3.2. Оформлення титульної сторінки

Дипломна робота розпочинається титульною сторінкою (Додаток К).

Сторінка роботи, на якій розміщений титул, не нумерується.

У верхній частині титульної сторінки по центру друкується назва органу управління освітою (МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ), найменування навчального закладу, де навчається студент (НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ М. П.ДРАГОМАНОВА), назва інституту, як структурного підрозділу навчального закладу (Інститут української філології та літературної творчості імені Андрія Малишка). Далі через 2-3 рядки біля правого поля аркуша друкується назва випускової кафедри (Кафедра журналістики).

Далі, через 3-4 рядки, по центру друкується назва роботи.

Нижче, через 2-3 рядки, біля правого поля аркуша малими літерами друкується назва виду наукової роботи (Кваліфікаційна робота), освітньо-кваліфікаційний рівень, на здобуття якого виконана робота (на здобуття кваліфікаційного рівня «спеціаліст»), курс і група, в якій вчиться студент, що виконав кваліфікаційні роботу, спеціальність, за якою студент отримує освітньо-кваліфікаційний рівень (7.03030301 «Видавнича справа та редагування»), а потім прізвище ім’я, по батькові автора кваліфікаційної роботи.

Через 2-3 рядки біля правого поля аркуша друкується прізвище, ім’я, по батькові наукового керівника, його науковий ступінь, вчене звання.

Біля нижнього поля аркуша по центру друкується місто і, через дефіс, рік захисту.

3.3. Оформлення змісту роботи

Зміст подають після титульної сторінки. Аркуш, на якому подають зміст, є другою сторінкою дипломної роботи. Номер сторінки на змісті не проставляється.

До змісту включають:

• перелік умовних позначень, символів, одиниць, скорочень і термінів (якщо такий є в роботі);

• вступ;

• послідовно перелічені назви всіх розділів, підрозділів, пунктів і підпунктів (якщо вони мають заголовки);

• висновки;

• список використаної літератури;

• назви додатків.

У змісті найменування основних структурних елементів дипломної роботи міститься із зазначенням їх початкових сторінок. У «Змісті» подають повний перелік усіх рівнів рубрикації – найменування розділів і підрозділів роботи. Навпроти цих назв, зробивши відкрапкування, зазначають номери сторінок, з яких розпочинаються відповідні структурні частини (Додаток Л).

3.4. Перелік умовних позначок, символів, скорочень

Усі прийняті у тексті дипломної роботи умовні позначення, символи, одиниці, скорочення і терміни пояснюють у переліку умовних позначень, символів, скорочень, який вміщують безпосередньо після змісту, починаючи з нової сторінки. Незалежно від цього з першою появою цих елементів у тексті дипломної роботи наводять їх розшифровку.

Перелік термінів, скорочень, символів, позначень подається в алфавітному порядку.

Значення кожного терміна, скорочення, символу, позначення розкривається у стислому тлумаченні.

3.5. Вступ до дипломної роботи

Це ― третя сторінка роботи. З неї починають вести нумерацію сторінок.

Вступ розміщується з нової сторінки. Слово ВСТУП друкується великими літерами. Обсяг вступу – 4-6 сторінок. Згідно з вимогами до наукових текстів вступ обов’язково має містити визначену послідовність положень, що дають загальне уявлення про роботу. Неодмінними складниками вступу є обґрунтування актуальності теми дослідження, формулювання мети, завдань, об’єкта, предмета, методів дослідження, наукової новизни й практичного значення дослідження, апробації результатів, публікацій матеріалів.

Неодмінні складові частини вступу в тексті роботи необхідно виділяти жирним шрифтом (актуальність теми, мета, завдання, об’єкт та предмет дослідження, методи дослідження, наукова новизна, практичне значення дослідження, апробація результатів дослідження, публікація матеріалів).

Обґрунтування актуальності теми дослідження не повинно бути багатослівним. У ньому слід виявити проблему, яка зумовила вибір теми дипломного дослідження, а також показати, що робота спрямована на вирішення цієї проблеми. При обґрунтуванні актуальності теми дослідження необхідно виявити своє бачення сучасного стану проблеми. З’ясування сучасного стану проблеми відбувається на основі критичного аналізу праць попередників, в яких досліджуються явища або процеси, що слугували становленню проблеми. У вступі наводять лише основні дослідження з проблеми із зазначенням провідних фахівців у даній сфері. Розширене й поглиблене оцінювання етапу проблеми проводиться у першому розділі роботи.

Мета дослідження формулюється після обґрунтування актуальності теми дослідження. Визначаючи мету дослідження формулюють бажаний науковий результат дослідження і конкретні кроки дослідника на цьому шляху. Мета дослідження ― це запланований результат. Він має бути позитивним, тобто спрямованим на вироблення суспільно корисного продукту або його поліпшення. Не слід формулювати мету як «дослідження...», «вивчення...», оскільки ці терміни вказують лише на спосіб досягнення мети.

Завдання дослідження, які необхідно вирішити для досягнення поставленої мети, формулюються за допомогою безособових дієслів майбутнього часу спрямованої дії після визначення мети дослідження. Завдання слід формулювати відповідно до мети. Зазвичай це роблять у вигляді переліку (вивчити...; описати...; встановити...; з’ясувати...; проаналізувати...). Слід звернути увагу на те, що сформульовані завдання дослідження визначають назви розділів і підрозділів основної частини дипломної роботи. Зокрема, перші завдання неодмінно спрямовані на огляд літератури за темою дослідження, вибір напряму дослідження, загальної методики й основних методів дослідження.

Об’єкт дослідження – це обране для вивчення процес або явище, що породжує проблемну ситуацію.

Предмет дослідження – це те, що перебуває в межах об’єкта. В об’єкті вичленовується та частина, яка служить предметом дослідження. Саме на нього і спрямована основна увага автора дипломної роботи, оскільки предмет дослідження визначає тему дипломної роботи.

Методи дослідження дипломної роботи визначені її метою, завданнями, об’єктом, предметом дослідження. У вступі коротко й змістовно розкривають застосування яких методів при вирішенні певного завдання дослідження уможливило досягнення поставленої мети. Узагальнення у ВСТУПІ застосованих у дослідженні методів дає змогу пересвідчитися в обґрунтованості вибору того чи іншого методу для вирішення конкретного завдання. Методи дослідження роз’яснюють, якими саме науковими методами відбуватиметься дослідження, які експериментальні заходи при цьому будуть проведені.

Наукова новизна дослідження ґрунтується на результатах, що отримані при виконанні завдань дослідження. Ступінь новизни визначаться термінами «удосконалено», «набуло розвитку» та інш. Новизна та ступінь новизни дипломної роботи формулюються за допомогою безособових дієслів минулого часу спрямованої дії (з’ясовано, показано, виявлено тощо). Сутність кожного положення наукової новизни дослідження треба формулювати чітко без другорядних нагромаджень, звертаючи особливу увагу на відмінність одержаних результатів від відомих та на рівень досягнутої новизни.

Практичне значення дослідження розкривається через рекомендації щодо можливого або повідомлення щодо здійсненого використання здобутих результатів. Вказуючи на практичне значення дослідження, необхідно інформувати про ступінь готовності отриманих результатів до впровадження або масштабів їх використання.

Апробація результатів дослідження полягає в їх оприлюдненні на конференціях, симпозіумах, нарадах, звітах тощо. Публікація матеріалів дослідження містить відомості про те, де публікувалися матеріали дипломної роботи.

У вступі виділяють напівжирним накресленням шрифту: «Актуальність теми дослідження», «Мета дослідження», «Завдання дослідження», «Об’єкт дослідження», «Предмет дослідження», «Методи дослідження», «Наукова новизна дослідження», «Практичне значення дослідження», «Апробація результатів дослідження».