Анализ собранных данных
Для испытания методики и сравнительного анализа будет опрошено 4 группы респондентов (в каждой по 12 человек):
Студенты НИУ ИТМО технических специальностей
Студенты НИУ ВШЭ гуманитарных специальностей
Работники компании ЗАО «ГлавИндекс»
Работники ресторана ООО «Макдоналдс»
Первая и вторая группы разделяются на две подгруппы (в каждой по 6 человек):
Студенты, учащиеся на 1-2 курсах
Студенты, учащиеся на 5-6 курсах
Третья и четвёртая группы разделяются на две подгруппы (в каждой по 6 человек):
Работники с малым стажем работы (1-3 года)
Работники с большим стажем работы (5 и более лет)
Таблица №2. Сводная таблица вычисленных показателей по методике Р. Кеттелла и методике Холмса и Раге
Группа респондентов |
Подгруппа респондентов |
Вычисленный показатель стрессоустойчивости |
|
По методике Р. Кеттелла |
По методике Холмса и Раге |
||
Студенты НИУ ИТМО технических специальностей |
Студенты, учащиеся на 1-2 курсах |
|
|
Студенты, учащиеся на 5-6 курсах |
|
|
|
Студенты НИУ ВШЭ гуманитарных специальностей |
Студенты, учащиеся на 1-2 курсах |
|
|
Студенты, учащиеся на 5-6 курсах |
|
|
|
Работники компании ЗАО «ГлавИндекс» |
Работники с малым стажем работы |
|
|
Работники с большим стажем работы |
|
|
|
Работники ресторана ООО «Макдоналдс» |
Работники с малым стажем работы |
|
|
Работники с большим стажем работы |
|
|
|
Таблица №3. Установление взаимосвязи между результатами методик
Респонденты |
x (методика Р. Кеттелла) |
y (методика Холмса и Раге) |
xy |
x2 |
y2 |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
|
27 |
|
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
|
29 |
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
31 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
33 |
|
|
|
|
|
34 |
|
|
|
|
|
35 |
|
|
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|
37 |
|
|
|
|
|
38 |
|
|
|
|
|
39 |
|
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
|
41 |
|
|
|
|
|
42 |
|
|
|
|
|
43 |
|
|
|
|
|
44 |
|
|
|
|
|
45 |
|
|
|
|
|
46 |
|
|
|
|
|
47 |
|
|
|
|
|
48 |
|
|
|
|
|