
- •1. Проблематика философии техники
- •Проблема соотношения науки и техники
- •2. Методология технических наук
- •Понятие о методе и методологии
- •Виды методологии и их создание
- •Философия техники м.Хайдегера
- •5. Философия техники х.Ортега-и-Гассета
- •6. Философия техники к. Ясперса
- •Историческая аналогия нашему времени
- •Сущность техники
- •Оценка современной техники
- •Проблема человека и современной техники
- •8. Философско-методологические проблемы инженерного проектирования
- •Кризис инженерного проектирования
- •Новые виды проектирования
- •Эргономическое и инженерно-психологическое проектирование
- •Цели современной инженерной деятельности и ее последствия
- •12. Приложение структурного подхода в технике.
- •14. Современные проблемы инженерного образования
- •Проблемы
- •Цели гуманизации образования
- •Способы достижения гуманизации технического образования:
- •15. Социальная оценка техники Цели современной инженерной деятельности и ее последствия
- •Оценка современного научно-технического прогресса: конструктивные решения
- •16. Проблема ответственности в технике
- •20. Эпистемологический и социальный смысл компьютерной революции
- •21. Информационное общество
Оценка современной техники
Техника и труд изменили преднайденный мир природы в мир человека (вторую природу). Взгляды на это различны:
в технике современного типа заключена идея новой человеческой среды и развитие техники не беспредельно, а направлено на некое завершение, которое окажется завершением нового типа, материальным базисом человеческого существования;
развитие техники ведет не к освобождению от власти природы посредством господства над ней, а к разрушению природы и человека;
техника нейтральна. Сама по себе она не является ни благом, ни злом, но может быть использована во благо и во зло. В ней самой отсутствует какая бы то ни было идея, будь то идея завершения, будь то инфернальная идея разрушения. То и другое имеет совсем иные истоки, коренится в человеке, и только это придает технике ее смысл.
Техника открывает перед нами новый мир и новые возможности существования в нём, а в этом мире — новую близость к природе, заключающуюся в красоте технических изделий (соответствие вещи своей цели), огромном расширение реального видения (микромир и космос), новом мироощущении (возможность чувствовать весь мир). Новая близость к природе и всем вещам требует от человека, помимо умения и суверенной способности, силой своего созерцания создавать в этой чуждой природе сфере из целого, которого непосредственно нет, некое безусловное присутствие. Здесь всё решает дух. Значительно более частое явление — погружение в бессмысленное существование, пустое функционирование в виде части механизма, отчуждение в автоматичности, утрата собственной сущности в стремлении рассеяться, рост бессознательности и в качестве единственного выхода — возбуждение нервной системы.
Проблема человека и современной техники
Оказывая огромное воздействие на человека и природу, техника перестраивает наш мир по принципу работы огромной машины — хорошо отлаженной системы с чётко определёнными задачами и целями для составляющих её частей. Человек может слепо подчиниться технике и превратиться в часть механизма, потеряв историческую память и перспективу будущего, живя лишь настоящим. А может подчинить себе технику и направить её на выполнения своего истинного предназначения. Какой путь выберет человечество и к чему он приведёт, пока не ясно. Но ясно, что отказаться от современной техники, как и остановит её развитие, человечество не сможет.
7. Соотношение естественных, социально-гуманитарных и технических наук
- Смысл понятий «естественного», «природы», «физического».
- Проблема отношения наук о природе и «наук о духе».
- Философские предпосылки возникновения теоретического экспериментального естествознания.
- Естествознание и технические науки.
- Место научного знания о «естественном» в современной системе наук.
8. Философско-методологические проблемы инженерного проектирования
Горохов: «Современная инженерная деятельность видоизменяется. Сегодня речь идет скорее не о разработке отдельных инженерных объектов, а о проектировании всей системы деятельности, в которую они включаются»
П.К. Энгельмейер сказал: «…Прошло то время, когда вся деятельность инженера протекала внутри мастерских и требовала от него одних только чистых технических познаний. Начать с того, что уже сами предприятия, расширяясь, требуют от руководителя и организатора, чтобы он был не только техником, но и юристом, и экономистом, и социологом…».