№ 11

Анализ морфемной структуры в диахроническом плане позволяет выявить основные исторические процессы, при­водящие к изменению в морфемной структуре слова. Это процессы опрощения, переразложения, усложнения основы, декорреляции, диффузии и замещения морфем. Они происходят в слове в результате того или иного нарушения или, напротив, установления прямых соотносительных связей между про­изводной и производящей основами.

Опрощение — явление, при котором основы, ранее имевшие сложный морфемный состав, становятся просты­ми по составу или менее сложными; то есть это превращение производной основы в непроизводную, потеря в слове членимости на морфемы (глагол от­лынивать когда-то вычленял в своем составе и приставку и суффикс, так как мотивировался словом лынъ, что значи­ло 'лентяй').

По степени законченности данного процесса опрощение бывает двух типов: 1) полное; 2) неполное.

Полное – опрощение слов, при котором основа теряет способность члениться на морфемы, в результате чего новые непроизводные основы представляются как чистые корни и разложить такие основы можно только при помощи этимологического анализа.

Неполное – опрощение, при котором новые непроизводные основы все же сохраняют следы своей прежней производности.

Переразложение морфемного состава слова заключается в изменении границ его членимости, то есть это перераспределение границ между морфемами внутри слова, в результате чего производная основа остается производной, но в составе имеет иные морфемы (су­ществительные типа жена первоначально морфемно разла­гались на жена-ми, а позднее — жен-ами).

Усложнение заключается в том, что нечленимая ос­нова становится членимой, то есть непроизводная ранее основа становится производной. Это процесс обратный опрощению. Процесс усложнения происхо­дит в основном в заимствованных словах (слова с про­цессуальной семантикой типа адаптация, апробация заимствованы как непроизводные. Но с появлением на русской почве родственных глаголов на -ироватъ эти слова стали члениться на корень и суффикс -ациj~: адапт-иро-ва-ть — адапт-ациj-а, апроб-ирова-тъ — апроб-ациj-а).

Кроме «внешних» процессов опрощения, переразложения и усложнения, непосредственно отражающихся в из­менении морфемного состава слова, следует учитывать, рассматривая разнообразные изменения в словообразовательной структуре, также «внутренний» процесс — декорреляцию. Декорреляция – изменение характера или значения и соотношения их в слове при сохранении того же порядка и числа морфем, которое в нем наблюдалось ранее. Декорреляция не приводит к изменению морфемного состава слова, как такового. Слово продолжает члениться так же, как чле­нилось ранее, в нем выделяется столько же морфем, сколько выделя­лось при его образовании. Однако составляющие слово морфемы ока­зываются по своему значению или характеру совершенно иными, на­ходятся в совершенно иных связях друг с другом (декорреляция в слове ловец привела к тому, что образующие основы лов- стала воспринимать­ся как глагольная, хотя это слово соответственно образовано от существительного ловъ — «ловец»).

Диффузия – взаимопроникновение морфем при сохранении или в то же время четкой самостоятельности и особенности значимых частей слова. Производная основа продолжает члениться на морфемы, но отдельность выделенных морфем в определенном звене словообразовательной цепочки ослабляется из-за частичной фонетической аппликации одной морфемы на другую. Причиной диффузии являются различные звуковые изменения (прежде всего стяжение одинаковых гласных или согласных), причем диффузия, возникшая в результате этого, может на письме не обозначаться и тем самым существовать лишь в устной речи (ср.: сшить [шыт'1, детский [д'ецкъй] и т. д.), но может получать отражение и в орфографии, являясь, таким образом, фактом языка в обеих его формах.

Замещение морфем – случай, когда слово начинает делиться по-другому, и эта иная структура представляет собой результат замены одной морфемы другой. В ре­зультате этого процесса морфемный состав производной основы в ко­личественном отношении остается прежним, меняется лишь одно из звеньев словообразовательной цепочки, но тем самым и словообразо­вательная структура слова в целом (замещения основ в результате второй из названных причин представляет слово свидетель — «очевидец, человек, бывший непос­редственным наблюдателем какого-либо события или происшествия», котором основа -вид- (глагола видеть) заменила в древнерусском языке исходную -вгьд- (вгьдгьти — «знать»), ср. древнерусск. съвгъдътель — «очевидец, свидетель на суде»).

Способы словообразования в синхронном и диахроничес-ком аспектах

Одним из важнейших вопросов словообразовательного анали­за является вопрос о способах словообразо­вания производных слов. При изучении современного русского языка необходимо строго различать способы словообразования с диахронической и синхронной точек зрения.

Понятие «способ словообразования» в синхрон­ном и в диахроническом словообразовании имеет разное содержание. В диахроническом словообразовании это понятие служит для ответа на вопрос, с помощью какого средства (или каких средств) образовано про­изводное слово; в синхронном словообразовании оно используется для ответа на вопрос, с помощью какого средства (или каких средств) выражается де­ривационное (словообразовательное) значение производного слова.

Под способом диахронического словообразования понимается способ изменения структуры существующего в языке слова или словосочетания, в результате которого возникает (образуется) новая лексическая единица.

Под способом синхронного сло­вообразования понимается известное свойство синхронически про­изводного слова, отражающее наше представление о способе его словообразования как историческом процессе. В отличие от спосо­бов диахронического словообразования, которые отражают реаль­ные исторические процессы формирования новых слов на базе су­ществующих лексических единиц, способы синхронного слово­образования отражают известные особенности структуры синхронически производных слов, которая определяется взаимоот­ношением этих слов с другими словами языка на данном этапе его развития.

В новейшей лингвистической литературе под способом синхро­нного словообразования понимается «единица словообразова­тельной системы, определяемая основным словообразовательным средством (средствами), свойственным ряду словообразовательных типов, в отвлечении от конкретных материальных воплощений это­го средства (средств) в разных типах» [Лопатин В.В.], «более крупная, чем словообразовательный тип, единица классификации, объеди­няющая ряд типов, характеризующихся одним и тем же видом форманта (префикс, суффикс, постфикс и т. п.)» [АГ – 70].

Обычно называют четыре способа словообразо­вания и определяют их следующим образом:

лексико-семантический — образование нового слова в результате изменения значения уже существую­щего слова; ср., напр. кулак и кулак (богатый крестьянин);

лексико-синтаксический — создание нового слова из слоносочетания и результате объединения двух или более слои, например сумасшедший (из с ума сшед­ший);

морфолого-синтаксический — возникновение нового слова в результате перехода слова или отдельной словоформы в другую часть речи, например: батюшки! — междометие (из формы множественного числа существи­тельного), благодаря — предлог (из формы деепричастия глагола благодарить);

морфологический — образование производного слова в результате присоединения словообразовательных (деривационных) аффиксов к производящей основе, например: барабан — барабан-щик, конфета — конфет-ный, ехать — при-ехатъ.

^

КЛАССИФИКАЦИЯ СПОСОБОВ СИНХРОННОГО СЛОВООБРАЗОВАНИЯ

Так как способы словообразования устанавливаются в зависимости от того, какие средства используются для выражения деривационного значения производного слова, в русском языке следует различать две основные группы способов словообразования: аффиксальные и безаффиксальные.

А. В аффиксальных способах словообра­зования основным средством выражения деривационного значения производного слова является аффикс (один или в сочетании с другими средствами, в первую очередь с па­радигмой словоизменения производного слова). Естест­венно, что при этом учитываются и нулевые аффиксы (= значимое отсутствие аффикса).

Б. В безаффиксных способах словообразования аффиксы не участвуют. Для выражения деривационного значения производного слова служат другие средства, например, такие, как порядок следования частей произ­водного слова, усечение производящей основы (или основ), изменение парадигмы словоизменения, единое ударение.

В зависимости от того, сколько производящих основ участвует в словообразовании, различают способы образо­вания простых и сложных слов. Если в качестве производящей выступает одна основа, производное является простым словом. Если производящих основ две или более, производной является сложным словом .

Итак, в современном русском языке различаются следующие группы спосо­бов синхронного словообразования:

Аффиксальные:

1) префиксальный,

2) суффик­сальный,

3) постфиксальный,

4) префиксально-суффиксальный,

5) префиксально-постфиксальный,

6) суффиксально-постфиксальный,

7) префиксально-суффиксально-постфиксальный,

8) сложно-суффиксальный.

Безаффиксальные:

1) чистое сложение,

2) аббревиация,

3) усечение,

4) сращение.

В зависимости от количества производящих слов или основ все способы русского словообразования с синхронной точки зрения можно разделить на две основные группы: способы образования простых производных слов, имеющих одну производящую основу, и способы образования сложных про­изводных слов, имеющих две и более производящих основы.

Аффиксальные способы словообразования разграни­чивают, исходя из того, какого рода аффиксы (суффиксы, префиксы) принимают участие в выражении деривационного значения. С другой точки зрения раз­личают смешанные и несмешанные (чистые) аф­фиксальные способы словообразования. В несмешанных способах основным словообразовательным средством яв­ляется один показатель (например, суффикс или префикс). В смешанных способах одновременно выступает несколько показателей (например, суффикс и префикс).

Аффиксальный способ в зависимости от «работающей» морфемы имеет следующие разновидности:

1) суффиксальный,

2) префиксальный,

3) префиксально-суффиксальный,

4) постфиксальный,

5) сложение с суффиксацией,

6) префиксально-постфиксальный,

7) суффиксалъно-постфиксальный,

8) префиксально-суффиксально-постфиксальный.

1. Суффиксальный способ словообра­зования (суффиксация) — выражение деривацион­ного значения с помощью суффикса и системы флексий производного слова. Так, существительные с увеличительным суффиксом -ищ- от­носятся к среднему роду, если производящее мужского или среднего рода (нос — нос-ище, город — город-ище, ружье — ружъ-ище); если же производящее существи­тельное женского рода, то и производное относится к жен­скому роду (рука — руч-ища, нога — нож-ища).

Особой разновидностью суффиксального способа является нулевая суффиксация. Нулевой суффикс образует толь­ко имена существительные, при этом лишь от основы имен прилагательных и глаголов: ржавый — ржав'-0, синий — сын'-0, глубокий — глуб'-0, выходить — выход-0, откор­мить — откорм-0. Единичны образования от имен суще­ствительных типа супруг — супруг-0-а, кум — кум-0-а.

Нулевая суффиксация — выражение де­ривационного значения производного слова с помощью нулевого суффикса. Может выступать в чистом виде и в сочетании с другими словообразовательными средствами. Нулевая суффиксация без применения других средств словообразования представлена только в словообразова­нии имен существительных.

Сюда относятся отглагольные и отприлагательные су­ществительные со значением отвлеченного действия (типа приход, вывоз), отвлеченного признака (типа синь, сушь, гниль), лица, названного по действию (типа обжора, заи­ка) и некоторые другие.

2. Префиксальный способ словообра­зования (префиксация) — выражение деривационного значения производного слова с помощью префиксов. Действует в словообразовании всех основных частей речи, но в отличие от суффиксов производное всегда относи­тся к той части речи, что и производящее (удар — контр-удар).

3. Префиксально-суффиксальный спо­соб — выражение деривационного значения производ­ного слова с помощью префикса и суффикса. Оба аффикса участвуют в едином акте словообразования одновременно (накипь — анти-накип'-ин).

Префиксально-суффиксальный способ может быть пред­ставлен и с нулевым суффиксом. Например: бес-крыл-0-ый, без-гвозд-0-ый, про-сед'-0

4. Постфиксальный способ — такой, в котором сло­вообразовательным аффиксом является постфикс. Пост­фикс присоединяется к целому слову, так как в силу своего положения не способен сформировать новую часть речи. Например: учить — учитъ-ся, стань — станъ-те, когда-то, где-либо, куда-нибудь.

5. Сложносуффиксальный способ (сложение с суффиксацией) — вы­ражение деривационного значения производного с по­мощью словосложения и суффиксации. Действует в сло­вообразовании имен существительных: орденоносец, кана­тоходец, землепроходец (не существует ни слов «орденонос», «канатоход» и т. д., ни слов «носец», «ходец» и т. д.).

Особого внимания заслуживает сложение с нулевой суф­фиксацией. Например: вода, возить — вод-о-воз-0.

Кроме перечисленных аффиксальных способов словооб­разования в глагольном словообразовании различаются следующие способы:

6. префиксально-постфиксальный способ — такой, в котором словообразовательными аффиксами явля­ются префикс и постфикс одновременно. Образующей ба­зой в этом случае является целое мотивирующее слово, что обусловлено спецификой участвующих аффиксов. Напри­мер: со-звонитъ'ся;

7. суффиксально-постфиксальный способ — такой, в котором словообразовательными аффиксами явля­ются суффикс и постфикс. В этом способе сталкиваются два разнотипных аффикса, что наглядно сказывается на структуре производного слова: окончание инфинитива оказывается не на конце: гор-д-и-тъ-ся;

8. префиксально-суффиксально-постфиксальный способ — такой, в котором участвуют все три словообразовательных аффикса. Например: при-зем-л-и-тъ-ся.

Безаффиксные способы сло­вообразования используются в словообразовании сложных слов. Существует пять разновидностей безаффиксного способа словообразования.

1. Чистое сложение — способ, который предполагает наличие двух мотивирующих слов, при этом в «про­изводство» идет основа одного мотивирующего слова и целое второе слово. Последний компонент — основной в сложении, так как именно он является носителем морфологических показателей. Например: белый и розовый — бел-о-розовый, стойкий к морозу — мороз-о-стойкий. Этот способ действует в словообразовании сущ-ных и прил-ных.

2. Сращение. Этот способ действует только при образовании имен прил. (быстрорастворимой, долгоиграющий и т. п.).

Сращения отличаются от сложений тем, что они во всех своих формах тождественны по морфемному составу словосочетаниям, на базе которых они образованы. От соответствующих словосочетаний сращения отличаются тем, что имеют единое ударение и закреплённый порядок частей.

3. Аббревиация — способ образования в языке слож­носокращенных слов, заключающийся в слиянии элемен­тов слов определенных словосочетаний. При утрате соотносительности между аббревиатурой и словосочетанием утрачивается ее слово­образовательная мотивированность, т. е. происходит ее опрощение.

В современном языке под влиянием аббревиа­ции создается еще один способ безаффиксного словообра­зования — 4. усечение производящей основы по аббревиатурному способу, т. е. вне зависимости от границы морфем. Этот способ действует только в сло­вообразовании имен сущ-ных (например, Магни­тофон — маг, рок-н-ролл — рок, бадминтон — бад, транс­форматор — транс и т. п.).

Субстантивация

В словообразовании особое место занимает способ, при котором деривационное значение в производном выражается с помощью специфического преобразо­вания парадигмы словоизменения производящего. Этот способ принято называть конверсией.

В русском языке конверсия действует при образовании имен существительных, мотивированных и по форме, и по смыслу прилагательными или причастиями. Данный способ словообразования называется субстантиваци­ей. При этом парадигма прилагательного или причастия преобразуется: 1) количественно — существительное со­храняет лишь часть «прилагательной» парадигмы (формы одного из трех родов или формы множественного числа) и 2) качественно — согласовательные флексии прилага­тельного или причастия преобразуются в независимые аффиксы существительного. Например: сладкое, холод­ное, заливное, спиртное, третье, первое, второе, рвотное, слабительное, наружное, внутреннее и т. п.; бобовые, зонтичные, цитрусовые, парнокопытные и-т. п.; ванная, аппаратная, телевизорная, бильярдная, душевая и т. п. Такие производные называют субстантиватами.

Сущность этого способа состоит в том, что изменение парадигмы словоизменения производящего иг­рает роль словообразовательного средства.

Следовательно, в рус­ском языке о конверсии как способе словообразования следует говорить лишь по отношении субстантивации прилагатель­ных и причастий.

субстантивация – переход других частей речи в имена существительные;

адъективация – переход других частей речи (чаще причастий) в прилагательные: блестящие способности;

прономенализация – переход других сатей речи в класс местоимений: в определенный момент, при следующих обстоятельствах;

адвербиализация – переход других частей речи в наречие: бегом, рядом;

другие части речи => в служебные слова;

другие части речи => в междометия: батюшки, пли.

Обратное словообразование (редеривация) соотносится с аффиксацией, но если при аффиксации образуется более сложное слово, то при обратносм словообразовании образуется более простое по структуре слово (зонтик – зонт, доярка - дояр).

Таким образом, в современном словообразовании дейст­вует двенадцать способов словообразования: семь аффик­сальных, пять безаффиксных. Из них семь используются для производства простых слов (суффиксация, префикса­ция, нулевая суффиксация, префиксально-суффиксальный способ, префиксация в соединении с нулевой суффикса­цией, усечение, субстантивация), пять используются для производства сложных слов (чистое сложение, сращение, аббревиация, сложение в соединении с суффиксацией, сложение в соединении с нулевой суффиксацией).