
- •Опросник профессиональной идентичности (пи) .
- •1.Деятельности
- •2.Способности
- •3.Карьеры
- •1.Деятельности
- •2.Способности
- •3.Карьеры
- •Методика оценки уровня реальной лояльности сотрудника в организации е.С.Выговская.
- •Опросник для определения типов мышления и уровня креативности.
- •Методика «Якоря карьеры» э. Шейна.
Опросник для определения типов мышления и уровня креативности.
Данный тест направлен на изучение индивидуального профиля мышления уровня и креативности.
По данной методике были протестированы 2 человека, один из которых женщина 46 лет, а второй автор данной работы.
Результаты тестирования:
Лист ответом№1 (Кушнирук)
Ι |
ΙΙ |
ΙΙΙ |
ΙV |
V |
|||||
№ |
Ответ |
№ |
Ответ |
№ |
Ответ |
№ |
Ответ |
№ |
Ответ |
1 |
- |
2 |
- |
3 |
+ |
4 |
+ |
5 |
- |
6 |
+ |
7 |
+ |
8 |
+ |
9 |
+ |
10 |
+ |
11 |
- |
12 |
+ |
13 |
+ |
14 |
+ |
15 |
- |
16 |
+ |
17 |
- |
18 |
+ |
19 |
- |
20 |
+ |
21 |
+ |
22 |
- |
23 |
+ |
24 |
+ |
25 |
+ |
26 |
- |
27 |
+ |
28 |
- |
29 |
+ |
30 |
+ |
31 |
- |
32 |
- |
33 |
+ |
34 |
+ |
35 |
+ |
36 |
+ |
37 |
- |
38 |
+ |
39 |
+ |
40 |
- |
41 |
- |
42 |
- |
43 |
+ |
44 |
- |
45 |
- |
46 |
+ |
47 |
+ |
48 |
- |
49 |
- |
50 |
+ |
51 |
+ |
52 |
- |
53 |
- |
54 |
+ |
55 |
+ |
56 |
- |
57 |
- |
58 |
+ |
59 |
+ |
60 |
+ |
61 |
+ |
62 |
- |
63 |
+ |
64 |
+ |
65 |
+ |
66 |
+ |
67 |
- |
68 |
+ |
69 |
+ |
70 |
+ |
71 |
+ |
72 |
+ |
73 |
+ |
74 |
+ |
75 |
+ |
|
8 |
|
5 |
|
12 |
|
12 |
|
11 |
По результатам тестирования можно выделить смешенный тип мышления: образно – знаковое, это говорит о том, что мышление отдельно от предмета и пространства и во времени, преобладает у людей с художественным складом ума, а также имеет место, информация перерабатывается в умозаключения.
Графическое отображение типов мышления:
Лист ответом№2 (Респондент 2)
Ι |
ΙΙ |
ΙΙΙ |
ΙV |
V |
|||||
№ |
Ответ |
№ |
Ответ |
№ |
Ответ |
№ |
Ответ |
№ |
Ответ |
1 |
+ |
2 |
- |
3 |
+ |
4 |
- |
5 |
+ |
6 |
+ |
7 |
- |
8 |
- |
9 |
- |
10 |
+ |
11 |
- |
12 |
- |
13 |
+ |
14 |
- |
15 |
+ |
16 |
+ |
17 |
+ |
18 |
+ |
19 |
- |
20 |
+ |
21 |
- |
22 |
+ |
23 |
+ |
24 |
+ |
25 |
- |
26 |
+ |
27 |
- |
28 |
- |
29 |
+ |
30 |
+ |
31 |
+ |
32 |
- |
33 |
+ |
34 |
+ |
35 |
+ |
36 |
- |
37 |
+ |
38 |
+ |
39 |
+ |
40 |
+ |
41 |
+ |
42 |
+ |
43 |
+ |
44 |
- |
45 |
+ |
46 |
+ |
47 |
- |
48 |
- |
49 |
- |
50 |
- |
51 |
- |
52 |
- |
53 |
- |
54 |
- |
55 |
- |
56 |
+ |
57 |
- |
58 |
- |
59 |
- |
60 |
+ |
61 |
+ |
62 |
+ |
63 |
- |
64 |
+ |
65 |
+ |
66 |
+ |
67 |
+ |
68 |
+ |
69 |
+ |
70 |
+ |
71 |
- |
72 |
+ |
73 |
+ |
74 |
- |
75 |
+ |
|
10 |
|
8 |
|
9 |
|
6 |
|
12 |
По данным тестирования был выявлен: предметно-символический тип мышления, он говорит о том, что мышление осуществляется путем преобразования информации с помощью предметных действий, также сохраняется правила вывода. Чаще всего таким типом мышления обладают люди с математическим складом ума.
Графическое отображение типов мышления: