Тема 2. Философское видение природного мира

206. Определите философскую категорию, соразмерную категории "природа", понимаемой в широком смысле слова:

а) бытие,

б) материя,

в) небытие.

207. Укажите, какая из приведенных составляющих философского знания исторически первой обратилась к изучению природы:

а) натурфилософская,

б) антропологическая,

г) социологическая.

208. Определите, как понимается природа в философии Нового времени. Это :

а) бытие сущего; в) бытие становления;

б) субъективная реальность; г) небытие.

209. Укажите традицию, в рамках которой акцентируется внимание на сотворенной природе мира:

а) эволюционизм, в) креационизм,

б) структурализм, г) космизм.

210. Назовите тип цивилизации, для которого характерна идеология ненасилия в отношениях человека и природы:

а) западная цивилизация; г) средиземноморская цивилизация;

б) восточная цивилизация; в) микенская цивилизация.

211. Укажите тип объектов, особенности которого зафиксированы в содержании понятия “биосфера”:

а) неживое вещество; в) живое вещество;

б) неразумное существо; г) разумное существо.

212. Выделите мыслителей, с чьим именем связана разработка учения о ноосфере: Ф. Ницше, Э. Леруа, В.И. Вернадский, Г. Гегель, В.И. Ленин, П. Тейяр де Шарден, Ж.-П. Сартр, К. Поппер.

213. Укажите, что характеризует термин "ноосфера":

а) сферу труда; в) сферу духа;

б) сферу разума; г) сферу человеческого общения.

214. Выделите принцип, лежащий в основе учения о ноосфере:

а) принцип господства человека над природой;

б) принцип равновесия природных систем;

в) принцип коэволюции человека и природы.

215. Укажите принцип современного научного знания, приобретающий в современных условиях особое мировоззренческое значение для понимания связи человека с природой:

а) релятивистский принцип;

б) антропный принцип;

в) принцип наблюдаемости;

г) принцип дополнительности.

Тема 3. Сознание как предмет философского и научного

ИССЛЕДОВАНИЯ

216. Выпишите термины, характеризующие сущность сознания и его важнейшие свойства: вспыльчивость, идеальность, социальная обусловленность, раздражительность, отражение, активность, первичность, субъективность, вторичность, материальность, предметность, биотоки мозга, объективность, связь с языком, нервный процесс.

217. Определите, о какой особенности образов человеческого сознания идет речь в следующем высказывании Ф. Энгельса: “Орел видит значительно дальше, чем человек, но человеческий глаз замечает в вещах значительно больше, чем глаз орла. Собака обладает значительно более тонким обонянием, чем человек, но она не различает и сотой доли тех запахов, которые для человека являются определенными признаками различных вещей”:

а) идеальная природа;

б) субъективная форма;

в) объективное содержание;

г) социокультурная размерность.

218. Охарактеризуйте философскую позицию, заключенную в следующих словах П. Кабаниса: “Чтобы составить себе точное представление об отправлениях, результатом которых является мысль, следует рассматривать головной мозг как отдельный орган, предназначенный исключительно для ее производства, подобно тому как желудок и кишки совершают пищеварение, печень вырабатывает желчь...”:

а) вульгарный материализм;

б) наивный, стихийный материализм древних;

в) субъективный иделизм;

г) дуализм.

219. Укажите философскую позицию, заключенную в следующем высказывании врача-физиолога XIX в. Л. Бюхнера: “ Материя... не бесчувственна, не лишена духа и мысли, а, наоборот, полна точнейшего ощущения...” :

а) вульгарный материалим,

б) гилозоизм,

в) дуализм

220. Вставьте пропущенное слово в следующей характеристике сознания: Сознание, возникающее в процессе исторического развития человеческого общества, -- это свойство высокоорганизованной материи, высшая форма _____ действительности в мозгу человека.

221. Выберите суждение, характеризующее понимание человеческого сознания в рамках философии марксизма:

а) мысль -- продукт деятельности мозга, субъективный образ

объективного мира;

б) мысль -- это биотоки мозга;

в) мысль -- самостоятельное, независимое от мозга явление.

222. Назовите свойство сознания, о котором идет речь в следующем фрагменте из “Немецкой идеологии” К. Маркса и Ф. Энгельса: “Сознание ... с самого начала есть общественный продукт и останется им, пока вообще существуют люди”:

а) идеальная природа,

б) субъективная форма,

в) объективное содержание,

г) общественно-исторический характер

223. Вставьте пропущенные слова в следующий тезис диалектико-материалистической концепции сознания: По отношению к объективному миру сознание представляет собой высшую _______ действительности в мозгу человека.

224. Определите, как постклассическая феноменологическая традиция трактует сознание. Это:

а) свойство высокоорганизованной материи;

б) нечто неотделимое от непосредственной жизненной реальности;

в) субстанцию особого рода.

(б) Реплика педагога на правильный ответ. Верно. Феменология рассматривает сознание как специфический вид бытия, который невозможно выразить в традиционном ракурсе субъект-объектных отношений, поскольку “Я” не может наблюдать самое себя со стороны. Феменологический подход к сознанию (Э. Гуссерль, Ж.-П. Сартр) стремится вычленить некоторый дорефлексивный уровень сознания и описать последний в его сущностной “чистоте”.

225. Назовите основные (с точки зрения классической психологии и философии) элементы человеческого сознания: ________

226. Допишите фразу: Открытие сферы бессознательного в психике человека связано с именем ___________.

227. Перечислите основные функции сознания

228. Назовите функцию сознания, которая зафиксирована в следующем высказывании К. Маркса: “Теория становится материальной силой, как только она овладевает массой”_______.

229. Установите соответствие между основными формами отражения и их важнейшими характеристиками:

1. Допсихические формы отражения а) идеальная природа;

у простейших и растений б) материальная природа;

в) сигнальный характер;

2. Психическое отражение г) непосредственное

у человека и животных воздействие жизненноважного фактора.

230. Укажите формы психического отражения, присущие человеку: раздражимость, чувствительность, ощущение, восприятие, представление, понятие, суждение, умозаключение

231. Выделите формы психического отражения, присущие высокоорганизованным животным: ощущение, восприятие, представление, понятие, суждение, умозаключение

232. Продолжая фразу, укажите самое яркое отличие сознания человека от психики животных: Только человеку присуще ________

233. В речевой деятельности человека обнаруживается единство языка и мышления. Установите соответствие, позволяющее охарактеризовать элементы этого единства:

1. Форма речевого процесса а) язык

2. Содержание человеческой речи б) мышление

234. Назовите элемент противоречивого единства мышления и языка, который носит более изменчивый характер? _______.

235. Перечислите основные функции языка: ________

236. Определите исторический период, в рамках которого произошел лингвистический поворот в философии:

а) XVII -- XVIII вв. г) VI в. до н.э.

б) XIII в. д) 1-ая половина XX века;

в) конец XIX века; е) конец XX века.

237. Допишите фразу: Концепция вторичности общественного сознания по отношению к общественному бытию принадлежит ____

238. В какой сфере жизи общества К. Маркс обнаружил скрытые детерминанты общественного сознания:

а) политической,

б) религиозной,

в) экономической.

239. Допишите фразу: Представление о коллективном бессознательном было введено в философский обиход: _______.

240. Перечислите основные формы надиндивидуального сознания: __________.