
Шаблон для создания тестов в формате qti V 2.0
1. Метаданные теста 2
2. Параметры секций. 3
3. Вопросы типа «Выбор» 3
4. Вопросы типа «Упорядочение» 158
5. Вопросы типа «Соответствие» 183
6. Вопросы типа «Поле ввода» 209
Метаданные теста
Автор теста: Устенова О.Ж.
Название курса: 3 курс
Название теста: Технология бытового обслуживание и сервиса
Предназначено для студентов специальности: СКС
Семестр: 6
Проходной балл: 50
Время на тест: 30
Параметры секций.
Секция
Выборка (шт)
Родительская секция
17
Технология предоставления сервисных услуг в розничной и оптовой торговле
50
Технология ремонта и технического обслуживания бытовых машин и оборудований
50
Технология предоставления услуг общественного питания
4
50
Технология оказания транспортных услуг населению
5
33
Эффективность технологии бытового обслуживания и сервиса
Вопросы типа «Выбор»
№ |
Текст вопроса/варианты ответа |
Дополнительные параметры |
|
1 |
Назовите основные виды хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых форм: |
Секция: |
1 |
+ |
индивидулы, малые предприятия, элитные предприятия |
Вес вопроса: |
1 |
|
различные торгово-сервисные центры |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
малые предприятия, элитные предприятия |
|
|
|
мастера, ремесленники |
|
|
|
торгово-сервисные центры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Что такое рекрутинг: |
Секция: |
1 |
|
управление предприятияем |
Вес вопроса: |
1 |
|
набор профессиональных навыков |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
определение и отбор потенциальных работников предприятия |
|
|
|
планирование основных задач |
|
|
|
выполнение определенных задач |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Для эффективности при системе обучения персонала необходимо учесть: |
Секция: |
1 |
|
необходимые профессиональные навыки |
Вес вопроса: |
1 |
|
настойчивость |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
самообучение |
|
|
+ |
учесть в расходах предприятия средства на постоянное обучение и повышение квалификации |
|
|
|
возможность дальнейшего карьерного роста |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Отклонение от технологии, некачественная переработка сельскохозяйственных продуктов приводит к: |
Секция: |
1 |
+ |
заражению опасными для жизни человека бактериями, может вызвать заболевания и т.п |
Вес вопроса: |
1 |
|
бракованной продукции |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
становятся переносчиками заболеваний |
|
|
|
профессиональным заболеваниям |
|
|
|
сложности получения помещений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Какая обязанность лежит на службе размещения? |
Секция: |
1 |
|
организация труда персонала |
Вес вопроса: |
1 |
+ |
обслуживание потенциальных клиентов |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
декорировать убранство |
|
|
|
размещение оборудования |
|
|
|
управление персоналом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Для каких целей в гостинице организовывается бизнес-центр? |
Секция: |
1 |
+ |
для работы и профессионального общения |
Вес вопроса: |
1 |
|
для рекреации |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
для отдыха |
|
|
|
для организации экскурсий |
|
|
|
для развлечений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Какая группа помещений ориентирована на встречу и проводы гостей? |
Секция: |
1 |
|
жилая часть |
Вес вопроса: |
1 |
|
техническое помещение |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
помещения вестибюля |
|
|
|
помещения торгово-бытового обслуживания |
|
|
|
помещения развлекательного назначения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Вестибюли каких гостиниц отличаются обычно большими удельными площадями? |
Секция: |
1 |
|
Туристского класса |
Вес вопроса: |
1 |
|
Кемпинги |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Мотели |
|
|
+ |
Престижных |
|
|
|
Экономического класса |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Какой процент от общей площади однокомнатного номера на одного проживающего приходится на санузел? |
Секция: |
1 |
+ |
до 14% |
Вес вопроса: |
1 |
|
до 35% |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
до 5 % |
|
|
|
до 50% |
|
|
|
до 20% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Какая служба отвечает за организацию управления всеми службами гостиничного комплекса, решает финансовые вопросы и вопросы кадрового обеспечения? |
Секция: |
1 |
|
инженерная служба |
Вес вопроса: |
1 |
+ |
административная служба |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
бухгалтерия |
|
|
|
вспомогательные службы |
|
|
|
служба управления номерным фондом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Какая служба занимается созданием условий для функционирования систем кондиционирования, теплоснабжения, санитарно-технического оборудования, систем телевидения и связи? |
Секция: |
|
|
административная служба |
Вес вопроса: |
1 |
+ |
инженерно-техническая служба |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
вспомогательная служба |
|
|
|
консультативная служба |
|
|
|
коммерческая служба |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
В состав службы управления номерным фондом входят: |
Секция: |
|
|
секретариат, финансовая служба, кадровая служба |
Вес вопроса: |
1 |
|
служба уборки помещений, бухгалтерия, секретариат |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
главный инженер, служба текущего ремонта, служба связи |
|
|
+ |
менеджер по эксплуатации номеров, служба приема и размещения, объединенная сервисная служба |
|
|
|
коммерческий директор, служба маркетинга |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Что является основным элементом услуги размещения? |
Секция: |
|
|
служба приема и размещения |
Вес вопроса: |
1 |
|
назначение |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
количество комнат |
|
|
|
стойка портье |
|
|
+ |
гостиничные номера |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Что такое технология? |
Секция: |
1 |
+ |
Это практическое применение науки к любой человеческой деятельности. Она включает ресурсы и знания, необходимые для достижения практических целей |
Вес вопроса: |
1 |
|
Она применяется в редких случаях |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Она нигде не применяется |
|
|
|
Это применение любой техники в деятельности человека. Она включает различную квалификацию |
|
|
|
Это система взаимосвязанных процессов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Работа техники кондиционирования, мусороудаления, телефонов, сигнализации осуществляется в помещениях: |
Секция: |
1 |
+ |
Технических |
Вес вопроса: |
1 |
|
Вестибюля |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Питания |
|
|
|
Служебно-бытовых |
|
|
|
Жилой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Техническое обслуживание – это…? |
Секция: |
|
+ |
Комплекс операций или операций по поддержанию работоспособности или исправности товара при использовании его по назначению |
Вес вопроса: |
1 |
|
Комплекс операций по созданию изделия на основе индивидуальной потребности заказчика |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у продавца |
|
|
|
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у потребителя |
|
|
|
Комплекс операций по восстановлению работоспособности товара, его свойства
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Изготовление изделия по индивидуальному заказу – это…? |
Секция: |
|
+ |
Комплекс операций по созданию изделия на основе индивидуальной потребности заказчика. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у продавца. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у потребителя. |
|
|
|
Комплекс операций по восстановлению работоспособности товара, его свойства.
|
|
|
|
Комплекс операций или операций по поддержанию работоспособности или исправности товара при использовании его по назначению |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
Ремонт в период гарантийного срока, установленного изготовителем или предприятием, выполняющим его функции, - это…? |
Секция: |
1 |
+ |
Ремонт прибора в срок, установленный изготовителем, в течении которого ремонтное предприятие выполняет гарантийные обязательства |
Вес вопроса: |
1 |
|
Ремонт прибора, потерявшего работоспособность не по вине потребителя в период гарантийного срока, установленного изготовителем и возвращенного продавцу |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Ремонт прибора в течении срока службы, установленного в нормативной документации на изделие, или, если он не установлен, в течение 10 лет с начала эксплуатации прибора |
|
|
|
Ремонт прибора после истечения срока службы, установленного в нормативной документации, или, если срок службы не установлен, то по истечении 10 лет с момента продажи изделия |
|
|
|
Комплекс операций по восстановлению работоспособности товара, его свойства
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
Восстановительный ремонт – это…? |
Секция: |
1 |
+ |
Ремонт прибора, потерявшего работоспособность не по вине потребителя в период гарантийного срока, установленного изготовителем и возвращенного продавцу. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Ремонт прибора в течении срока службы, установленного в нормативной документации на изделие, или, если он не установлен, в течение 10 лет с начала эксплуатации прибора. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Ремонт прибора после истечения срока службы, установленного в нормативной документации, или, если срок службы не установлен, то по истечении 10 лет с момента продажи изделия. |
|
|
|
Комплекс операций по восстановлению работоспособности товара, его свойства.
|
|
|
|
Ремонт прибора в срок, установленный изготовителем, в течении которого ремонтное предприятие выполняет гарантийные обязательства. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
Ремонт в период срока службы – это...? |
Секция: |
1 |
+ |
Ремонт прибора в течении срока службы, установленного в нормативной документации на изделие, или, если он не установлен, в течение 10 лет с начала эксплуатации прибора |
Вес вопроса: |
1 |
|
Ремонт прибора после истечения срока службы, установленного в нормативной документации, или, если срок службы не установлен, то по истечении 10 лет с момента продажи изделия |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Комплекс операций по восстановлению работоспособности товара, его свойства |
|
|
|
Ремонт прибора в срок, установленный изготовителем, в течении которого ремонтное предприятие выполняет гарантийные обязательства |
|
|
|
Ремонт прибора, потерявшего работоспособность не по вине потребителя в период гарантийного срока, установленного изготовителем и возвращенного продавцу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
Основные формы обслуживания потребителя. |
Секция: |
1 |
+ |
Стационарное, выездное обслуживание |
Вес вопроса: |
1 |
|
Стационарное обслуживание |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Выездное обслуживание |
|
|
|
Торговое обслуживание |
|
|
|
Местное обслуживание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
Работа техники кондиционирования, мусороудаления, телефонов, сигнализации осуществляется в помещениях: |
Секция: |
1 |
+ |
Технических
|
Вес вопроса: |
1 |
|
Вестибюля
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Питания
|
|
|
|
Служебно-бытовых
|
|
|
|
Жилой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
Услуги периодического спроса: |
Секция: |
1 |
+ |
Документальное фото, химическая чистка одежды, ремонт обуви, стирка белья. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Пошив одежды, пошив обуви, |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Ремонт обуви, парикмахерские, пошив обуви, |
|
|
|
Документальное фото, химическая чистка одежды. |
|
|
|
Ремонт обуви, парикмахерские. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
Услуги постоянного использования: |
Секция: |
1 |
+ |
Ремонт обуви, парикмахерские. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Документальное фото, химическая чистка одежды, ремонт обуви, стирка белья. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Пошив одежды, пошив обуви, |
|
|
|
Ремонт обуви, парикмахерские, пошив обуви, |
|
|
|
Документальное фото, химическая чистка одежды. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
Хранение отремонтированных и принятых в ремонт бытовых приборов осуществляется: |
Секция: |
1 |
+ |
Раздельно на складах в сухих помещениях при температуре не ниже 50С |
Вес вопроса: |
1 |
|
На складах в помещении при температуре не ниже 250С |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Раздельно на складах в сухих помещениях при температуре не ниже 150С |
|
|
|
Раздельно на складах в сухих помещениях при температуре не ниже 100С |
|
|
|
Раздельно на складах в сухих помещениях при температуре не ниже 80С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
Бытовая радиоэлектронная аппаратура, прошедшая ремонт, должна быть: |
Секция: |
1 |
+ |
Опломбирована |
Вес вопроса: |
1 |
|
Опечатана |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Запаяна |
|
|
|
Упакована |
|
|
|
Запечатан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
На приборы снятые с производства более 10 лет назад, выпуск запасных частей для которых прекращен, гарантийный срок устанавливается: |
Секция: |
1 |
+ |
Не менее 3 месяцев. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Не менее 12 месяцев. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Не менее 6 месяцев. |
|
|
|
Не менее 9 месяцев. |
|
|
|
Не менее 24 месяцев. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
На отремонтированные бытовые машины и приборы, относящихся ко второй группе сложности, устанавливается срок гарантии: |
Секция: |
1 |
|
6 месяцев |
Вес вопроса: |
1 |
|
9 месяцев |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
3 месяцев |
|
|
|
24 месяца |
|
|
+ |
12 месяцев |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29 |
На отремонтированные бытовые машины и приборы, относящихся к первой группе сложности, устанавливается срок гарантии: |
Секция: |
1 |
+ |
6 месяцев |
Вес вопроса: |
1 |
|
12 месяцев |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
9 месяцев |
|
|
|
3 месяцев |
|
|
|
24 месяца |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
Ремонт и техническое обслуживание транспортных средств, принадлежащих гражданам (легковых автомобилей, мопедов, мотороллеров и др.)выполныются: |
Секция: |
1 |
+ |
В сервисных центрах, на станциях технического обслуживания и ремонта транспортных средств. |
Вес вопроса: |
1 |
|
В ДЕПО |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
В автосалонах |
|
|
|
Станциях транспортного обеспечения. |
|
|
|
В ДЕПО и автосалонах. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31 |
Основная проблема, решаемая в логистической системе при организации транспортировки продукции |
Секция: |
1 |
|
Эффективное использование транспорта |
Вес вопроса: |
1 |
+ |
Составление графиков обслуживания потребителей |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Использование контейнеров и поддонов |
|
|
|
Учет работы подвижного состава |
|
|
|
Использование различных транспортных средств |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32 |
Основные каналы распределения: |
Секция: |
1 |
+ |
Прямой, косвенный, вертикальный |
Вес вопроса: |
1 |
|
Розничная торговля |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Оптовая торговля |
|
|
|
Интенсивный |
|
|
|
Эксклюзивный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
33 |
Основные виды отгрузки продукции потребителям |
Секция: |
1 |
+ |
Прямые отгрузки из запасов |
Вес вопроса: |
1 |
|
Поставки сырья |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Поставки комплектующих изделий |
|
|
|
Внутрифирменное перемещение грузов |
|
|
|
Отгрузка сырья дочерним компаниям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
34 |
Физическое распределение означает: |
Секция: |
1 |
+ |
Доставка продукции от продавца к потребителю |
Вес вопроса: |
1 |
|
Распределение различных видов продукции |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Оказание услуг по сохранности грузов |
|
|
|
Обработка заказов |
|
|
|
Управлением распределением |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
35 |
Материально-техническая база транспорта невыполняет: |
Секция: |
1 |
|
Виды транспортных средств |
Вес вопроса: |
1 |
|
Путевое и дорожное хозяйство |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Технические устройства и сооружения |
|
|
|
Транспорт, технические устройства, сооружения, путевое и дорожное хозяйство |
|
|
+ |
Движение автомобиля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
Что такое ездка автомобиля: |
Секция: |
1 |
|
Движение автомобиля |
Вес вопроса: |
1 |
+ |
Законченный цикл транспортной работы |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Движение автомобиля от заказчика в автохозяйство |
|
|
|
Стоянка автомобиля под погрузкой |
|
|
|
Движение автомобиля из автохозяйства в пункт погрузки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
37 |
Из каких частей состоит ездка автомобиля: |
Секция: |
1 |
|
Движение автомобиля от заказчика в автохозяйство |
Вес вопроса: |
1 |
|
Стоянка автомобиля под погрузкой |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Движение автомобиля из автохозяйства в пункт погрузки |
|
|
+ |
Время движения без груза |
|
|
|
Движение автомобиля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
38 |
Какой существует критерй выбора подвижного транспорта: |
Секция: |
1 |
+ |
Производительность |
Вес вопроса: |
1 |
|
Коэффициент использования пробега |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Коэффициент использования грузоподъемности |
|
|
|
Эффективный грузооборот |
|
|
|
Грузовой пробег |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
39 |
Продолжительность цикла работы погрузочного механизма – 120 сек. В каком ответе правильно отражено количество циклов в час? |
Секция: |
1 |
|
28 |
Вес вопроса: |
1 |
|
29 |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
31 |
|
|
+ |
30 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
Тенхнология услуги прачечных: |
Секция: |
1 |
+ |
услуги по стирке загрязненного белья, отбеливанию, подсинению, крахмалению. |
Вес вопроса: |
1 |
|
услуги по отбеливанию |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
услуги по подсинению |
|
|
|
услуги по крахмалению |
|
|
|
услуги по крашению |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
41 |
Крашением является:
|
Секция: |
1 |
+ |
комплекс физико-химических процессов, обеспечивающих придание окраски текстильным материалам, мехам и кожам. |
Вес вопроса: |
1 |
|
комплекс физико-химических процессов |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
комплекс механических процессов |
|
|
|
комплекс физических процессов |
|
|
|
комплекс физико-механических процессов, обеспечивающих удаление загрязнений с изделий в среде органических растворителей. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
42 |
По степени загрязненности вещи подразделяются на несколько групп |
Секция: |
1 |
+ |
4 |
Вес вопроса: |
1 |
|
5 |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
3 |
|
|
|
2 |
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
43 |
В сервисную деятельность химчисток и прачечных входят: |
Секция: |
1 |
+ |
прием изделия в чистку, стирку, для крашения, выдачу вещей потребителю. |
Вес вопроса: |
1 |
|
изготовление и пришивание меток на сдаваемые изделия |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
пришивание и отпарывание пуговиц |
|
|
|
текущий ремонт изделий |
|
|
|
сушка и глажение изделий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
44 |
В каких группах помещений имеются химчистки и прачечные? |
Секция: |
1 |
+ |
административное помещение, салон обслуживания и производственные помещения |
Вес вопроса: |
1 |
|
административное помещение |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
производственные помещения и административное помещение |
|
|
|
салон обслуживания и производственные помещения |
|
|
|
салон обслуживания и административное помещение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
45 |
Помещения химчисток и прачечных включают в себя: |
Секция: |
1 |
+ |
цех химической чистки и пятновыведения; со стиральными автоматами; с гладильными машинами; склады для хранения принимаемых в стирку и отстиранных вещей, моющих средств и оборудования |
Вес вопроса: |
1 |
|
цех химической чистки и пятновыведения; с гладильными машинами; склады для хранения принимаемых в стирку и отстиранных вещей, моющих средств и оборудования |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
цех химической чистки и пятновыведения; со стиральными автоматами; склады для хранения принимаемых в стирку и отстиранных вещей, моющих средств и оборудования |
|
|
|
цех химической чистки и пятновыведения; со стиральными автоматами; с гладильными машинами; |
|
|
|
цех со стиральными автоматами; с гладильными машинами; склады для хранения принимаемых в стирку и отстиранных вещей, моющих средств и оборудования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
46 |
Дайте характеристику аквачистке? |
Секция: |
1 |
+ |
новая технология химической чистки на водной основе на специальном оборудовании и с применением соответственных препаратов. |
Вес вопроса: |
1 |
|
новая технология химической чистки на водной основе |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
новая технология химической чистки на специальном оборудовании и с применением соответственных препаратов. |
|
|
|
комплекс физико-химических процессов, обеспечивающих придание окраски текстильным материалам, мехам и кожам. |
|
|
|
комплекс физико-механических процессов, обеспечивающих удаление загрязнений с изделий в среде органических растворителей. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
47 |
Охарактеризуйте что такое влажно-тепловая обработка
|
Секция: |
1 |
+ |
Обработка изделий посредством специального оборудования с использованием тепла, влаги и давления. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Обработка изделий посредством специального оборудования |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Обработка изделий с использованием тепла, влаги и давления. |
|
|
|
Обработка специальными химическими реагентами |
|
|
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
48 |
Как вы понимаете технологию выведения пятен |
Секция: |
1 |
+ |
Удаление пятен с изделий воздействием химическими препаратами на пятнообразующие вещества. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Удаление пятен с изделий воздействием физическими препаратами на пятнообразующие вещества. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Удаление пятен с изделий воздействием механическими препаратами на пятнообразующие вещества. |
|
|
|
Удаление пятен с изделий воздействием водных растворов на пятнообразующие вещества. |
|
|
|
Удаление пятен с изделий воздействием кислородным роствором на пятнообразующие вещества. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
49 |
Зачистка изделий - это |
Секция: |
1 |
+ |
Обработка специальными химическими реагентами загрязненных мест изделий перед обработкой в органических растворителях или водных растворах моющих средств. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Обработка специальными химическими реагентами загрязненных мест |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Обработка специальными химическими реагентами изделий перед обработкой в органических растворителях или водных растворах моющих средств. |
|
|
|
Обработка изделий посредством специального оборудования с использованием тепла, влаги и давления. |
|
|
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50 |
Охарактеризуйте процесс комбинированной химической чистки |
Секция: |
1 |
+ |
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки, водных растворов моющих средств и органических растворителей. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Обработка изделий посредством специального оборудования с использованием тепла, влаги и давления. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки |
|
|
|
Обработка специальными химическими реагентами загрязненных мест изделий перед обработкой в органических растворителях или водных растворах моющих средств. |
|
|
|
Обработка изделий с применением водных растворов моющих средств. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
51 |
Охарактеризуйте процесс мокрой химической чистки |
Секция: |
2 |
+ |
Обработка изделий с применением водных растворов моющих средств. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки, водных растворов моющих средств и органических растворителей. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Обработка изделий посредством специального оборудования с использованием тепла, влаги и давления. |
|
|
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки |
|
|
|
Обработка специальными химическими реагентами загрязненных мест изделий перед обработкой в органических растворителях или водных растворах моющих средств. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
52 |
Охарактеризуйте процесс сухой химической чистки |
Секция: |
2 |
+ |
Обработка изделий органическими препаратами с применением или без применения усилителей или других специальных препаратов, придающих изделиям новые свойства без применения водных растворов моющих средств. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки, водных растворов моющих средств и органических растворителей. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Обработка изделий посредством специального оборудования с использованием тепла, влаги и давления. |
|
|
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки |
|
|
|
Обработка специальными химическими реагентами загрязненных мест изделий перед обработкой в органических растворителях или водных растворах моющих средств. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
53 |
Охарактеризуйте пропитку (аппретирование): |
Секция: |
2 |
+ |
Обработка изделий специальными составами для придания определенных свойств. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки, водных растворов моющих средств и органических растворителей. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Обработка изделий посредством специального оборудования с использованием тепла, влаги и давления. |
|
|
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки |
|
|
|
Обработка специальными химическими реагентами загрязненных мест изделий перед обработкой в органических растворителях или водных растворах моющих средств. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
54 |
В зависимости от вида и характера загрязнений, степени изношенности, вида волокна, характера окраски и отделки, конструкции пошива изделий применяются следующие изделия |
Секция: |
2 |
+ |
"мокрая" , "сухая" или "комбинированная" виды химической чистки изделий. |
Вес вопроса: |
1 |
|
"мокрая", "сухая" виды химической чистки изделий |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
"мокрая" вид химической чистки изделий |
|
|
|
"мокрая", "комбинированная" виды химической чистки изделий |
|
|
|
"сухая" или "комбинированная" виды химической чистки изделий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
55 |
К процессу химической чистки изделий относится: |
Секция: |
2 |
+ |
приемка изделий; сортировка изделий и комплектация партий; удаление специфических загрязнений (выведение пятен); зачистка изделий; обработка изделий в среде неорганических растворителей или водных растворах моющих средств; пропитка изделий; влажно-тепловая обработка; проверка качества; выдача изделий заказчику. |
Вес вопроса: |
1 |
|
приемка изделий; сортировка изделий и комплектация партий; удаление специфических загрязнений (выведение пятен); зачистка изделий; обработка изделий в среде неорганических растворителей или водных растворах моющих средств. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
приемка изделий; зачистка изделий; обработка изделий в среде неорганических растворителей или водных растворах моющих средств; пропитка изделий; влажно-тепловая обработка; проверка качества; выдача изделий заказчику. |
|
|
|
приемка изделий; сортировка изделий и комплектация партий; удаление специфических загрязнений (выведение пятен); пропитка изделий; влажно-тепловая обработка; проверка качества; выдача изделий заказчику. |
|
|
|
приемка изделий; сортировка изделий и комплектация партий; пропитка изделий; влажно-тепловая обработка; проверка качества; выдача изделий заказчику. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
56 |
Ремонт –есть |
Секция: |
2 |
+ |
Комплекс операций по восстановлению работоспособности товара, его свойства. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Комплекс операций или операций по поддержанию работоспособности или исправности товара при использовании его по назначению |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Комплекс операций по созданию изделия на основе индивидуальной потребности заказчика. |
|
|
|
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у продавца. |
|
|
|
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у потребителя. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
57 |
Техническое обслуживаниест - есть |
Секция: |
2 |
+ |
Комплекс операций или операций по поддержанию работоспособности или исправности товара при использовании его по назначению |
Вес вопроса: |
1 |
|
Комплекс операций по созданию изделия на основе индивидуальной потребности заказчика. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у продавца. |
|
|
|
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у потребителя. |
|
|
|
Комплекс операций по восстановлению работоспособности товара, его свойства. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
58 |
Что такое изготовление изделия по индивидуальному заказу |
Секция: |
2 |
+ |
Комплекс операций по созданию изделия на основе индивидуальной потребности заказчика. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у продавца. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у потребителя. |
|
|
|
Комплекс операций по восстановлению работоспособности товара, его свойства. |
|
|
|
Комплекс операций или операций по поддержанию работоспособности или исправности товара при использовании его по назначению |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
59 |
Что такое предторговый ремонт |
Секция: |
2 |
+ |
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у продавца. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у потребителя. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Комплекс операций по восстановлению работоспособности товара, его свойства. |
|
|
|
Комплекс операций или операций по поддержанию работоспособности или исправности товара при использовании его по назначению |
|
|
|
Комплекс операций по созданию изделия на основе индивидуальной потребности заказчика. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60 |
Что такое ремонт в период гарантийного срока, установленного изготовителем или предприятием, выполняющим его функции: |
Секция: |
2 |
+ |
Ремонт прибора в срок, установленный изготовителем, в течении которого ремонтное предприятие выполняет гарантийные обязательства. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Ремонт прибора, потерявшего работоспособность не по вине потребителя в период гарантийного срока, установленного изготовителем и возвращенного продавцу. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Ремонт прибора в течении срока службы, установленного в нормативной документации на изделие, или, если он не установлен, в течение 10 лет с начала эксплуатации прибора. |
|
|
|
Ремонт прибора после истечения срока службы, установленного в нормативной документации, или, если срок службы не установлен, то по истечении 10 лет с момента продажи изделия. |
|
|
|
Комплекс операций по восстановлению работоспособности товара, его свойства.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
61 |
Рестораны, кафе, закусочные относятся к индустрии … |
Секция: |
2 |
|
Рекреация |
Вес вопроса: |
1 |
|
Размещения |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Развлечения |
|
|
|
Транспорта |
|
|
+ |
Питания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
62 |
К коммерческим предприятиям общественного питания не относятся… |
Секция: |
2 |
|
Шашлычные |
Вес вопроса: |
1 |
|
Закусочные |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Столовые при производственных предприятиях |
|
|
+ |
Рестораны |
|
|
|
Бары |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
63 |
К организациям социального питания относятся… |
Секция: |
2 |
+ |
Школьные и студенческие столовые |
Вес вопроса: |
1 |
|
Бары и студенческие столовые |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Кафе и столовые при производственных предприятиях |
|
|
|
Рестораны и закусочные |
|
|
|
Шашлычные и школьные столовые |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
64 |
Кабак – это… |
Секция: |
2 |
|
Организация фуршета |
Вес вопроса: |
1 |
|
Предприятие питания, в котором можно было отведать первые и вторые блюда, закуски, а также выпить спиртные напитки |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Предприятие питания, в котором торговали только вторыми блюдами и буфетной продукцией (без алкогольных напитков). |
|
|
|
Предприятие питания, обслуживаемое официантами, расположенное у дороги, с широким ассортиментом закусок, горячих первых и вторых блюд и буфетной продукцией. |
|
|
+ |
Питейное заведение для простого люда, где подавалась только выпивка (водка, пиво, ром). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
65 |
Трактир – это… |
Секция: |
2 |
|
Место в центре города, где происходили церемонии жертвоприношения |
Вес вопроса: |
1 |
|
Предприятие питания, в котором торговали только вторыми блюдами и буфетной продукцией (без алкогольных напитков). |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Предприятие питания, в котором можно было отведать первые и вторые блюда, закуски, а также выпить спиртные напитки. |
|
|
+ |
Предприятие питания, обслуживаемое официантами, расположенное у дороги, с широким ассортиментом закусок, горячих первых и вторых блюд и буфетной продукцией. |
|
|
|
Питейное заведение для простого люда, где подавалась только выпивка (водка, пиво, ром). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
66 |
Рестораны и бары по уровню обслуживания и номенклатуре предоставляемых услуг подразделяются на следующие классы… |
Секция: |
2 |
|
Люкс, высший, туристский классы |
Вес вопроса: |
1 |
|
VIP, люкс, высший классы |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Высший, бизнес, эконом классы |
|
|
|
Экстра, стандарт , первый классы |
|
|
+ |
Люкс, высший, первый классы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
67 |
Минимальная вместимость типового ресторана составляет не менее… |
Секция: |
2 |
+ |
50 мест |
Вес вопроса: |
1 |
|
45 мест |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
30 мест |
|
|
|
20 мест |
|
|
|
15 мест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
68 |
На какие 2 группы можно разделить рестораны? |
Секция: |
2 |
+ |
Рестораны быстрого обслуживания и классические рестораны |
Вес вопроса: |
1 |
|
Рестораны с европейской и восточной кухнями |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Рестораны быстрого обслуживания и рестораны с европейской кухней |
|
|
|
Классические и экзотические рестораны |
|
|
|
Классические рестораны и рестораны с восточной кухней |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
69 |
В какой стране впервые появился ресторан быстрого обслуживания? |
Секция: |
2 |
+ |
США |
Вес вопроса: |
1 |
|
Англии |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Италии |
|
|
|
Китае |
|
|
|
Мексике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
70 |
Организация обслуживания чаше всего вне помещений предприятия питания – это … |
Секция: |
2 |
+ |
Кейтеринг |
Вес вопроса: |
1 |
|
Швецкий стол |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Культура обслуживания |
|
|
|
Трактир |
|
|
|
Ресторан быстрого обслуживания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
71 |
Кто руководит всей работой официантов, швейцаров, гардеробщиков, уборщиков залов, туалетов, работников сервизного буфета, барменов, буфетчиков? |
Секция: |
2 |
|
Директор |
Вес вопроса: |
1 |
|
Начальник цехов |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Менеджер по снабжению |
|
|
|
Маркетолог |
|
|
+ |
Метрдотель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
72 |
К группе административно – обслуживающего персонала не относятся… |
Секция: |
2 |
+ |
Кондитер |
Вес вопроса: |
1 |
|
Директор |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Старший бухгалтер |
|
|
|
Экспедитор |
|
|
|
Заведующий производством |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
73 |
К группам работников зала относятся… |
Секция: |
2 |
+ |
Буфетчик, официант, бармен |
Вес вопроса: |
1 |
|
Буфетчик, бармен, гардеробщик |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Гардеробщих, сторож, вахтер |
|
|
|
Кондитер, официант, бармен |
|
|
|
Буфетчик, бармен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
74 |
На какие две большие группы обычно делят напитки? |
Секция: |
2 |
|
Сухие и полусухие |
Вес вопроса: |
1 |
|
Вина и пиво |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
Алкогольные и безалкогольные |
|
|
|
Белое и красное вино |
|
|
|
Европейские и восточные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
75 |
Выберете правильное утверждение. В меню допускается наличие… |
Секция: |
2 |
+ |
Описания блюд |
Вес вопроса: |
1 |
|
Исправлений от руки |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Помарок |
|
|
|
Подтирок |
|
|
|
Перечня блюд, не приготовляемых в данном заведении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
76 |
Кто предложил руководствоваться комбинацией трех переменных: себестоимостью блюд, валовой прибылью, объемом продаж для анализа меню? |
Секция: |
2 |
+ |
Дэвид Пэйвесик |
Вес вопроса: |
1 |
|
Томас Кук |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Томас Манн |
|
|
|
Генри Лан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
77 |
Какого вида обслуживания не существует? |
Секция: |
2 |
+ |
Восточно-европейского |
Вес вопроса: |
1 |
|
Французского |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Английского |
|
|
|
Русского |
|
|
|
Американского |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
78 |
Укажите недостаток французского сервиса. |
Секция: |
2 |
+ |
Высокая трудоемкость |
Вес вопроса: |
1 |
|
Официант находится в постоянном контакте с гостями |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Подчеркивает элегантность обслуживания |
|
|
|
Является очень впечатляющим |
|
|
|
Гость сам определяет желаемвй объем еды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
79 |
Что из перечисленного не относится к методам обслуживания? |
Секция: |
2 |
+ |
Кейтеринг |
Вес вопроса: |
1 |
|
« А ля карт» |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
«А парт» |
|
|
|
«Табльдот» |
|
|
|
Шведский стол |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
80 |
Чем занимается гардеробщик? |
Секция: |
2 |
+ |
Принимает от потребителей верхнюю одежду, обувь и другие личные вещи, вручая взамен жетон с указанием места хранимых вещей, за сохранность которых несет ответственность |
Вес вопроса: |
1 |
|
Должен встречать гостей (открывать и закрывать двери), информировать потребителей о размещение залов, своевременно прекращать впуск потребителей перед закрытием предприятия. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Должен в совершенстве владеть техникой обслуживания, знать кулинарную характеристику блюд, закусок, холодных и горячих напитков, вино–водочных изделий, наименование и назначение мельхиоровой, фарфоровой, стеклянной посуды, столовых приборов, белья, оказывать потребителю помощь в выборе блюд и напитков |
|
|
|
Руководит всей работой официантов, швейцаров, гардеробщиков, уборщиков залов, туалетов, работников сервизного буфета, барменов, буфетчиков. |
|
|
|
Несет ответственность за организацию и результаты всей торгово-производственной деятельности, контролирует выполнение плана показателей коммерческо-хозяйственной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
81 |
Чем занимается швейцар? |
Секция: |
2 |
+ |
Должен встречать гостей (открывать и закрывать двери), информировать потребителей о размещение залов, своевременно прекращать впуск потребителей перед закрытием предприятия. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Принимает от потребителей верхнюю одежду, обувь и другие личные вещи, вручая взамен жетон с указанием места хранимых вещей, за сохранность которых несет ответственность. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Должен в совершенстве владеть техникой обслуживания, знать кулинарную характеристику блюд, закусок, холодных и горячих напитков, вино–водочных изделий, наименование и назначение мельхиоровой, фарфоровой, стеклянной посуды, столовых приборов, белья, оказывать потребителю помощь в выборе блюд и напитков. |
|
|
|
Руководит всей работой официантов, швейцаров, гардеробщиков, уборщиков залов, туалетов, работников сервизного буфета, барменов, буфетчиков. |
|
|
|
Несет ответственность за организацию и результаты всей торгово-производственной деятельности, контролирует выполнение плана показателей коммерческо-хозяйственной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
82 |
Чем занимается директор ресторана? |
Секция: |
2 |
+ |
Несет ответственность за организацию и результаты всей торгово-производственной деятельности, контролирует выполнение плана показателей коммерческо-хозяйственной деятельности. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Должен встречать гостей (открывать и закрывать двери), информировать потребителей о размещение залов, своевременно прекращать впуск потребителей перед закрытием предприятия. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Принимает от потребителей верхнюю одежду, обувь и другие личные вещи, вручая взамен жетон с указанием места хранимых вещей, за сохранность которых несет ответственность. |
|
|
|
Должен в совершенстве владеть техникой обслуживания, знать кулинарную характеристику блюд, закусок, холодных и горячих напитков, вино–водочных изделий, наименование и назначение мельхиоровой, фарфоровой, стеклянной посуды, столовых приборов, белья, оказывать потребителю помощь в выборе блюд и напитков. |
|
|
|
Руководит всей работой официантов, швейцаров, гардеробщиков, уборщиков залов, туалетов, работников сервизного буфета, барменов, буфетчиков. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
83 |
К группам работников производства не относится … |
Секция: |
2 |
|
Взрывальщик зерен |
Вес вопроса: |
1 |
+ |
Официант |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Жиловщик мяса и субпродуктов |
|
|
|
Изготовитель коктейлей |
|
|
|
Изготовитель крахмала сырца |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
84 |
Поступающие на предприятия общественного питания продукты условно можно разделить на … |
Секция: |
2 |
+ |
Сырье, полуфабрикаты и готовую продукцию |
Вес вопроса: |
1 |
|
Сырье, полуфабрикаты и консервированную продукцию |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Сырье, полуфабрикаты и мясную продукцию |
|
|
|
Сырье, полуфабрикаты и заготовочную продукцию |
|
|
|
Сырье, консервированную и готовую продукцию |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
85 |
Сырье – это … |
Секция: |
2 |
+ |
Продукты, из которых изготовляют кулинарную продукцию (блюда, изделия из муки и т. д.) по полной технологической схеме. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Продукты, поступающие из заготовочных предприятий в столовые, рестораны, кафе, из которых затем изготовляют блюда и кулинарные изделия по сокращенной технологической схеме. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Блюда и кулинарные изделия, готовые к потреблению и реализуемые на предприятиях питания. |
|
|
|
Горячие, холодные блюда не выставленные на столах. |
|
|
|
Продукты, поступающие из заготовочных предприятий в столовые, рестораны, кафе, из которых затем изготовляют блюда и кулинарные изделия по сокращенной технологической схеме: тепловая обработка полуфабрикатов – их реализация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
86 |
Полуфабрикаты – это … |
Секция: |
2 |
+ |
Продукты, поступающие из заготовочных предприятий в столовые, рестораны, кафе, из которых затем изготовляют блюда и кулинарные изделия по сокращенной технологической схеме: тепловая обработка полуфабрикатов – их реализация. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Продукты, из которых изготовляют кулинарную продукцию (блюда, изделия из муки и т. д.) по полной технологической схеме. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Продукты, из которых изготовляют кулинарную продукцию (блюда, изделия из муки и т. д.) по полной технологической схеме: обработка сырья, приготовления блюда и их реализация. |
|
|
|
Горячие, холодные блюда не выставленные на столах. |
|
|
|
Блюда и кулинарные изделия, готовые к потреблению и реализуемые на предприятиях питания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
87 |
Готовая продукция – это … |
Секция: |
2 |
+ |
Блюда и кулинарные изделия, готовые к потреблению и реализуемые на предприятиях питания. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Продукты, поступающие из заготовочных предприятий в столовые, рестораны, кафе, из которых затем изготовляют блюда и кулинарные изделия по сокращенной технологической схеме: тепловая обработка полуфабрикатов – их реализация |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Продукты, из которых изготовляют кулинарную продукцию (блюда, изделия из муки и т. д.) по полной технологической схеме. |
|
|
|
Продукты, из которых изготовляют кулинарную продукцию (блюда, изделия из муки и т. д.) по полной технологической схеме: обработка сырья, приготовления блюда и их реализация. |
|
|
|
Замороженное мясо и рыба |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
88 |
Что не относится к сырью? |
Секция: |
2 |
+ |
Жареные пирожки |
Вес вопроса: |
1 |
|
Мука |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Сырые овощи |
|
|
|
Яйца |
|
|
|
Сырое мясо |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
89 |
Что относится к сырью? |
Секция: |
2 |
+ |
Мука |
Вес вопроса: |
1 |
|
Булочки |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Пирожки |
|
|
|
Пончики |
|
|
|
Хлеб |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90 |
Что не относится к готовой продукции? |
Секция: |
2 |
+ |
Мука |
Вес вопроса: |
1 |
|
Мучные изделия |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Салаты |
|
|
|
Первые блюда |
|
|
|
Вторые блюда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
91 |
На какие две стадии условно разделяют процесс производства кулинарной продукции? |
Секция: |
2 |
|
Ручную и тепловую обработку продуктов |
Вес вопроса: |
1 |
|
Механическую и ручную обработку продуктов |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
Механическую и тепловую обработку продуктов |
|
|
|
Механическую и холодную обработку продуктов |
|
|
|
Холодную и тепловую обработку продуктов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
92 |
Укажите пример биохимического процесса. |
Секция: |
2 |
+ |
Брожение, вызываемое ферментами |
Вес вопроса: |
1 |
|
Нагревание, охлаждение |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Мытье, замачивание, осаждение и фильтрование продуктов. |
|
|
|
Сортирование, измельчение, перемешивание, взбивание, прессование, дозирование и формирование продуктов. |
|
|
|
Операция, при которой блюдо порционально раскладывается на тарелки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
93 |
Что такое бракераж? |
Секция: |
2 |
+ |
Повседневный контроль за качеством приготовления пищи |
Вес вопроса: |
1 |
|
Повседневный контроль за кухонным персоналом |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Еженедельный контроль за качеством приготовления пищи |
|
|
|
Еженедельный контроль за кухонным персоналом |
|
|
|
Ежемесечный контроль за качеством приготовления пищи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
94 |
Дайте определение повседневному контролю за качеством приготовления пищи |
Секция: |
2 |
+ |
Бракераж |
Вес вопроса: |
1 |
|
Менеджмент ресторанного бизнеса |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Мониторинг |
|
|
|
Маркетинг |
|
|
|
Контроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
95 |
Сроки хранения мясных продуктов составляют… |
Секция: |
2 |
+ |
2-3 дня |
Вес вопроса: |
1 |
|
2-3 недели |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
2-3 часа |
|
|
|
9-10 дне й |
|
|
|
1 месяц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
96 |
Сроки хранения рыбных продуктов составляют… |
Секция: |
2 |
+ |
2-3 недели |
Вес вопроса: |
1 |
|
1 месяц |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
9-10 дней |
|
|
|
1-3 дня |
|
|
|
2 месяца |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
97 |
Сроки хранения хлебобулочных изделий составляют… |
Секция: |
2 |
+ |
1 день |
Вес вопроса: |
1 |
|
3 дня |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
5 дней |
|
|
|
1 неделя |
|
|
|
3-4 дня |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
98 |
Работники ресторанов, кафе и т. д. должны в обязательном порядке проходит медицинский осмотр не реже… |
Секция: |
2 |
|
1 раза в неделю |
Вес вопроса: |
1 |
|
1 раза в год |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
2 раз в год |
|
|
|
1 раза в 2 года |
|
|
+ |
1 раза в месяц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
99 |
Что может сделать посетитель, пострадавший из-за нарушения гигиенических норм в ресторане или кафе? |
Секция: |
2 |
+ |
Подать в суд иск на обслуживающий персонал ресторана |
Вес вопроса: |
1 |
|
Подать в суд иск на гардеробщицу этого ресторана |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Организовать драку с официантом |
|
|
|
Оскорблять обслуживающий персонал ресторана |
|
|
|
Ничего, так как это не предусмотрено ГК РК |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
Какие из перечисленных продуктов являются скоропортящимися? |
Секция: |
2 |
+ |
Молоко |
Вес вопроса: |
1 |
|
Мясо |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Рыба |
|
|
|
Овощи |
|
|
|
Фрукты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
101 |
Стратегия расширения в торговле предполагает: |
Секция: |
3 |
|
изменении способа обслуживания имеющихся покупателей |
Вес вопроса: |
1 |
+ |
производится за счет той же формы торговли на новых рыночных сегментах |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
что фирма переходит к использованию совершенно новой для себя формы торговли, направленной на обслуживаемый ранее сегмент рынка |
|
|
|
направление инвестиций на уже существующих покупателей, при этом используются уже практикуемые компанией формы розничной торговли |
|
|
|
переход к использованию совершенно новой для себя формы торговли, направленной на обслуживаемый ранее сегмент рынка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
102 |
Если торговое предприятие выходит со старыми формами торговли на уже существующие рынки, то она использует стратегию: |
Секция: |
3 |
|
расширения рынка |
Вес вопроса: |
1 |
|
диверсификации |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
новых форм торговли |
|
|
+ |
проникновения на рынок |
|
|
|
горизонтальной диверсификации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
103
|
Если универмаг начинает на ряду с традиционной торговлей использовать торговлю по каталогам, то он использует стратегию: |
Секция: |
3 |
|
расширения рынка |
Вес вопроса: |
1 |
|
диверсификации |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
новых форм торговли |
|
|
|
проникновения на рынок |
|
|
|
горизонтальной диверсификации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
104 |
Какие из способов достижения конкурентного преимущества в розничной торговле не отражены: |
Секция: |
3 |
|
покупательская лояльность |
Вес вопроса: |
1 |
|
расположение магазина |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
отношения с поставщиками |
|
|
|
информационная система управления и распределения |
|
|
+ |
льготное налогообложение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
105 |
Что такое качество сервиса? |
Секция: |
3 |
|
отсутствие недостатков |
Вес вопроса: |
1 |
+ |
наличие профессионального персонала |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
наличие дизайна, фирменного стиля одежды |
|
|
|
высокая культура обслуживания |
|
|
|
отсутствие конфликтных ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
106 |
Общественное качество сервиса - это: |
Секция: |
3 |
+ |
паблик рилейшинз |
Вес вопроса: |
1 |
|
эстетическое восприятие |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
культура |
|
|
|
экология |
|
|
|
убеждение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
107 |
В чем заключается стратегия сервиса? |
Секция: |
3 |
+ |
популярность, доступность, выгода |
Вес вопроса: |
1 |
|
престижность, цены, предложение, коммерческие результаты |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
высокий уровень развлекательных программ |
|
|
|
индустрия питания - как самоцель |
|
|
|
знание потребителей, постояльцев, специфическое свойство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
108 |
На номерной фонд, сколько должно приходится процентов из всей площади отеля? |
Секция: |
3 |
+ |
70% |
Вес вопроса: |
1 |
|
40% |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
60% |
|
|
|
30% |
|
|
|
50% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
109 |
Какую оценку получают блюда (изделия), приготовленные в строгом соответствии с рецептурой и утвержденной технологией? |
Секция: |
3 |
+ |
«отлично» |
Вес вопроса: |
1 |
|
«сностно» |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
«хорошо» |
|
|
|
«удовлетворительно» |
|
|
|
«неудовлетворительно» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
110 |
Кто был организатором первого путешествия в 1841 году? |
Секция: |
3 |
+ |
Томас Кук |
Вес вопроса: |
1 |
|
Джеймс Кук |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Фернан Магеллан |
|
|
|
Томас Манн |
|
|
|
Генри Лан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
111 |
Торговля в системе маркетинга не имеет приоритет по одному из следующих параметров: |
Секция: |
3 |
+ |
экономические гарантии; |
Вес вопроса: |
1 |
|
оплата труда менеджеров по продаже или продавцов; |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
формы и методы торговли; |
|
|
|
условия и мотивы торговли |
|
|
|
юридическое отношение к товарам;: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
112 |
Горизонтальная маркетинговая система –, что |
Секция: |
3 |
|
состоит из производителей, оптовых и розничных торговых фирм, функционирующих как единая система.: |
Вес вопроса: |
1 |
|
когда каждый объект корпорации работает изолировано |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
когда все уровни каналов распределения принадлежат одной корпорации;; |
|
|
|
когда координация и разрешение конфликтов достигается путем официальных соглашений со всеми участниками канала: |
|
|
+ |
схема построение канала распределения при которой две или более компании одного уровня объединяют свои усилия; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
113 |
Стратегия расширения в торговле предполагает: |
Секция: |
3 |
|
изменении способа обслуживания имеющихся покупателей; |
Вес вопроса: |
1 |
+ |
производится за счет той же формы торговли на новых рыночных сегментах, |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
что фирма переходит к использованию совершенно новой для себя формы торговли, направленной на обслуживаемый ранее сегмент рынка; |
|
|
|
направление инвестиций на уже существующих покупателей, при этом используются уже практикуемые компанией формы розничной торговли.; |
|
|
|
переход к использованию совершенно новой для себя формы торговли, направленной на обслуживаемый ранее сегмент рынка. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
114 |
Если торговое предприятие выходит со старыми формами торговли на уже существующие рынки, то она использует стратегию: |
Секция: |
3 |
|
расширения рынка; |
Вес вопроса: |
1 |
|
диверсификации; |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
новых форм торговли; |
|
|
+ |
проникновения на рынок; |
|
|
|
горизонтальной диверсификации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
115 |
Если универмаг начинает на ряду с традиционной торговлей использовать торговлю по каталогам, то он использует стратегию: |
Секция: |
3 |
|
расширения рынка; |
Вес вопроса: |
1 |
|
диверсификации; |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
новых форм торговли ; |
|
|
|
проникновения на рынок; |
|
|
|
горизонтальной диверсификации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
116 |
Какие из способов достижения конкурентного преимущества в розничной торговле не отражены: |
Секция: |
3 |
|
покупательская лояльность |
Вес вопроса: |
1 |
|
расположение магазина; |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
отношения с поставщиками; |
|
|
|
информационная система управления и распределения; |
|
|
+ |
льготное налогообложение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
117 |
Стратегии высокие/низкие цены имеет следующее преимущество: |
Секция: |
3 |
|
Уменьшение угрозы ценовых войн; |
Вес вопроса: |
1 |
+ |
с помощью частых распродаж торговец может избавиться от товаров; |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
повышение нормы прибыли ; |
|
|
|
растет частота посещения магазинов; |
|
|
|
покупатели увеличивают единовременный объем покупок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
118 |
Особенности торгового маркетинга |
Секция: |
3 |
|
Используют 4 «Р» |
Вес вопроса: |
1 |
+ |
Используют 7 «Р» |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Используют 3 «Р» |
|
|
|
Используют 5 «Р» |
|
|
|
Используют 6 «Р» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
119 |
Если торговцы предполагают ряд заранее определенных ценовых позиций в классе товаров.(автопокрышки по цене 12,99, 14,99 и тд) |
Секция: |
3 |
|
Стратегию множественного ценообразования; |
Вес вопроса: |
1 |
|
Стратегию увязки товаров; |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
стратегию высокие/низкие цены ; |
|
|
+ |
Стратегию выравнивания цен; |
|
|
|
Стратегию «убыточного лидера». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
120 |
Скидки за возврат старого ранее купленного у данной фирмы товара, в счет приобретения у нее же нового – это: |
Секция: |
3 |
+ |
товарообменный зачет; |
Вес вопроса: |
1 |
|
Скидки-сконто при досрочном расчете за товар; |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Бонусные скидки; |
|
|
|
Прогрессивные скидки; |
|
|
|
функциональные скидки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
121 |
Как называются скидки. которые предоставляются покупателям в виде оказания бесплатных услуг, предоставления большого количества бесплатных образцов? |
Секция: |
3 |
+ |
скрытые скидки; |
Вес вопроса: |
1 |
|
Скидки-сконто при досрочном расчете за товар; |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Бонусные скидки; |
|
|
|
Прогрессивные скидки; |
|
|
|
функциональные скидки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
122 |
|
Секция: |
3 |
|
скрытые скидки; |
Вес вопроса: |
1 |
|
Скидки-сконто при досрочном расчете за товар ; |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Бонусные скидки; |
|
|
+ |
Прогрессивные скидки; |
|
|
|
функциональные скидки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
123 |
Постоянным покупателям в зависимости от достигнутого оборота продаж обычно в течении года предоставляются: |
Секция: |
3 |
|
скрытые скидки; |
Вес вопроса: |
1 |
|
Специальные скидки; |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
Бонусные скидки; |
|
|
|
Прогрессивные скидки; |
|
|
|
сезонные скидки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
124 |
При какой системе покупатель, совершивший достаточно крупную покупку получает карту и на каждую следующую покупку ему предоставляются скидки? |
Секция: |
3 |
|
скрытые скидки; |
Вес вопроса: |
1 |
|
Специальные скидки; |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
Бонусные скидки; |
|
|
|
дисконтные скидки; |
|
|
|
сезонные скидки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
125 |
Какая из перечисленных функций не относится к каналам распределения продукции: |
Секция: |
3 |
|
информационная |
Вес вопроса: |
1 |
|
организация товародвижения; |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
принятие риска; |
|
|
+ |
сегментирование рынка |
|
|
|
стимулирование сбыта; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
126 |
К вертикальной маркетинговой системе не относят. |
Секция: |
3 |
|
договорную; |
Вес вопроса: |
1 |
|
корпоративную; |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
традиционную; |
|
|
|
франчайзинговую; |
|
|
|
корпоративную и договорную |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
127 |
Предмет торговой деятельности в системе маркетинга: |
Секция: |
3 |
|
товары предназначенные для консигнации; |
Вес вопроса: |
1 |
|
товары, предназначенные для реализации; |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Фондируемые товары, предназначенные для продажи; |
|
|
|
товары, нахадящиеся в собственности у торговца ; |
|
|
+ |
Любой товар поступающий для продажи. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
128 |
Одноуровневый канал товародвижения включает в себя: |
Секция: |
3 |
|
производитель, оптовая фирма , розничная фирма, потребитель; |
Вес вопроса: |
1 |
|
производитель, оптовая фирма , мелкооптовая фирма, розничная фирма, потребитель; |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
производитель, потребитель; |
|
|
+ |
производитель, розничная фирма, потребитель; |
|
|
|
производитель, оптовая фирма , розничная фирма. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
129 |
Стратегию торговли определяют: |
Секция: |
3 |
+ |
форма торговли, целевой рынок торговца, методы достижения и поддержания конкурентоспособности кампании ; |
Вес вопроса: |
1 |
|
форма торговли, целевой рынок торговца,; |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
устойчивое конкурентное преимущество; |
|
|
|
стабилизирующая; |
|
|
|
методы достижения и поддержания конкурентоспособности кампании. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
130 |
Преимущества в торговле, которые основаны на внешних факторах: |
Секция: |
3 |
|
оптимальное информирование системы управление; |
Вес вопроса: |
1 |
|
широкий и разнообразный ассортимент; |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
выгодные условия торговли; |
|
|
+ |
преимущество в расположении торговых точек; |
|
|
|
рациональный контроль над запасами. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
131 |
Что такое технология? |
Секция: |
3 |
+ |
Это практическое применение науки к любой человеческой деятельности. Она включает ресурсы и знания, необходимые для достижения практических целей |
Вес вопроса: |
1 |
|
Она применяется в редких случаях |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Она нигде не применяется |
|
|
|
Это применение любой техники в деятельности человека. Она включает различную квалификацию |
|
|
|
Это система взаимосвязанных процессов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
132 |
Работа техники кондиционирования, мусороудаления, телефонов, сигнализации осуществляется в данных помещениях |
Секция: |
3 |
+ |
Технических |
Вес вопроса: |
1 |
|
Вестибюля |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Питания |
|
|
|
Служебно-бытовых |
|
|
|
Жилой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
133 |
Что такое влажно-тепловая обработка
|
Секция: |
3 |
+ |
Обработка изделий посредством специального оборудования с использованием тепла, влаги и давления. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Обработка изделий посредством специального оборудования |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Обработка изделий с использованием тепла, влаги и давления. |
|
|
|
Обработка специальными химическими реагентами |
|
|
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
134 |
Охарактеризуйте процесс выведение пятен |
Секция: |
3 |
+ |
Удаление пятен с изделий воздействием химическими препаратами на пятнообразующие вещества. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Удаление пятен с изделий воздействием физическими препаратами на пятнообразующие вещества. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Удаление пятен с изделий воздействием механическими препаратами на пятнообразующие вещества. |
|
|
|
Удаление пятен с изделий воздействием водных растворов на пятнообразующие вещества. |
|
|
|
Удаление пятен с изделий воздействием кислородным роствором на пятнообразующие вещества. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
135 |
Что такое комбинированная химическая чистка |
Секция: |
3 |
+ |
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки, водных растворов моющих средств и органических растворителей. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Обработка изделий посредством специального оборудования с использованием тепла, влаги и давления. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки |
|
|
|
Обработка специальными химическими реагентами загрязненных мест изделий перед обработкой в органических растворителях или водных растворах моющих средств. |
|
|
|
Обработка изделий с применением водных растворов моющих средств. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
136 |
Что такое мокрая химическая чистка |
Секция: |
3 |
+ |
Обработка изделий с применением водных растворов моющих средств. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки, водных растворов моющих средств и органических растворителей. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Обработка изделий посредством специального оборудования с использованием тепла, влаги и давления. |
|
|
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки |
|
|
|
Обработка специальными химическими реагентами загрязненных мест изделий перед обработкой в органических растворителях или водных растворах моющих средств. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
137 |
Что такое сухая химическая чистка
|
Секция: |
3 |
+ |
Обработка изделий органическими препаратами с применением или без применения усилителей или других специальных препаратов, придающих изделиям новые свойства без применения водных растворов моющих средств. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки, водных растворов моющих средств и органических растворителей. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Обработка изделий посредством специального оборудования с использованием тепла, влаги и давления. |
|
|
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки |
|
|
|
Обработка специальными химическими реагентами загрязненных мест изделий перед обработкой в органических растворителях или водных растворах моющих средств. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
138 |
Что такое пропитка (аппретирование)? |
Секция: |
3 |
+ |
Обработка изделий специальными составами для придания определенных свойств. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки, водных растворов моющих средств и органических растворителей. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Обработка изделий посредством специального оборудования с использованием тепла, влаги и давления. |
|
|
|
Обработка изделий с применением методов "сухой" и "мокрой'' химической чистки |
|
|
|
Обработка специальными химическими реагентами загрязненных мест изделий перед обработкой в органических растворителях или водных растворах моющих средств. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
139 |
Относительно вида и характера загрязнений, степени изношенности, вида волокна, характера окраски и отделки, конструкции пошива изделий применяются - |
Секция: |
3 |
+ |
"мокрая" , "сухая" или "комбинированная" виды химической чистки изделий. |
Вес вопроса: |
1 |
|
"мокрая", "сухая" виды химической чистки изделий |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
"мокрая" вид химической чистки изделий |
|
|
|
"мокрая", "комбинированная" виды химической чистки изделий |
|
|
|
"сухая" или "комбинированная" виды химической чистки изделий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
140 |
Что такое техническое обслуживание? |
Секция: |
3 |
+ |
Комплекс операций или операций по поддержанию работоспособности или исправности товара при использовании его по назначению |
Вес вопроса: |
1 |
|
Комплекс операций по созданию изделия на основе индивидуальной потребности заказчика. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у продавца. |
|
|
|
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у потребителя. |
|
|
|
Комплекс операций по восстановлению работоспособности товара, его свойства.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
141 |
Изготовлением изделия по индивидуальному заказу является |
Секция: |
4 |
+ |
Комплекс операций по созданию изделия на основе индивидуальной потребности заказчика. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у продавца. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у потребителя. |
|
|
|
Комплекс операций по восстановлению работоспособности товара, его свойства.
|
|
|
|
Комплекс операций или операций по поддержанию работоспособности или исправности товара при использовании его по назначению |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
142 |
Охарактеризуйте процесс предторгового ремонта |
Секция: |
4 |
+ |
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у продавца. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Комплекс мероприятий по восстановлению работоспособности приборов у потребителя. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Комплекс операций по восстановлению работоспособности товара, его свойства.
|
|
|
|
Комплекс операций или операций по поддержанию работоспособности или исправности товара при использовании его по назначению |
|
|
|
Комплекс операций по созданию изделия на основе индивидуальной потребности заказчика. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
143 |
Ремонт в период срока службы - есть |
Секция: |
4 |
+ |
Ремонт прибора в течении срока службы, установленного в нормативной документации на изделие, или, если он не установлен, в течение 10 лет с начала эксплуатации прибора. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Ремонт прибора после истечения срока службы, установленного в нормативной документации, или, если срок службы не установлен, то по истечении 10 лет с момента продажи изделия. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Комплекс операций по восстановлению работоспособности товара, его свойства.
|
|
|
|
Ремонт прибора в срок, установленный изготовителем, в течении которого ремонтное предприятие выполняет гарантийные обязательства. |
|
|
|
Ремонт прибора, потерявшего работоспособность не по вине потребителя в период гарантийного срока, установленного изготовителем и возвращенного продавцу. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
144 |
После истечения установленного срока службы произведенный ремонт - есть |
Секция: |
4 |
+ |
Ремонт прибора после истечения срока службы, установленного в нормативной документации, или, если срок службы не установлен, то по истечении 10 лет с момента продажи изделия. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Комплекс операций по восстановлению работоспособности товара, его свойства.
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Ремонт прибора в срок, установленный изготовителем, в течении которого ремонтное предприятие выполняет гарантийные обязательства. |
|
|
|
Ремонт прибора, потерявшего работоспособность не по вине потребителя в период гарантийного срока, установленного изготовителем и возвращенного продавцу. |
|
|
|
Ремонт прибора в течении срока службы, установленного в нормативной документации на изделие, или, если он не установлен, в течение 10 лет с начала эксплуатации прибора. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
145 |
Главные формы обслуживания потребителя – это |
Секция: |
4 |
+ |
Стационарное, выездное обслуживание |
Вес вопроса: |
1 |
|
Стационарное обслуживание |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Выездное обслуживание |
|
|
|
Торговое обслуживание |
|
|
|
Местное обслуживание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
146 |
Нормальные климатические условия хранение готовых изделий: |
Секция: |
4 |
+ |
200С |
Вес вопроса: |
1 |
|
250С |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
150С |
|
|
|
100С |
|
|
|
120С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
147 |
Услугами прачеченых являются: |
Секция: |
4 |
+ |
услуги по стирке загрязненного белья, отбеливанию, подсинению, крахмалению. |
Вес вопроса: |
1 |
|
услуги по отбеливанию |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
услуги по подсинению |
|
|
|
услуги по крахмалению |
|
|
|
услуги по крашению |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
148 |
Охарактеризуйте процесс крашения?
|
Секция: |
4 |
+ |
комплекс физико-химических процессов, обеспечивающих придание окраски текстильным материалам, мехам и кожам. |
Вес вопроса: |
1 |
|
комплекс физико-химических процессов |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
комплекс механических процессов |
|
|
|
комплекс физических процессов |
|
|
|
комплекс физико-механических процессов, обеспечивающих удаление загрязнений с изделий в среде органических растворителей. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
149 |
На сколько групп по степени загрязненности вещи подразделяются? |
Секция: |
4 |
+ |
4 |
Вес вопроса: |
1 |
|
5 |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
3 |
|
|
|
2 |
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
150 |
Указать группы помещений, которые имеют химчистки и прачечные? |
Секция: |
4 |
+ |
административное помещение, салон обслуживания и производственные помещения |
Вес вопроса: |
1 |
|
административное помещение |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
производственные помещения и административное помещение |
|
|
|
салон обслуживания и производственные помещения |
|
|
|
салон обслуживания и административное помещение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
151 |
Что такое аквачистка? |
Секция: |
4 |
+ |
новая технология химической чистки на водной основе на специальном оборудовании и с применением соответственных препаратов. |
Вес вопроса: |
1 |
|
новая технология химической чистки на водной основе |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
новая технология химической чистки на специальном оборудовании и с применением соответственных препаратов. |
|
|
|
комплекс физико-химических процессов, обеспечивающих придание окраски текстильным материалам, мехам и кожам. |
|
|
|
комплекс физико-механических процессов, обеспечивающих удаление загрязнений с изделий в среде органических растворителей. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
152 |
Как вы понимаете форма обслуживания: |
Секция: |
4 |
+ |
Работы, выполняемые в стационарных условиях; работы, выполняемые на дому у заказчика. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Работы, выполняемые в стационарных условиях |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
работы, выполняемые на дому у заказчика. |
|
|
|
Производственный, непроизводственный |
|
|
|
Работы по обслуживанию населения и реализации услуги |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
153 |
Как понимете значение срока выполнения заказов: |
Секция: |
4 |
+ |
Работа, выполняемая в присутствии заказчика; срочные работы; обычные работы. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Работа, выполняемая в присутствии заказчика |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Срочные работы |
|
|
|
Обычные работы. |
|
|
|
Работа, выполняемая в присутствии заказчика; срочные работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
154 |
За все главные решения влияющие на жизнь гостиницы ответственность несет: |
Секция: |
4 |
+ |
Генеральный менеджер |
Вес вопроса: |
1 |
|
Главный бухгалтер |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Горничные |
|
|
|
Консьержная служба |
|
|
|
Персонал прачечной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
155 |
Информационные системы выполняют три основные функции: |
Секция: |
4 |
+ |
Ввод, обработку и выход |
Вес вопроса: |
1 |
|
Сканирование, обработку и выход |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Никаких функций не выполняют |
|
|
|
Ввод, обработку |
|
|
|
Обработка данных и выход из системы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
156 |
Компьютерные технологии основаны на: |
Секция: |
4 |
+ |
Аппаратном и программном обеспечении, необходимых для хранения и обработки данных, информации
|
Вес вопроса: |
1 |
|
Программном обеспечении данных |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Необходимы только для хранения информации |
|
|
|
Используются для передачи данных и информации |
|
|
|
На внутренней отчетности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
157 |
Собирают данные и генерируют информацию, необходимую оперативным менеджерам для ведения ежедневной деятельности, это: |
Секция: |
4 |
+ |
Системами обработки операций |
Вес вопроса: |
1 |
|
Системами вторичной обработки операций |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Системами операционного маркетинга |
|
|
|
Системами менеджмента |
|
|
|
Системами уровней знаний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
158 |
Системы операционного уровня разрабатываются для поддержки оперативных менеджеров, обеспечивая их информацией о ежедневных операциях и ведении дел. Эти системы называются: |
Секция: |
4 |
+ |
Системами обработки операций |
Вес вопроса: |
1 |
|
Системами вторичной обработки операций
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Системами операционного маркетинга |
|
|
|
Системами менеджмента |
|
|
|
Системами уровней знаний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
159 |
Обслуживание потребителей это:
|
Секция: |
4 |
+ |
Типичная операция при личном оказании услуг в таких областях, как здравоохранение, косметология, транспортировка, образование и развлечение |
Вес вопроса: |
1 |
|
Самообслуживание |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Удовлетворение желания клиента |
|
|
|
Системный процесс |
|
|
|
Взаимоотношение между персоналом и потребителем. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
160 |
Медленный рост производительности услуг, несмотря на незначительные инвестиции в технологии называется: |
Секция: |
4 |
+ |
Парадоксом информационных технологий |
Вес вопроса: |
1 |
|
Парадоксом Леонтьева |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Парадоксом инвестирования |
|
|
|
Парадоксом производительности услуг |
|
|
|
Парадоксом непроизводственных услуг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
161 |
Определите составные части информационных технологий: |
Секция: |
4 |
+ |
Компьютерных и телекоммуникационных |
Вес вопроса: |
1 |
|
Телекоммуникационных |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Основных |
|
|
|
Компьютерных |
|
|
|
Телефонных
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
162 |
Что такое процесс? |
Секция: |
4 |
+ |
Целенаправленное действие или группа действий, приводящих к результату. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Это движение внутри определенной организации |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Появляется сам по себе |
|
|
|
Планирует отдел маркетинга |
|
|
|
Целенаправленное действие или группа действий, не приводящих к результату. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
163 |
Самое крупное в смысле (численности персонала) подразделение гостиницы: |
Секция: |
4 |
+ |
Административно-хозяйственная служба |
Вес вопроса: |
1 |
|
Заместитель главного кастеляна |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Главный кастелян |
|
|
|
Директор службы по персоналу |
|
|
|
Генеральный менеджер |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
164 |
В этих помещениях осуществляется работа техники кондиционирования, мусороудаления, телефонов, сигнализации |
Секция: |
4 |
+ |
Технических |
Вес вопроса: |
1 |
|
Вестибюля |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Питания |
|
|
|
Служебно-бытовых |
|
|
|
Жилой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
165 |
По видам работ: |
Секция: |
4 |
+ |
Гарантийный, платный |
Вес вопроса: |
1 |
|
Гарантийный, бесплатный |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Гарантийный |
|
|
|
Платный |
|
|
|
Не гарантийный, платный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
166 |
При оказании бытовых услуг применяются формы бланков строгой отчетности: |
Секция: |
4 |
+ |
От БО-1 – БО-14 |
Вес вопроса: |
1 |
|
От БО-1 – БО-12 |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
От БО-1 – БО-13 |
|
|
|
От БО-1 – БО-10 |
|
|
|
От БО-1 – БО-9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
167 |
Сервис разового потребления: |
Секция: |
4 |
+ |
Пошив одежды, пошив обуви, |
Вес вопроса: |
1 |
|
Ремонт обуви, парикмахерские, пошив обуви, |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Документальное фото, химическая чистка одежды. |
|
|
|
Ремонт обуви, парикмахерские. |
|
|
|
Документальное фото, химическая чистка одежды, ремонт обуви, стирка белья. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
168 |
Что такое услуги периодического спроса: |
Секция: |
4 |
+ |
Документальное фото, химическая чистка одежды, ремонт обуви, стирка белья. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Пошив одежды, пошив обуви, |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Ремонт обуви, парикмахерские, пошив обуви, |
|
|
|
Документальное фото, химическая чистка одежды. |
|
|
|
Ремонт обуви, парикмахерские. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
169 |
Сервис постоянного использования: |
Секция: |
4 |
+ |
Ремонт обуви, парикмахерские. |
Вес вопроса: |
1 |
|
Документальное фото, химическая чистка одежды, ремонт обуви, стирка белья. |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Пошив одежды, пошив обуви, |
|
|
|
Ремонт обуви, парикмахерские, пошив обуви, |
|
|
|
Документальное фото, химическая чистка одежды. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
170 |
Хранение отремонтированных и принятых в ремонт бытовых приборов осуществляется: |
Секция: |
4 |
+ |
Раздельно на складах в сухих помещениях при температуре не ниже 50С |
Вес вопроса: |
1 |
|
На складах в помещении при температуре не ниже 250С |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Раздельно на складах в сухих помещениях при температуре не ниже 150С |
|
|
|
Раздельно на складах в сухих помещениях при температуре не ниже 100С |
|
|
|
Раздельно на складах в сухих помещениях при температуре не ниже 80С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
171 |
Альянс: |
Секция: |
4 |
|
Это отгрузочные документы |
Вес вопроса: |
1 |
+ |
Новый вид коммерческой деятельности |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Это услуги конкурентов |
|
|
|
Это потребители компании |
|
|
|
Это заполнение электронных форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
172 |
Выгоды от альянса между авиалиниями: |
Секция: |
4 |
|
Маршруты |
Вес вопроса: |
1 |
|
Самолеты |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
Выгоды пассажиру |
|
|
|
Перевозки |
|
|
|
Расстояние, спрос на билеты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
173 |
Информационное партнёрство: |
Секция: |
4 |
|
Стратегии фирмы |
Вес вопроса: |
1 |
|
Компании по выпуску обуви |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Это набор директив |
|
|
|
Конкурентные возможности |
|
|
+ |
Альянсы между организациями, действующими в разных отраслях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
174 |
Корпоративная стратегия: |
Секция: |
4 |
|
Менеджеры |
Вес вопроса: |
1 |
+ |
В разработке технологической стратегии должны участвовать все управляющие высшего звена |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Весь персонал |
|
|
|
Неподготовленные работники |
|
|
|
Традиционные действия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
175 |
Эффективность технологий: |
Секция: |
4 |
|
Инвестиции в технологии |
Вес вопроса: |
1 |
|
Разработки сотрудников |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
Использовать технологию для решения действительно существующих внутренних и внешних проблем |
|
|
|
Увеличение объёма выпуска услуг |
|
|
|
Получение объёма информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
176 |
Улучшение выгод от использования технологии: |
Секция: |
4 |
|
Нужды потребителей |
Вес вопроса: |
1 |
|
Операционные затраты |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Оптимальные результаты |
|
|
+ |
Основная причина, по которой технологии приносят успех |
|
|
|
Услуги поставщику |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
177 |
Совместное использование баз данных альянсом: |
Секция: |
4 |
+ |
Это объединение расписания полётов и продажа билетов |
Вес вопроса: |
1 |
|
Это организация в пределах одной отрасли |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Некоммерческая деятельность |
|
|
|
Дифференциация услуг |
|
|
|
Похожие системы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
178 |
Типичная операция при личном оказании услуг в таких областях как здравоохранение, косметология, образование и развлечение: |
Секция: |
4 |
|
Обслуживание производителей |
Вес вопроса: |
1 |
+ |
Обслуживание потребителей |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Обслуживание поставщиков |
|
|
|
Сервис на производстве |
|
|
|
Услуги по транспорту |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
179 |
Какая проблема особенно актуальна для аэропортов в сфере услуг: |
Секция: |
4 |
|
Неравномерное предложение |
Вес вопроса: |
1 |
|
Равномерный спрос |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
Неравномерный спрос |
|
|
|
Нерациональность услуг |
|
|
|
Увеличить штат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
180 |
Каким образом можно решить проблему неравномерного спроса: |
Секция: |
4 |
|
Усилить мануфактуру |
Вес вопроса: |
1 |
|
Увеличить штат |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Работать быстро |
|
|
+ |
Использовать высокотехнологичные инновации |
|
|
|
Ценовой дискриминацией |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
181 |
Какой системой воспользуется Federal Express для обслуживания имущества потребителей: |
Секция: |
5 |
|
Делфи |
Вес вопроса: |
1 |
|
Москос |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Клиент операция сервис |
|
|
|
Мастер онлайн систем |
|
|
+ |
Космос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
182 |
Одна из самых успешных организаций применяющих метод обработки информации в США: |
Секция: |
5 |
|
SAA |
Вес вопроса: |
1 |
+ |
USAA (United Services Automobile Association) |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
USA |
|
|
|
РосИнтер |
|
|
|
Microsoft |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
183 |
Что могут создавать новые технологии: |
Секция: |
5 |
|
Людей и армию |
Вес вопроса: |
1 |
|
Рабочие места |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
Новые услуги |
|
|
|
Природу |
|
|
|
Атомную бомбу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
184 |
Информационно-технологический прогресс введёт человечество: |
Секция: |
5 |
|
Никуда не ведёт |
Вес вопроса: |
1 |
|
В прошлое |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Стоит на месте |
|
|
+ |
Вперёд в будущее |
|
|
|
В регресс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
185 |
Что необходимо для большинства экономических видов деятельности: |
Секция: |
5 |
+ |
Информация |
Вес вопроса: |
1 |
|
Работоспособность |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Капитал |
|
|
|
Рабочая сила |
|
|
|
Конкуренты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
186 |
Технологический прогресс это: |
Секция: |
5 |
+ |
Триумф и результат человеческой мысли, интеллектуальный потенциал |
Вес вопроса: |
1 |
|
Несовершенствование товара |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Метод управления |
|
|
|
Метод принятия решений |
|
|
|
Прогноз на будущее |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
187 |
Ведущие продавцы - это: |
Секция: |
5 |
|
Oracle и People Soft |
Вес вопроса: |
1 |
|
Компания Baan |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
J. D. Edwards |
|
|
+ |
Компания SAP |
|
|
|
ТНК |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
188 |
Системы операционного уровня разработаны для обеспечения информацией о ежедневных операциях и ведении дел необходимы для поддержки: |
Секция: |
5 |
+ |
Менеджеров |
Вес вопроса: |
1 |
|
Персонала |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Тех. персонала |
|
|
|
Директору |
|
|
|
Учредителю |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
189 |
Укажите виды систем: |
Секция: |
5 |
|
Операционный |
Вес вопроса: |
1 |
+ |
Системы-поддержки руководящих работников |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Знаний |
|
|
|
Стратегические |
|
|
|
Управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
190 |
Укажите, какие есть уровни: |
Секция: |
5 |
|
Стратегические |
Вес вопроса: |
1 |
|
Менеджеры высшего звена |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
Управления |
|
|
|
Оперативные менеджеры |
|
|
|
Операционный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
191 |
Укажите обслуживаемые группы: |
Секция: |
5 |
|
Тактические менеджеры |
Вес вопроса: |
1 |
|
Менеджеры 0 звена |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Менеджеры субзвена |
|
|
|
Работники, невладеющие данными и знаниями |
|
|
+ |
Работники, владеющие данными и знаниями |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
192 |
Работники умственного труда выполняют следующие функции: |
Секция: |
5 |
+ |
Разделение знаний |
Вес вопроса: |
1 |
|
Перераспределение знаний |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
декодирование знаний |
|
|
|
Развитие знаний |
|
|
|
Увеличение знаний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
193 |
Что означает понятие «категория»? |
Секция: |
5 |
|
Определение, отражающее свойства выпуска продукции |
Вес вопроса: |
1 |
|
Понятие, характеризующее действие, отражает функции производства |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
Понятие, характеризующее сущность какого-либо явления, отражает его существенные и всеобщие свойства производства |
|
|
|
Понятие, объясняющее свойства и функции производства |
|
|
|
Определение типичных факторов производства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
194 |
Прибыль — |
Секция: |
5 |
+ |
Основной источник финансирования прироста оборотных средств, обновления и расширения производства социального развития предприятия, а также важнейший источник формирования доходной части бюджетов разных уровней |
Вес вопроса: |
1 |
|
Важнейшая категория рыночных отношений |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Верны ответы 1 и 2 |
|
|
|
Уровень цен на потребляемые материальные и энергетические ресурсы, нормы амортизационных отчислений, конъюнктура рынка |
|
|
|
Это выплаты заработной платы, премий, пособий, дивидендов по акциям, материальной помощи, а также взыскание денег за причиненный ущерб, удержание налогов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
195 |
Крупнейшая североамериканская железнодорожная компания с модернизированной системой бронирования и продажи билетов: |
Секция: |
5 |
|
Нэшнл |
Вес вопроса: |
1 |
|
Авис |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
Амтрак |
|
|
|
Аламо |
|
|
|
Трифти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
196 |
Маршруты, доминирующие на рынке круизов: |
Секция: |
5 |
|
Все выше перечисленные |
Вес вопроса: |
1 |
|
Американские, канадские |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Греческие, болгарские, португальские |
|
|
|
Турецкие, испанские, русские |
|
|
+ |
Греческие, итальянские, норвежские, датские, британские и др |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
197 |
Кругосветные круизы длятся, как правило: |
Секция: |
5 |
+ |
3 мес |
Вес вопроса: |
1 |
|
8 мес |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
15 мес |
|
|
|
16 мес |
|
|
|
2 года |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
198 |
Караванинг – это: |
Секция: |
5 |
|
Коллективное средство размещения |
Вес вопроса: |
1 |
|
Индивидуальное средство размещения |
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
Жилой автоприцеп |
|
|
|
Место ночлега в гостинице |
|
|
|
Вид кемпинга |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
199 |
Малые гостиницы по вместимости располагают: |
Секция: |
5 |
|
Более 2000 мест |
Вес вопроса: |
1 |
|
От 100 до 500 мест |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Более 500 мест |
|
|
|
Более 1000 мест |
|
|
+ |
Менее 100 мест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
200 |
Средние гостиницы по вместимости располагают: |
Секция: |
5 |
+ |
От 100 до 500 мест |
Вес вопроса: |
1 |
|
Менее 100 мест |
Перемешивать ответы: |
+ |
|
Более 500 мест |
|
|
|
Более 1000 мест |
|
|
|
Более 2000 мест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
201 |
|
Секция: |
5 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
202 |
|
Секция: |
5 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
203 |
|
Секция: |
5 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
204 |
|
Секция: |
5 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
205 |
|
Секция: |
5 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
206 |
|
Секция: |
5 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
207 |
|
Секция: |
5 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
208 |
|
Секция: |
5 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
209 |
|
Секция: |
5 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
210 |
|
Секция: |
5 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
211 |
|
Секция: |
5 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
212 |
|
Секция: |
5 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
213 |
|
Секция: |
5 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
214 |
|
Секция: |
5 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
215 |
|
Секция: |
5 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
216 |
|
Секция: |
5 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
217 |
|
Секция: |
5 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
218 |
|
Секция: |
5 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
219 |
|
Секция: |
5 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
220 |
|
Секция: |
5 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
221 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
222 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
223 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
224 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
225 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
226 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
227 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
228 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
229 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
230 |
|
Секция: |
6 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
231 |
|
Секция: |
6 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
232 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
233 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
234 |
|
Секция: |
6 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
235 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
236 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
237 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
238 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
239 |
|
Секция: |
6 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
240 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
241 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
242 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
243 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
244 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
245 |
|
Секция: |
6 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
246 |
|
Секция: |
6 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
247 |
|
Секция: |
6 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
248 |
|
Секция: |
6 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
249 |
|
Секция: |
6 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
250 |
|
Секция: |
6 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
251 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
252 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
253 |
|
Секция: |
6 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
254 |
|
Секция: |
6 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
255 |
|
Секция: |
6 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
256 |
|
Секция: |
6 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
257 |
|
Секция: |
6 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
258 |
|
Секция: |
6 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
259 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
260 |
|
Секция: |
6 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
261 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
262 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
263 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
264 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
265 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
266 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
267 |
|
Секция: |
7 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
268 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
269 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
270 |
|
Секция: |
7 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
271 |
|
Секция: |
7 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
272 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
273 |
|
Секция: |
7 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
274 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
275 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
276 |
|
Секция: |
7 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
277 |
|
Секция: |
7 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
278 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
279 |
|
Секция: |
7 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
280 |
|
Секция: |
7 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
281 |
|
Секция: |
7 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
282 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
283 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
284 |
|
Секция: |
7 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
285 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
286 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
287 |
|
Секция: |
7 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
288 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
289 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
290 |
|
Секция: |
7 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
291 |
|
Секция: |
7 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
292 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
+ |
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
293 |
|
Секция: |
7 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
294 |
|
Секция: |
7 |
+ |
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
295 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
296 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
297 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
298 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
299 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
300 |
|
Секция: |
7 |
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
301 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
302 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
303 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
304 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
305 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
306 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
307 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
308 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
309 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
310 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
311 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
312 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
313 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
314 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
315 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
316 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
317 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
318 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
319 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
320 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
321 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
322 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
323 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
324 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
325 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
326 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
327 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
328 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
329 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
330 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
331 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
332 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
333 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
334 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
335 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
336 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
337 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
338 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
339 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
340 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
341 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
342 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
343 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
344 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
345 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
346 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
347 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
348 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
349 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
350 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
351 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
352 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
53 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
354 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
355 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
356 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
357 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
358 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
359 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
360 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
361 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
362 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
363 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
364 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
365 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
366 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
367 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
368 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
369 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
370 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
371 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
372 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
373 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
374 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
375 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
376 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
377 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
378 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
379 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
380 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
381 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
382 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
383 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
384 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
385 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
386 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
387 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
388 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
389 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
390 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
391 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
392 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
393 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
394 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
395 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
396 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
397 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
398 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
399 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
400 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
401 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
402 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
403 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
404 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
405 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
406 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
407 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
408 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
409 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
410 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
411 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
412 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
413 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
414 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
415 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
416 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
417 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
418 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
419 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
420 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
421 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
422 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
423 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
424 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
425 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
426 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
427 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
428 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
429 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
430 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
431 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
432 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
433 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
434 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
435 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
436 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
437 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
438 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
439 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
440 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
441 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
442 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
443 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
444 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
445 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
446 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
447 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
448 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
449 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
450 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
451 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
452 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
453 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
454 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
455 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
456 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
457 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
458 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
459 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
460 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
461 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
462 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
463 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
464 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
465 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
466 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
467 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
468 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
469 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
470 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
471 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
472 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
473 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
474 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
475 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
476 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
477 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
478 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
479 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
480 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
481 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
482 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
483 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
484 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
485 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
486 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
487 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
488 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
489 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
490 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
491 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
492 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
493 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
494 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
495 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
496 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
497 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
498 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
499 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
500 |
|
Секция: |
|
|
|
Вес вопроса: |
1 |
|
|
Перемешивать ответы: |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|