- •Получили усадебную оседлость и полевой надел в постоянное пользование.
- •Введен суд присяжных заседателей.
- •Разделение гимназий на классические и реальные.
- •Россия, Германия, Австро-Венгрия.
- •Чередование помещичьей и надельной крестьянской земли.
- •Москве.
- •Разночинцев.
- •«Народная воля».
- •Способствовали переходу от традиционного общества к индустриальному.
- •Отработки.
- •Строительство железных дорог.
- •Идти в народ для ведения революционной пропаганды.
- •Свидетельствовало о сохранении крепостнических порядков.
- •2.Установите соответствие между терминами и определениями:
- •«Народная воля».
- •2) Способствовали переходу от традиционного общества к и идустриальному;
- •3) Свидетельствовало о сохранении крепостнических порядков;
- •1) Москве;
- •1) Строительство железных дорог;
- •2) Разночинцев;
- •2) П.Г. Заичневский;
- •1) Н.Г. Чернышевский, н.А. Некрасов;
- •4) П.А. Кропоткин.
- •1) Деятельностью радикальных кружков 1860-х гг.;
- •2) Идти в парод для ведения революционной пропаганды;
- •3) Нигилистами;
- •4) М.Т. Лорис-Меликов.
- •3) «Народная воля»;
- •§ 1. Революционер — человек обреченный. У него нет ни своих интересов, ни дел, ни чувств, ни привязанностей, ни собственности, ни даже имени. Все в нем поглощено.., единой страстью — революцией,
- •§ 2. Революционер разорвал всякую связь с гражданским порядком, всеми законами, приличиями... Нравственностью.
- •§31. Реформы Александра II
- •3) А.Н. Унковский;
- •2) Главный комитет;
- •1) Я.М. Ростовцев;
- •2) Получили усадебную оседлость и полевой надел в постоянное пользование;
- •1) Получило государственные и удельные земли в постоянное пользование;
- •2) Размер годового оброка;
- •3) Губернаторы и Министерство внутренних дел;
- •2) Земских врачей, учителей, инженеров, статистиков;
- •21. Восстановите хронологическую последовательность событий:
- •1) А.В. Головнин;
- •1) Были освобождены от предварительной цензуры все научные и правительственные издания;
- •4) Д.А. Милютина.
- •1) Сыновья, являющиеся единственными кормильцами семьи;
- •3) A.M. Горчаков;
Введен суд присяжных заседателей.
Отменена смертная казнь.
Учрежден Конституционный суд.
Учреждено Высшее дисциплинарное присутствие при Сенате.
4.Результатом проведения реформы в сфере образования 1864 г. стало:
Введение всеобщего начального образования.
Разделение гимназий на классические и реальные.
Введение программы ликвидации неграмотности.
Создание народных университетов.
5.Главным противником России в борьбе за отмену унизительных статей Парижского договора была:
Франция.
Сардиния.
Пруссия.
Австро-Венгрия.
6.В Союз трех императоров, образованный в 1872 г., входили:
Россия, Франция, Англия.
Россия, Германия, Австро-Венгрия.
Германия, Австро-Венгрия, Италия.
Испания, Англия, Франция.
Россия после отмены крепостного права.
Вариант 1.
1.Верны ли следующие утверждения?
А.В середине XIX в. Россия стала крупнейшим мировым поставщиком сельскохозяйственной продукции.
Б. В середине XIX в. Россия обгоняла западноевропейские страны в промышленном производстве.
Верно только А.
Верно только Б.
Верны оба утверждения.
Оба утверждения неверны.
2.Чересполосица, получившая распространение в сельском хозяйстве пореформенной России, – это:
Разделение пахотной земли на три поля: яровое, озимое, пар.
Чередование частной крестьянской и общинной надельной земли.
Работа крестьянина на помещичьей земле за арендованный участок.
Чередование помещичьей и надельной крестьянской земли.
3.Изучением сельскохозяйственного производства и выработкой рекомендаций по модернизации сельского хозяйства стала заниматься Петровская земледельческая и лесная академия, основанная в 1865 г. в:
Москве.
Петербурге.
Брянске.
Тамбове.
4.Укажите реформы, проведенные министром финансов М.Х. Рейтерном:
Обнародование бюджета.
Переход от биметаллизма к золотому стандарту.
Централизация банковского дела.
Отмена подушной подати с крестьян.
Поддержка развития акционерных обществ.
Верны ответы:
авг.
бвд.
вгд.
авд.
5.Большинство представителей народничества были выходцами из среды:
Дворянства.
Разночинцев.
Крестьян.
Рабочих.
6.После раскола «Земли и воли» в 1879 г. радикально настроенная часть народников создала организацию:
«Народная расправа».
«Черный передел».
«Народная воля».
«Освобождение труда».
Россия после отмены крепостного права.
Вариант 2.
1.Великие реформы 1860-1870-х гг.:
Устранили все препятствия для развития капитализма в России.
Способствовали переходу от традиционного общества к индустриальному.
Не привели к изменению аграрных отношений в России.
Привели к быстрому развитию фермерских хозяйств.
2.Верны ли следующие утверждения?
А.В пореформенной России основным экспортным товаром оставался хлеб.
Б.Второе место в структуре российского экспорта в конце XIX в. занимала продукция текстильной промышленности.
Верно только А.
Верно только Б.
Верны оба утверждения.
Оба утверждения неверны.
3.Типичное явление для российской деревни после 1861 г.: