Сценка первоклассников ( исполняют 11 кл)

Ученик 1:В этот день чересчур взволнованные мамы, глядя на нас, первоклашек, заботливо расправляли складочки на нашей праздничной одежде, успевшей за несколько часов изрядно помяться и испачкаться…

И задавали один и тот же вопрос, при этом почему - то нервно улыбаясь:

Ученик 2: Ну как? Тебе понравился первый день в школе?

Ученик 1: Понравился!

Ученик 2:А что мы еще могли ответить?

Девочка: Я например, не стала говорить, что новые туфли сильно жмут и совсем даже не зеленого цвета, как я хотела…

Юноша: Я тоже не стал говорить, что этот галстук, «как у папы» мне не нужен, если об него нельзя было вытирать грязные руки…

Девочка: И главное, что от долго сидения на одном месте, например, начинается покалывание в определенных частях тела. А так…..

Вместе: Нам очень понравилось!

Бабка (поет): Ой, целуй меня везде, семьдесят восемь мне уже…

Папа: Вы, Клара Захаровна, меня своими эротическими песенками не отвлекайте. Быстро признавайтесь, куда вы его от меня запрятали?

Мама: Ой! Ну, Сережа! О чем ты говоришь? Что мы такое от тебя запрятали?

Папа: А дневник с двойками вот этого вот лося таежного, (затрещина), вот этого среднеазиатского покимона! (затрещина.)

Бабка: Да никто его от вас не прячет, вон он лежит себе под диваном!

Папа: А почему это дневник лежит под диваном, если его место всегда тут, под сковородкой с жареной картошкой? Кто его туда положил?

Андрюша: Это дед подложил под ножку, чтоб диван не качался…

Папа: Так, выстраиваю логическую цепочку: если дневник внезапно оказывается под диваном, в аквариуме с рыбками, под кроватью, значит в школе опять родительское собрание. Возникает вопрос…

Мама: Я на родительское собрание не пойду, мне надеть нечего!

Бабка: Ага, вон и по телевизору каждый день говорят, что если у женщины нет бриллиантов, то она, считай, голая!

Андрюша: Я вырасту, пойду работать и куплю вам бриллиантов!

Папа: Купишь ты, уже купил! Вон, в дневнике сверкает на всю страницу: три брильянта по два карата: «один», «один», «один»!

Бабка: Ну что вы ругаете ребенка, Сергей Геннадиевич? Это ж совсем не единицы!

Папа: А что же это такое, по- вашему, Клара Захаровна?

Бабка: Ну это ж , как в телевизоре на первом канале: «ЭТО ПЕРВЫЙ!», «ПЕРВЫЙ!», «ПЕРВЫЙ!»

Андрюша: Милый Боженька! Сделай так, чтобы Волга впадала в Чёрное море, как это я написал в контрольной по географии.

Мама: Ты почему вчера школу прогулял?

Андрюша:А я подарок учительнице сделал!

Мама: Какой подарок?

Андрюша: А у неё вчера был день рождения. Вот я и решил – пусть отдохнёт от меня!

Мама: Кстати, ты когда, наконец, исправишь свои отметки?

Андрюша: Мам, я каждый день стараюсь это сделать, но учительница, как назло, ни на минуту не оставляет журнал без присмотра.

Обращение к родителям.

Чтец: Бог мой, сколько пришлось пережить нашим родным: и проблемы с учёбой, и трудности взаимопонимания, и бессонные ночи из-за нашей первой любви. Мужественно они всё это переносили на своих плечах.

Чтец: Сегодня мы спасибо говорим

Конечно же, родителям своим.

Забота ваша, и вниманье, и терпенье

Так помогают нам всегда.

Чтец:

Но признаёмся с сожаленьем,

Бывали глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам.

Непонимания стена

Чтец:

Вдруг вырастала перед нами.

И кажется порой: она

Не может рухнуть с помощью цунами.

Но мы ведь любим, любим вас,

Чтец:

Хоть чувства часто держим под секретом,

И наша сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

Чтец:

Спасибо вам, наши родители и низкий поклон вам за терпение и труд, доброту и отзывчивость, преданность и любовь, без которых мы просто не смогли бы жить! (Кланяются родителям)

Напутственные слова родителей.

Чтец: Глядя в зал, отражаемся в ваших глазах!

Мой любимый учитель и мама в слезах…

Позади столько прожитых вместе здесь весен и зим…

Подарить вам на память мы песню хотим.

Песня «Мама-главное слово».

Элина: Продолжает нашу передачу анонс многосерийного фильма " Выпускники тоже плачут, или 11 лет в неволе" откорректировать

Классный руководитель:  Саша Иванов, ты почему вчера в школе не был? Иванов: А почему бы мне не пойти в школу? - подумал я, и не пошел. Кл.руков: А ты, Маша, уже пятый день подряд опаздываешь на первый урок. Какой вывод по-твоему я должна сделать? Блинова: Что у меня сломался будильник! Кл. руков: Паша, а ты почему вчера с двух уроков ушел? Савинов: Ой, Вера Николаевна, я вчера весь день боролся с жаждой знаний. Кл. руков.: ну и как? Савинов: вот и отвоевал у нее эти 2 урока! Куратор: А ты, Вова, где была на алгебре? Горнак: в столовой, боролся с голодом. Кл. руков: Ну и что? Горнак: голод победил! Купил 15 чебуреков еле-еле съел за урок! Дядечкина Н: Вера Николаевна, у меня записка от врача, температура 37,1 Кл. руковод:Да это у тебя дежурная записка, я ее уже 15 раз читала. Круглова: Не 15, а 14. У меня все под контролем. Дядечкина К : А у меня записка от мамы. Кл. руков: Читает. Прошу отпустить мою дочку с 3 урока по семейным обстоятельствам. Ну и что это за обстоятельства? Дядечкина К: у меня день рождение у…… хомячка! Кл. руков: Ой, прекрати, у него в этом году уже 9 дней рождений было. Дядечкина К: так а сегодня 10 юбилейный! Куратор: А ты Рома, куда лыжи навострил? Давыдов: у меня этот, тихий час. Кл. руковод: ну так и спи себе тихонечко на 4 уроке, тебе учительница колыбельную споет. Давыдов: знаю я ваши колыбельные. Спрашивать некого, три калеки на уроке, а Давыдов к доске! Куратор: А ты куда, Кристина, с уроков направилась? Гончарова: у меня справка. Кл. руков: а что случилось? Гончарова: с точки зрения окислительно- восстановительной реакции….. Куратор: все ясно, переучилась. Дорогу найдешь

Где  Богданов?

 Ивойлов : «Спит еще, он вчера приходил.»

Учитель:  Петренко?

Горбатюк:  Что вы, сейчас только второй урок, а он к третьему приходит.

Учитель: Ах, да-да.  

Учитель: Ромашова, где она-то?

Кривцова : Она не может прийти, у нее машина сломалась.

Учитель: Так она же рядом со школой живет.

Кривцова : У нее стресс, она переживает.

Учитель:   Черемнов?

Горбатюк:   У него нога заболела.   Коримов  и  Кривцов  понесли  его  к врачу  

Куратор: и так, подведем итоги. С утра было 11 после второго урока стало 6, к последнему - осталось 3.

Люся: В фильм не помешает добавить немного ностальгических воспоминаний.

Музыка «Учительница первая моя»

1. И все было первым…

2.Первый класс…

1.Первый звонок…

2.Первые учителя

1. Это они учили нас выводить палочки и крючочки, складывать из букв слова, считать до ста и обратно. А еще они учили нас дружить и трудиться, любить родителей и Родину. Посмотрите, какими стали ваши вчерашние первоклашки!

Чтец: Уважаемые .......! 

Вы нас узнали? Посмотрите.

Стоят здесь ваши первоклассники.

Носили ранцы мы большие,

Линейки, ручки, промокашки.

Чтец: Мы вас с любовью вспоминаем,

Таких родных, таких знакомых.

Как мамы, вы к нам относились,

И с вами были мы, как дома.

Чтец: И мы пришли сказать вам как один,

Шалуньи ваши, ябеды, проказники,

Без вас нам очень плохо, а пока

Примите нас обратно в первоклассники!

Чтец: Как прекрасны слова ваши были,

Сколько душ опалили огнём!

Вы нас многому научили,

Мы детей тоже к вам приведём!

ВСЕ: Спасибо вам за ваш труд!

учителям вручаются цветы. Ответное слово первых учителей!!!

Сценка-инсценировка, посвященная классным руководителям. Исполняют мальчики.

- Уважаемые господа! Я пригласил вас, чтобы сообщить приятнейшее известие: сегодня - последний звонок!

-Ура!

- Что «ура»? Нам поручено поздравить наших классных руководителей с этой знаменательной датой!

- С какой еще датой? И почему поздравить?

- С 25 мая, дорогие господа! С днем скорейшего избавления от нас. Понятно?

- А что, им с нами было плохо?

- Нет, им с нами было не просто плохо, они с нами явно замучились! Так что же будем делать? Ваши предложения.

- Может, расскажем им стихи или станцуем что-нибудь?

- Ты еще хоровод предложи с ними поводить. Ты что, кроме брейк-данса, танцевать-то умеешь?

- Ну, тогда не знаю. Давай подарим книгу. Книга - лучший подарок!

- Ага, ты еще вспомни, что собака - друг человека, и подари щеночка.

- Ну, если ты такой грамотный, предлагай сам!

- Итак, что должен сделать настоящий джентльмен, получив задание поздравить красивых женщин?

Достают кошельки.

- Господа!

Достают из-за полы пиджаков цветы.

- Ну что вы, господа, серьезнее! Необходимо собрать всю информацию о клиенте: привычки, увлечения, пристрастия, даже, извините, маленькие слабости. Задание понятно?

- Понятно!

- Тогда за дело!

Музыка из кинофильма «Семнадцать мгновений весны».

Голос за кадром. Информация к размышлению.

Классный руководитель 11 «А»: характер нордическо-педагогический, спокойный, стойкий к окружающей среде, постоянно работает над собой, учениками, родителями и членами профсоюза, в совершенстве владеет компьютером, обладает отличным знанием таблицы Менделеева, отличается повышенной гибкостью в отношениях с товарищами по работе, отличная семьянинка, имеет безупречный внешний вид и единственно слабое место - страстную любовь к ученикам 11 «А» класса.

Классный руководитель 11 «Б»: характер суперпедагогический, эмоциональный, постоянно работает над собой и своим 11 «Б», причем первое получается лучше, чем второе, умна, обаятельна, чертовски привлекательна, в совершенстве владеет русским и немного французскими языками, поддерживает дружеские отношения с коллегами по работе, особенно неравнодушна к преподавателю физики, чем беззастенчиво пользуется, выпрашивая хорошие оценки для своих учеников, неоднократно замечена в творческом подходе к организации досуга, правительственных наград не имеет, в порочащих связях не замечена, имеет единственное слабое место - преданность учительскому делу.

Девочки выносят торт ( в форме медали) и цветы.

Чтец:

Нам не выразить словами

То, как мучились вы с нами.

Наша воля – вам б медали

За терпенье ваше дали!

Дорогие наши классные руководители! Ваша жизнь с нами не всегда была сладкой и порой не казалась вам медом. Но мы-то знаем, что в глубине своей души вам очень жалко расставаться с нами. Поэтому мы решили подсластить горькие минуты прощания с вашими 11 «А» и 11 «Б».

Песня «Если б я был султан».

Если б я был султан, В школу б я пошёл.

И учителем стал, Книжки бы прочёл.

Но с другой стороны при таких делах

Столько бед и забот - Ах, спаси Аллах!

Припев:

Совсем неплохо учителем быть.

Гораздо лучше в спокойствии жить!

Знаем мы, султаны, как вам тяжело:

Всё успей, всё учти с этими детьми.

Слёзы льются рекой. Но хотим сказать:

Вам спасибо от нас сотни -сотни раз.

Припев.

Вам хотим от души счастья пожелать

И для новых побед силушки набрать.

Кто учился - мы шлём пламенный привет.

Скажем так: лучше вас в этом мире нет!

Припев:

Совсем неплохо учителем быть

И в нашей школе детишек учить!