
- •1. Анализ
- •3. Дедукция
- •2. Эксперимент
- •1. Вселенная в целом, ее строение, происхождение и развитие
- •2. Небесные тела и системы, их происхождение и эволюция
- •2.Происхождение человека (антропогенез) и формирования общества
- •1.Универсальные закономерности самоорганизации в природе и обществе
- •1. Проверяемость знания, например, экспериментом или логическим доказательством
- •3. Степень близости знания к исследуемой реальности, достигаемая путем использования научного языка
- •2. Строгая структурная организация знания и способов познания
- •1. Синтез органических молекул, свойственных живой природе, из неорганических газов, присутствующих на молодой Земле
- •2. Рассмотрение планет в виде материальных точек при описании их движения в Солнечной системе
- •3. Получение следствий специальной теории относительности об изменении пространственно-временных характеристик объектов
- •3. Для полного и глубокого описания природного явления необходимо использовать разные противоположные системы понятий, при этом исключено одновременное применение этих систем
- •2.Только то знание может претендовать на статус научного, которое в принципе опровержимо
- •2. Сохранение энергии в процессах превращения элементарных частиц
- •1. Существование фундаментальных частиц вещества – кварков
- •3. Кварковая модель строения атомного ядра
- •3. Знание максимально должно быть приближено к объективной реальности
- •1. Научное знание должно быть обязательно доказано, например многократным экспериментом
- •2. Научное знание всегда структурно организовано: одно положение является следствием другого
- •3. Абстрагирование
- •2.Индукция
- •3.Функционирование живых организмов за счет потребления энергии Солнца и продуктов питания
- •2. Многочисленные палеонтологические данные о составе флоры и фауны в конкретный геологический период
- •1.Одно из объяснений взрывного многообразия флоры и фауны в истории Земли изменением содержания кислорода в земной атмосфере
- •3.Моделирование
- •2.Эксперимент
- •1.Наблюдение
- •3. Функционирование живых организмов за счет потребления энергии Солнца и продуктов питания
- •1. Одно из объяснений взрывного многообразия флоры и фауны в истории Земли изменением содержания кислорода в земной атмосфере
- •2. Многочисленные палеонтологические данные о составе флоры и фауны в конкретный геологический период
- •3.Получение сведений об агрегатном состоянии, цвете, запахе веществ, выделяющихся в химической реакции
- •2.Многократное проведение синтеза органических молекул, свойственных живому, из неорганических газов
- •1. Написание структурных формул биоорганических соединений
- •2. Рассмотрение планет в виде материальных точек при описании их движения в Солнечной системе
- •3.Синтез органических молекул, свойственных живой природе, из неорганических газов, присутствующих на молодой Земле
- •2. Эксперимент
- •2. Дедукция
- •2) Дедукция
- •3) Анализ
- •3. Однозначная предсказуемость всех событий прошлого и будущего
- •2. Полевой механизм передачи взаимодействий
- •2. Однозначная предсказуемость траектории движения по заданному начальному состоянию
- •3. Ускоренное расширение Вселенной
- •1.Неразрывная взаимосвязь материальных объектов и пространственно-временных характеристик
3.Функционирование живых организмов за счет потребления энергии Солнца и продуктов питания
2. Многочисленные палеонтологические данные о составе флоры и фауны в конкретный геологический период
1.Одно из объяснений взрывного многообразия флоры и фауны в истории Земли изменением содержания кислорода в земной атмосфере
положения современной биологии об элементарных структуре, наследственном материале и факторах эволюции
Гипотеза - предположение или догадка; утверждение, предполагающее доказательство, в отличие от аксиом, постулатов, не требующих доказательств.
Научный факт - это результат наблюдений и экспериментов, который устанавливает количественные и качественные характеристики объектов. Закон — фактологически доказанное утверждение (в рамках теории, концепции, гипотезы), объясняющее объективные факты; либо некое явление, обладающее общностью и повторяемостью, зафиксированное и описанное. 604. Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом: 1) непосредственное восприятие внешних поверхностных сторон изучаемого объекта или явления 2) многократное искусственное воспроизведение явления в строго определенных условиях 3) воспроизведение объекта исследования в виде мысленно представляемой или материально реализованной системы
абстрагирование
3.Моделирование
2.Эксперимент
1.Наблюдение
Абстрагтрование (от лат. abstractio — "отвлечение") — мысленное отвлечение от ряда качеств воспринимаемого объекта с целью выявления и ясного понимания какого-то одного из них. Моделирование — исследование объектов познания на их моделях; построение и изучение моделей реально существующих объектов, процессов или явлений с целью получения объяснений этих явлений, а также для предсказания явлений, интересующих исследователя.
Эксперимент, также опыт, в научном методе — метод исследования некоторого явления в управляемых условиях.
Наблюдение - это деятельность, предполагающая восприятие.
786. Установите соответствие между формой научного знания и ее примером: 1) гипотеза
2) научный факт
3) закон
3. Функционирование живых организмов за счет потребления энергии Солнца и продуктов питания
1. Одно из объяснений взрывного многообразия флоры и фауны в истории Земли изменением содержания кислорода в земной атмосфере
2. Многочисленные палеонтологические данные о составе флоры и фауны в конкретный геологический период
положения современной биологии об элементарных структуре, наследственном материале и факторах эволюции
Гипотеза — предположение или догадка; утверждение, предполагающее доказательство, в отличие от аксиом, постулатов, не требующих доказательств. Научный факт - это результат наблюдений и экспериментов, который устанавливает количественные и качественные характеристики объектов. Закон — фактологически доказанное утверждение (в рамках теории, концепции, гипотезы), объясняющее объективные факты; либо некое явление, обладающее общностью и повторяемостью, зафиксированное и описанное.
532. Научное предположение, требующее проверки на опыте и теоретического обоснования, называется …
гипотезой
умозаключением
дедукцией
абстракцией
Гипотеза— предположение или догадка; утверждение, предполагающее доказательство, в отличие от аксиом, постулатов, не требующих доказательств.
550.Утверждение, что научным может считаться только принципиально опровержимое знание, соответствует сути принципа ….
соответствия
фальсификации
интеграции
верификации
Согласно принципу фальсификации (фальсифицируемости) (от лат. – подделываю, фальшь), научным может быть только принципиально опровергаемое знание. Фальсификация – это преднамеренное искажение каких-либо данных. Сам ученый и его оппоненты пытаются опровергнуть гипотезу или утверждение, и если это не удается, то она считается верной.
849. Установите соответствие между методом научного познания и примером его использования: 1) моделирование
Моделирование — исследование объектов познания на их моделях; построение и изучение моделей реально существующих объектов, процессов или явлений с целью получения объяснений этих явлений, а также для предсказания явлений, интересующих исследователя. 2) эксперимент
Эксперимент, также опыт, в научном методе — метод исследования некоторого явления в управляемых условиях. 3) наблюдение
Наблюдение - это деятельность, предполагающая восприятие.