Тема 10

Индивидуально-психологические особенности личности

Практическое занятие

Исследование типов темперамента

Методика. Формула темперамента (тест А. Белова)

Протокол исследования

1	1	1	1
2	2	2	2
3	3	3	3
4	4	4	4
5	5	5	5
6	6	6	6
7	7	7	7
8	8	8	8
9	9	9	9
10	10	10	10
11	11	11	11
12	12	12	12
13	13	13	13
14	14	14	14
15	15	15	15
16	16	16	16
17	17	17	17
18	18	18	18
19	19	19	19
20	20	20	20
Холерик	Сангвиник	Флегматик	Меланхолик

Тип темперамента	Х	С	Ф	М
Количество положи­тельных ответов

Подсчитайте количество положительных ответов по каждому типу темперамента. Затем следует определить формулу темперамента

А_х А_с А_ф А_м

Фт = (Х – · 100%) + (С – · 100%) + (Ф – · 100%) + (М – · 100%),

А А А А

Фт = (Х –– · 100%) + (С –– ·100%) + (Ф –– · 100%) + (М –– · 100%),

где Ф_т – формула темперамента;

Х – холерический темперамент;

С – сангвинический темперамент;

Ф – флегматический темперамент;

М – меланхолический темперамент;

А_х – число плюсов в столбце с характеристиками холерика;

А_с – число плюсов в столбце с характеристиками сангвиника;

А_ф – число плюсов в столбце с характеристиками флегматика;

А_м – число плюсов в столбце с характеристиками меланхолика;

А – общее число плюсов по всем типам.

В конечном виде формула должна приобрести следующий пример­ный вид:

% Х

% С

% Ф

% М

Ф_т = + + +

Индивидуальные результаты исследования типа темперамента

Уровни выраженности свойств темперамента
40% и более	Доминирующий тип темперамента
20 – 30%	Средняя выраженность свойств типа темперамента
31 – 40%	Низкая выраженность свойств типа темперамента

Вывод: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Задание 1. Определите возможный тип темперамента.

Жизненные и профессиональные ситуации	Тип темперамента
1. При поручении ответственного задания инженер быст-ро разработал план конструкции, сделал расчеты и за ко­роткий срок выполнил чертеж.
2. Порученное задание вызвало у работника недовольство, он долго не мог приступить к выполнению, говоря о том, что задание слишком сложно для него.
3. Прежде чем выполнять данное задание, сотрудник долго раздумывал, тщательно проверял все данные, а за­тем приступил к работе над чертежом.
4.Экономист планового отдела обладает высокой рабо-тоспособностью, надолго сосредоточивается на кропот-ливом деле, не спеша его выполняет, практически не до­пускает ошибок.
5. При составлении проекта инженер-конструктор сильно увлекается, придумывает различные варианты, полно­стью поглощен работой и раздражается, когда его отвле­кают.
6. Студент при выполнении работы часто переключается с одного вида деятельности на другой, отвлекается на по­сторонние разговоры. При возникновении затруднений в решении задачи теряет всякий интерес.
7. Секретарша очень сильно реагирует на замечания на­чальника, долго переживает из-за допущенных ошибок, малейшие неприятности могут вызвать ухудшение на­строения. Если необходимо срочно выполнить работу, не может сразу сосредоточиться.

Задание 2. Дайте прогноз поведения людей, обладающих различ­ными типами темперамента, в следующих ситуациях.

• При выполнении расчета на компьютере у программиста неожи-

данно происходит сбой в программе.

Сангвиник____________________________________________________

_______________________________________________________________

Холерик______________________________________________________

_______________________________________________________________

Флегматик____________________________________________________

_______________________________________________________________

Меланхолик___________________________________________________

_______________________________________________________________

• Начальник поручает сотруднику срочно составить важный

доклад.

Сангвиник____________________________________________________

_______________________________________________________________

Холерик______________________________________________________

_______________________________________________________________

Флегматик____________________________________________________

_______________________________________________________________

Меланхолик___________________________________________________

_______________________________________________________________

• Происходит опоздание на назначенную встречу из-за поломки

автобуса.

Сангвиник____________________________________________________

_______________________________________________________________

Холерик______________________________________________________

_______________________________________________________________

Флегматик____________________________________________________

_______________________________________________________________

Меланхолик___________________________________________________

_______________________________________________________________

• Поздно ночью раздается ошибочный телефонный звонок.

Сангвиник____________________________________________________

_______________________________________________________________

Холерик______________________________________________________

_______________________________________________________________

Флегматик____________________________________________________

_______________________________________________________________

Меланхолик___________________________________________________

_ ______________________________________________________________

Задание 3. Разработайте рекомендации по работе с людьми, обла­дающими различными типами темперамента (по 1 – 2 на каждый тип). Они должны содержать в себе описание цели, конкретной ситуации и быть ад­ресованы определенному человеку (или группе лиц).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Ниже приводится фрагмент из работы А.Ф.Кони. Про­анализируйте и определите, люди с какими типами темперамента, рас­сказали о несчастном случае.

Для характеристики влияния темперамента на показание, т.е. на рас­сказ о том, как отнесся свидетель к тому или другому явлению или собы­тию, можно в виде примера, представить себе отношение обладателей раз­ных темпераментов к одному и тому же происшествию. Трамвай наехал на переходившую рельсы женщину и причинил ей тяжкие повреждения или, быть может, самую смерть, вследствие того, что она не обратила внимания на предупредительный звонок или что таковой раздался слишком поздно.

……….., волнуясь, скажет: «Это была ужасная картина – раздался раздирающий крик, хлынула кровь, – мне послышался даже треск ломае­мых костей, эта картина стоит перед моими глазами, преследует меня, волнуя и тревожа».

………… скажет: «При мне вагон трамвая раздавил несчастную женщину; и вот людская судьба: быть может, она спешила к любящему мужу, к любимым детям, под семейный кров – и все разбито, уничтожено, остались слезы и скорбь о невозвратимой потере – и картина осиротелой семьи с болью возникает в моей душе».

…………. негодуя, скажет: «Раздавили женщину! Я давно говорил, что городское управление небрежно в исполнении своих обязанностей: можно ли поручать управление трамваем таким вагоновожатым, которые не умеют своевременно начать звонить, и предупредить тем рассеянного или тугого на ухо прохожего. И вот результат. Судить надо за эти упуще­ния, и строго судить».

А ……… расскажет: «Ехал я на извозчике и вижу: стоит трамвай, около него толпа народа, что-то смотрят; я привстал в пролетке и вижу – лежит какая-то женщина поперек рельсов – вероятно, наехали и раздавили. Я сел на свое место и сказал извозчику: пошел скорее!».

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. На вопрос начальника следственного отдела, почему сле­дователь Грибов не может установить контакт с подследственным Мами­ным, Грибов ответил, что Мамин сознательно срывает допрос, затягивая время ответа, очень медленно говорит, отвлекается и постоянно «переже­вывает ненужные детали». В свою очередь Мамин заявил, что Грибов «все время суетится».

Определите темперамент Грибова и Мамина.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка
Роспись преподавателя