
- •Основные тенденции и проблемы развития социальной работы в современной России.
- •Особенности социальной работы с клиентами-женщинами.
- •1. «Двойная занятость»
- •2. Проблема трудоустройства
- •Методологические принципы и закономерности социальной работы.
- •Технологии социальной работы с девиантными подростками.
- •Основные приоритеты социальной политики в современной России.
- •Социальные конфликты: типы, динамика, деятельность социального работника по их разрешению.
- •Социализация личности: понятие, этапы, механизмы, факторы десоциализации.
- •Технологии социальной работы с безработными.
- •Социальная политика, социальная безопасность и их взаимосвязь с социальной работой.
- •Основные качественные методы исследований в социальной работе.
- •Качество жизни: понятие, критерии оценки, показатели.
- •Технологии социальной работы с лицами, подвергающимися насилию в семье.
- •Этические основы социальной работы.
- •Технологии социальной работы с детьми и подростками.
- •Социальная работа как профессиональная деятельность: ключевые элементы ее структуры, признаки, особенности, основные цели и задачи социальной работы в современном обществе.
- •Технологии социальной работы с лицами, склонными к употреблению алкоголя и наркотических средств.
- •Системный подход в социальной работе.
- •Технологии социальной работы с различными категориями семей.
- •Социальная профилактика: понятие, уровни, виды
- •Технологии социальной работы с пожилыми людьми.
- •Основные функции социальной работы в современном обществе.
- •Технологии социальной работы с малообеспеченными.
- •Психолого-ориентированные теоретические модели социальной работы: психодинамическая, бихевиористская, экзистенциальная и гуманистическая модели. Основные идеи, принципы, методы.
- •Технологии социальной работы с бездомными.
- •Понятие и система социальной защиты. Основные цели, принципы, субъекты и объекты социальной защиты. Факторы становления и развития, организационно-правовые формы социальной защиты.
- •Технологии социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами.
- •Принципы периодизации и основные этапы исторического развития социальной помощи в России.
- •Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями жизнедеятельности.
- •Основные субъекты и объекты социальной работы в современном обществе. Эволюция субъект-объектного подхода и его отражение в языке социальной работы.
- •Технологии социальной работы в армии.
- •Социальное обслуживание: понятие, принципы, цели и основные виды. Развитие системы социального обслуживания в рф. Нормативно-правовые основы.
- •Технологии социальной работы в системе пенитенциарных учреждений.
- •Социальная работа как научная дисциплина: объект, предмет, методология и методы научного исследования.
- •Социальная диагностика: цели, этапы, методы проведения.
- •Понятие социальной работы. Различные подходы к его определению.
- •Социальное консультирование и посредничество в социальной работе.
- •Социальная политика: понятие, цели и задачи, принципы, механизмы, направления.
- •Профессиональный портрет специалистов социальной работы и пути повышения их профессиональной компетентности.
- •Социальные проблемы: понятие, признаки, уровни и критерии разрешимости.
- •Социальное страхование: понятие, виды, источники финансирования.
- •Социальное обеспечение: понятие, формы, нормативно-правовые основы.
- •Благотворительность, меценатство, спонсорство и волонтерство в современной России.
- •Понятие, функции и основные характеристики социального государства. Этапы развития социального государства.
- •Социальное партнерство: понятие, факторы формирования, формы, принципы, модели.
- •Государственное регулирование занятости населения: сущность, необходимость и границы.
- •Коммуникативные навыки в социальной работе.
- •Комплексно-ориентированные теоретические модели социальной работы.
- •Основные количественные методы исследований в социальной работе.
Социальное обеспечение: понятие, формы, нормативно-правовые основы.
СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ - государственная система материального обеспечения и обслуживания граждан РФ в старости, при полной или частичной потере трудоспособности, потере кормильца, в случае болезни, а также семей, в которых есть дети.
Право на С.о. закреплено в Конституции РФ, ст. 7 которой провозгласила, что РФ является социальным государством. В развитие этого положения ст. 39 Конституции РФ гарантирует каждому С.о. по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и в иных случаях, установленных законом. Законом также устанавливаются государственные пенсии и социальные пособия.
Закрепленные в Конституции РФ гарантии С.о. соответствуют положениям основных международно-правовых актов: Всеобщей декларации прав человека; Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах: Конвенции о правах ребенка.
С.о. осуществляется в различных организационно-правовых формах, основной из которых является государственное социальное страхование. С.о. может также производиться за счет прямых ассигнований из федерального бюджета и бюджетов субъектов РФ.
Основными формами С.о. в РФ являются:
1.обеспечение граждан РФ различными видами пособий по временной нетрудоспособности (в случае болезни или увечья, ухода за больным членом семьи, санаторно-курортного лечения и др.), а также женщин пособиями по беременности и родам;
2.государственное пенсионное обеспечение;
3.содержание и обслуживание пожилых и нетрудоспособных граждан в специально созданных для них домах-интернатах;
4.обеспечение инвалидов протезно-ортопедическими изделиями и средствами передвижения (колясками, автомобилями);
5.содержание и воспитание детей в детских домах, интернатах и других учреждениях;
6.социальная и трудовая реабилитация инвалидов;
7.санаторно-курортное и лекарственное обеспечение населения;
8.социальное обслуживание на дому и др.
Принципы: а) всеобщность: б) доступность; в)всесторонность и многообразие видов, в размерах, соответствующих сложившемуся уровню экономики; г) осуществление С.о. за счет специальных фондов.
НПА ПЕНСИИ:
1. «О государственном пенсионном обеспечении в РФ»
Федеральные государственные служащие, военнослужащие, участники ВОВ, граждане, пострадавшие от радиационных катастроф, нетрудоспособные
Пенсии по старости, по инвалидности, социальные, за выслугу лет
2. «О трудовых пенсиях в РФ»
Застрахованные граждане
Пенсии по старости, по инвалидности, по случаю потери кормильца
3. «О пенсионном обеспечении лиц, проходящих военную службу, службу в органах внутренних дел, государственной противопожарной службе, учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы и их семей»
Перечисленные в законе категории граждан
Пенсии за выслугу лет, по инвалидности, по случаю потери кормильца
ПОСОБИЯ:
1. «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей»
Граждане, имеющие детей
Пособие по беременности и родам, единовременное пособие женщинам, вставшим на учет в медицинские учреждения в ранние сроки беременности, единовременное при рождении ребенка, ежемесячное на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста 1,5 лет, ежемесячное на ребенка.
2. «О занятости населения в РФ»
Безработные граждане
Пособие по безработице
3. «О погребении и похоронном деле»
Граждане РФ
Социальное пособие на погребение
4. «О беженцах»
Граждане, имеющие статус беженцев
Единовременное денежное пособие
5. «О статусе военнослужащих»
Военнослужащие, уволенные с военной службы без права на пенсию
Пособие
6. «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ
1. «Об основах социального обслуживания населения в РФ»
Граждане, нуждающиеся в социальных услугах
Социальное обслуживание на дому, полустационарное и стационарное обслуживание в учреждениях, медико-консультационная помощь, срочное социальное обслуживание
2. «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов»
Граждане пожилого возраста и инвалиды
Те же виды
3. «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
Сущность и содержание технологии социальной реабилитации.
В практической социальной работе применяется понятие социальной реабилитации –
это комплекс мер, направленных на восстановление человека в правах, социальном
статусе, дееспособности, здоровье. Этот процесс направлен не только на восстановление
способности человека к жизнедеятельности в социальной среде, но и самой социальной
среды, условий жизнедеятельности, нарушенных или ограниченных по каким-либо
причинам.
Реабилитационные мероприятия могут быть направлены на индивида (или социальную
группу) и на социальную среду.
Необходимость реабилитации обуславливается как потребностями самой личности, так
и условиями ее жизнедеятельности. Так, например, реабилитация лиц с девиантным
поведением направлена не только на помощь лицу с отклоняющимся поведением, но и
для профилактики преступности, стабильности как его ближайшего окружения, так и
общества в целом. Восстановительные мероприятия необходимы, когда у индивида
значительно снижены функциональные способности, способности к обучению, нарушены
трудовая деятельность, социальные отношения и является частью ежедневной работы.
Целью реабилитации является восстановление психологических, биологических,
нарушенных связей и отношений со средой обитания и устранения проблем социализации
личности, содействие в приобретении индивидом независимости от посторонней помощи
насколько это возможно. Реабилитационные мероприятия могут уменьшить последствия
болезни, трудной жизненной ситуации.
В период восстановления выполнение реабилитационных мероприятий нужно начинать
как можно раньше. Для каждого клиента составляется индивидуальная программа
реабилитации, которая представляет собой перечень реабилитационных мероприятий,
направленных на восстановление способностей пациента к бытовой, социальной,
психологической, профессиональной деятельности в соответствии с его потребностями,
кругом интересов, с учетом прогнозируемого уровня его физического и психического
состояния, выносливости и т.д.
Принципы реабилитации: Комплексность – подразумевается необходимость
рассмотреть различные стороны человеческой жизни и деятельности. Иными словами, в
процессе реабилитации необходимо стремиться взаимоувязать проблемы определения
трудоспособности индивида, его трудоустройства, трудового обучения и
переквалификации, а так же вопросы лечебно-профилактического плана, социального
обеспечения, трудового и пенсионного законодательства, взаимоотношений клиента и его
семьи, общественной жизни.
Этапность (последовательность) – решение проблем предполагает конструирование
цепочки последовательной деятельности по наиболее полному и эффективному решению
проблем клиента: определение показаний к реабилитации, установление настоящего
состояния клиента при расспросе, а также при психологическом и социальном
обследовании, определение целей и задач реабилитации, составление плана реабилитации,
проверка эффективности реабилитации и ее коррекция, достижение запланированных
целей реабилитации, заключение реабилитационной команды и ее рекомендации.Добровольность – реабилитационная помощь предоставляется при наличии
добровольного обращения гражданина, его опекуна, попечителя или иного законного
представителя, общественного объединения, органа государственной власти. В любое
время гражданин может отказаться от предоставляемых ему реабилитационных услуг.
Доступность – развитая система учреждений, оказывающих реабилитационные услуги,
основывающаяся на количестве населения в районах, их социально-демографическом
составе.
Непрерывность – реабилитационные мероприятия проводятся, начиная с момента
возникновения у индивида трудной жизненной ситуации или болезни и вплоть до полного
возвращения человека в общество, устранения трудной жизненной ситуации, проблем с
ближайшем и другим окружением, с использованием всех организационных форм
реабилитации.
Этапы реабилитационной программы: - проведение реабилитационно-экспертной
диагностики, то есть физическое, психологической обследование клиента и определение
его реабилитационного диагноза; - определение реабилитационного прогноза
предполагаемой вероятности реализации реабилитационного потенциала в результате
проведения восстановительных мероприятий; - определение мероприятий реабилитации и
услуг, позволяющих клиенту восстановить нарушенные или компенсировать утраченные
способности к выполнению бытовой, социальной или профессиональной деятельности.
Виды реабилитации: Медицинские мероприятия реабилитации объединяют лечебные
меры, направленные на восстановление здоровья, нарушенных или утраченных функций,
предотвращению осложнений и рецидивов заболевания, проводятся на всех этапах
реабилитации. К ним относятся: лекарственные средства, санаторно-курортное лечение,
физиотерапевтический процедуры, лечебная физкультура.
Социально-бытовая реабилитация предполагает обучение индивида навыкам
самообслуживания, адаптационное обучение семьи клиента, организацию жизни пациента
в быту.
Социально-средовая реабилитация предполагает обучение клиента жизненным
навыкам, социальному общению, социальной независимости, содействие в решении
личных проблем, обучение навыкам проведения досуга и отдыха, а так же осуществление
психологической помощи семье клиента.
Психологическая реабилитация заключается в проведении ряда психологических
методик – тренинги, общение, которые содействуют в необходимой эмоционально-
психологической адаптации, либо же реадаптации.
Профессиональная реабилитация включает в себя такие виды услуг как
профориентация (профинформирование, профконсультирование), обучение
(переобучение) и профессионально-производственная адаптация.
Педагогическая реабилитация предполагает использование методов по исправлению
негативному последствию не правильного воспитания, обучения, а так же обучение и
воспитание при отсутствии их в жизненном опыте у индивида.
Социолого-ориентированные теоретические модели социальной работы: общая теория систем, «модели жизни» (теория экологических систем), радикальная и марксистская теории социальной работы. Основные идеи, принципы, методы.
Задача СР как науки – объяснить причины возникновения негативных соц. явлений и
разработать методы их предупреждения и нейтрализации. Объясняя причины
возникновения соц. проблем, СР часто использует знания смежных соц. дисциплин.
Следовательно, строятся теоретич. модели СР, ориентированные на ту или иную смежную
науку.
Все модели могут быть сведены к трем группам теорий: 1.психолого –
ориентированные; 2.социолого – ориентированные; 3.комплексно – ориентированные.Социолого – ориентированные модели. Объект СР – сис-ма общественных
отношений, порождающих дезадаптацию личности, семьи, общ-ва.
Теории социальных систем (Берталанфи 1971 г.). В первоначальном своем варианте
эта теория, была разработана на биологическом материале и показывала, что все
организмы являются системами, составленными из подсистем, а сама система в спою
очередь есть часть сверхсистем. Человек представлялся как часть общества, но состоящая
из циркулирующих систем кровообращения, пищеварения, а также клеток, которые в свою
очередь состоят из атомов, включающих в себя еще более мелкие частицы. Эта теория
стала широко применяться для анализа социальных систем, включающих социальные
группы и общественные институты, семьи, малые сообщества, коллективы.
В 70-е годы за рубежом все более активно и широко системные идеи стали применяться
в анализе проблем социальной работы, прежде всего - в социолого-ориентированных
подходах к ее осмыслению и регулированию. При этом главным аргументом в пользу
такого подхода выдвигалась мысль о том, что люди в стремлении улучшить свою жизнь
зависят от различных окружающих их систем. А из этого следует, что решение проблем
социальной защиты жизнестойкости человека в главном должно опираться на
совершенствование и регулирование систем.
В рамках данной теории выделяют три типа систем:
1) неформальные или естественные системы, такие как семья, группа друзей,
объединение по интересам и др. 2) формальные системы - общинные группы, профсоюзы,
общественно-политические организации и т.п. 3) это системы, в виде учреждений,
ведомств, функционально ориентированных организаций (больницы, библиотеки, школы
и др.)
Поэтому задачи социального работника разделяются на две группы: 1.
Оптимизация деятельности учреждений, организаций и ведомств, способных оказать
помощь людям в решении их проблем; 2. Содействие нуждающимся в использовании
ими учреждений социальной работы для удовлетворения своих потребностей, об
активизации самозащитных потенций человека как саморегулирующейся системы.
Различают две формы использования теории систем в СР: а) использование
положений общей теории систем; б) разработка и использование экологической теории
систем.
Теория экологических систем. Использует категорию -"модели жизни". Модель
жизни рассматривает людей как системно организованных субъектов жизнедеятельности,
которые постоянно приспосабливаются в их взаимодействии к многообразию условий
бытия. Она исходит из того, что там, где человек может развиваться через изменение, где
его в этом поддерживает среда, окружение, существует взаимная адаптация.
Социальные проблемы (бедность, загрязнение природы, дискриминация и пр.)
осложняют условия бытия человека, сокращают возможность взаимной адаптации.
Жизненные системы (люди, их объединения) согласно теории экосистем должны пытаться
поддерживать хорошее равновесие со своим окружением.
Главной целью СР в теории экосистем - усиление адаптивных способностей людей,
влияние на их окружение так, чтобы сделать компромиссы человека и среды обитания
более адаптивными. Таким образом, социальный работник в данном подходе к решению
проблем клиента воздействует не только на него, но и на среду его обитания.
Проявляется: 1.в организации работы системы социального обеспечения; 2. поддержка
населения. Он ориентирован как на группы населения, пользующегося спланированной
официально централизованной поддержкой, так и на массовую или индивидуальную
неформальную помощь, в том числе друзьям, соседям, членам семьи, которые в этом
нуждаются. Такая помощь бывает либо личная, либо общественная. Личная использует
по-преимуществу психологические возможности социономов и клиентов. Общественная(социальная) помощь использует воспитание и обратную связь, эффект воздействия
специальных учреждений.
Слабость Эк. Подхода - недостаточная технологичность и конкретность в определении
путей оказания помощи людям.
Радикальная и марксистская модели СР. Характеризуются острой критикой
традиционных подходов к пониманию сути, содержания, а также общественной
значимости СР. Радикальная критика традиционных форм СР уже в 70-е годы привела к
обоснованию таких ее форм, как "наделение полномочиями", социальная адвокатура,
повышение уровня и развитие самосознания. Обозначилась акцентировка на социальную
самозащиту, повышение роли социальной субъектности.
Более длительным радикально-критическим отношением к социальной работе
характеризовалась марксистская традиция ее научного осмысления. Обозначились три
позиции по отношению к СР:
1) прогрессивная позиция – СР представляется как положительный фактор перемен,
так как она связывает буржуазное общество с его эксплуатацией трудящихся слоев
населения и нуждающиеся социальные группы. Социальный работник характеризуется
как важная сила, способствующая коллективным действиям, подъему самосознания
людей, осуществлению перемен; 2) репродуктивная позиция представляет социальных
работников как агентов, служащих, осуществляющих классовый контроль, который в
эксплуататорском обществе усиливает угнетение рабочего класса, всех трудящихся; 3)
противоречивая позиция хар-ет СР, с одной стороны, как полезное для трудящихся
явление общ. жизни, которое дает возможность помогать нуждающимся, содействовать
ослаблению капиталистического общества, обеспечивая консолидацию трудящихся слоев.
С другой стороны, социальные работники выполняют функции ослабления социальной
напряженности в капиталистическом обществе, усиливая его, обеспечивая стабильность.
Критика радикальной теории традиционной СР:
а) объяснения в традиционной СР сводят сложные социальные проблемы к
индивидуально-психологическим. Имеется тенденция "найти" виноватого, жертву,
возлагая ответственность за проблемы, имеющие социальное происхождение, на плечи
клиентов, Она отвлекает внимание от социальных обстоятельств, во многом
определяющих проблемы клиента; б) традиционная СР "повязывает" людей с
социальными проблемами, отвлекая их от других дел, тех, которые могли бы помочь
избежать трудностей; в) традиционная СР усиливает эксплуататорское общество,
стабилизируя его снятием социальной конфликтности и др.
Связи между радикальным подходом и традиционными концепциями СР: 1.
общество способствует появлению проблем личности, ее индивидуальной жизни; 2. дело
представляется так, что мы можем оказывать воздействие на наши социальные
обстоятельства так же, как и они на нас; 3. предусматривают автономность клиента;
4.признается важность понимания клиентом своих обстоятельств жизни для влияния на
них в лучшую сторону.
По преимуществу к социолого-ориентированным моделям теоретического обоснования
социальной работы принадлежит и так называемая разрешающая модель. Она
предусматривает достижение следующих целей: 1) помочь клиентам увидеть и осмыслить
себя как "каузальных агентов", способных к поиску решений существующих проблем; 2)
содействовать восприятию клиентом социального работника как специалиста, имеющего
знания и умения, которые могут быть полезными ему; 3) воспринимать клиентом
социального работника как партнера в решении некоторого круга своих проблем; 4)
помочь воспринимать властную, полномочную структуру организации социальной
помощи, общества в целом, как сложную и частично открытую влиянию.
Социолого-ориентированные модели социальной работы обозначили в 70-80-е годы
усиление тенденций к ее комплексному осмыслению. И к началу 90-х годов сталовозможным говорить о нескольких теоретических подходах к научному обоснованию
социальной работы, которые носят разносторонний, no-существу - междисциплинарный,
комплексный характер. При этом их целостность представляет уже новое качество
рождающейся научной дисциплины - теории социальной работы.