучить с детьми две-три простые песни.

Расскажите ребятам о лагере, в который они едут, о его законах и традициях, если таковые есть. Если ребята напряжены, неохотно участвуют в играх, не отчаивайтесь. Постарайтесь их расшевелить, развеселить. Не надо спрашивать детей: "Вы хотите играть?" Велика вероятность, что в ответ вы услышите: "Нет!" Лучше всего не давать им опомниться. Даже взрослые ребята с удовольствием играют, если "умело их "завести".

Перед подъездом к пункту назначения разбудите детей пораньше, чтобы они успели сходить в туалет, (как правило за два часа до подъезда к конечной станции в поездах закрывают туалеты). Соберите постельное бельё и сдайте его проводнику. Соберите и выкиньте весь мусор. Проверьте все ли вещи дети упаковали в сумки, посмотрите на верхних полках и в багажном отсеке. Ничего не забудьте!!!

Выход на платформу:

Подождите пока выйдут все пассажиры и только потом выходите сами. Помогите вынести детям сумки из вагона поезда.

Один сопровождающий остаётся на платформе и смотрит за детьми, чтобы никто из них никуда не ушёл. Другой сопровождающий помогает выйти детям из вагона, и ещё раз проверяет, не оставили ли дети свои вещи.

На платформе ждёте, пока вас встретят представители лагеря. Вместе с ними и детьми проходите к автобусу. Помогаете детям погрузить их вещи в автобус. Спросите, кому необходимо сходить в туалет. Узнайте, кто из детей плохо переносит поездки в автобусе.

В лагере все медицинские документы передайте старшему медику и передайте всех детей по списку под роспись руководителю педагогического отряда.

Из лагеря в Москву.

По приезду в Москву необходимо передать детей родителям по списку под роспись. Списки вагона повесить на стекло вагона. Проверить вагон. Детей, которых не забрали, не отпускать одних:

• созвониться с родителями

• передать с рук на руки

Только после этого сопровождающие считаются свободными.