3. Психолого-педагогическая и клинико-педагогическая классификация нарушений речи.

1)Клинико-пед к-я-в основе лежит принцип от общего к частному,ведущ роль отводится психолого-лингвистич критериям,реч наруш опис в терминах и понятиях направляющих внимание логопеда на те явления,которые нужно скорректир

• Наруш формы речи(устн или пис)

• Наруш вида реч деят-ти(говор,слуш-устн речь,чтение,письмо-пис)

• Наруш этапа порождения или восприятия речи применительно к продуктивн видам реч деят-ти(говор,письмо).Существенным явл разгранич наруш,связанных с этапами внутрен и внеш оформлен высказ.Применительно к рецептивным видам реч деят-ти(слуш,чтен)Существенным явл разгранич наруш относящ к сенсорному или рецепторн-у этапу

• Наруш операций осуществлен оформлен высказ на том или др этапе процесса порождения или восприятия речи

• Наруш ср-в оформлен высказ:существенным представляется разгранич языковых или произносит единиц т.к каждому этапу порожд или восприят речи присущ свои наборы единиц по отнош к которым осущ операции отбора и комбинирования

Виды реч наруш в клинико-пед к-ии

I)Наруш устной речи

1)Наруш фонацион(внеш)оформления высказ(наруш произносит стороны речи)нарушаются:

1. Голосообразов

2. Темпоритмич организация

3. Интонационно-мелодич орг-ия высказ

4. Звукопроизносит орг-я

Дисфония- отсут или расстройство фонации в следствие патологич изменений голос аппарата

Проявляется либо в отсут фонации,либо в наруш силы,высоты и тембра голоса,может быть обусловлено органич или функцион расстройствами голосообразующ механизма центр или периферич локализации и возникать на люб этапе развит реб.Афония(полн отсут голоса)

Брадилалия-патологич замедленный темп речи.Проявл в замедленной реализ артикуляторной реч программы,явл центрально обусловленной и может быть органич или функцион.

Тахилалия-патологически ускоренный темп речи(более 20 зв в сек)норма-9-10

• Батаризм неправильн согласов

• Парафразии аграммотизмы

• Полтерн-необоснов паузыи запинки

Заикание-наруш темпоритмич организ речи обусловлен судорожным сост мышц реч аппарата

Явл центрально обусловлен имеет органич или функцион природу,возник чаще всего в ходе реч развит реб

Дислалия-наруш звукопроизнош при норм слухе и сохранной иннервации реч аппарата.

Проявл в искаж,замене и смешении зв.Причины:1-несформир артикул аппарата,2-анатомич дефекты артикул аппарата

Ринолалия-наруш тембра голоса и звукопроизнош,обусловленное анатомо-физиологич дефектами реч аппарата

Проявляется в патологическом измен тембра голоса,который оказывается избыточно назализованным, следствии того,что голосовыдых струя проходит при произнош всех зв в полости носа и в ней получ резонанс

2)наруш структурно семонтич(внутрен)оформлен высказ.(системн или полиморфные наруш)

Алалия(малыши)-отсут или недоразвит речи в следствии органич пораж реч зон коры г.м во внутриутробн или раннем периоде развит реб

Один из наиб сложн дефектов речи при котором нарушены операция отбора и программирования на всех этапах порождения и приема реч высказ.высказ вследствие чего оказ несформир реч деят-ю реб

Афазия(взрослые)-полн или частичн утрата речи обусловленная локальными поражениями гол мозга.

У реб теряется речь в результате ЧМТ,нейроинфекции или опухолей мозга,после того как речь уже была сформир