
- •Руководство по изучению дисциплины
- •Виды отчетности и система оценки
- •Контрольные работы внимание! контрольные работы, не соответствующие оформлению, не проверяются! пожалуйста, будьте внимательны, оформляйте работы только в виде таблицы!
- •Еще раз внимание! контрольные работы, не соответствующие оформлению, не проверяются! пожалуйста, будьте внимательны, оформляйте работы только в виде таблицы! контрольная работа №1
- •Раздел I
- •Тема 2. Понятие как форма мышления
- •Контрольная работа №2
- •Раздел I
- •Тема 3. Суждение как форма мышления
- •Вариант 10
- •Контрольная работа №3
- •Раздел I Тема 4. Умозаключение как форма мышления
- •Вариант 5
Контакты с преподавателем
Гредновской Еленой Васильевной:
e-m: eva66@mail.ru
с.т. 89518163955
кафедра философии и социологии, а. 234, а. 434
Руководство по изучению дисциплины
Уважаемые студенты!
В процессе изучения дисциплины «Логика» на основании предоставленных теоретических материалов (учебников, презентаций, образцов выполнения работ) вам необходимо:
написать три контрольные работы, каждая из которых посвящена отдельной теме нашего курса: «Тема 2. Понятие», «Тема 3. Суждение», «Тема 4. Умозаключение»;
выполнить зачетное тестирование.
Виды отчетности и система оценки
Зачетная итоговая оценка формируется по накопительной системе из баллов, полученных за 3 контрольные работы и итоговый тест, а именно:
зачетных баллов по всем 3-м контрольным работам (4-6 баллов за каждую)
зачетных баллов за тестирование (6-10 баллов)
итогового зачета – общей суммы накопленных баллов (17-28 баллов)
Результаты накопленных баллов соответствуют экзаменационным оценкам/зачету по следующей шкале:
25-28 баллов – «5» (зачтено)
21-24 балла – «4» (зачтено)
17-20 баллов – «3» (зачтено)
менее 17 баллов- «2» (не зачтено)
ПЕРЕЗАЧЕТЫ И ПЕРЕАТТЕСТАЦИИ
Если вы уже изучали курс логики в другом учебном заведении, то, эту информацию нужно предоставить в деканат, вы можете получить:
перезачет – в случае полного совпадения названия дисциплины и основного совпадения объема часов (не менее 80% в соотношении с нашим курсом, запланированным в объеме 72 ч.); дисциплина перезачитывается без каких-то отчетных мероприятий;
переаттестацию – в случае неполного совпадения часов (не менее 40 %); в этом случае необходимо будет пройти только тестирование, набрав зачетную сумму баллов (6-10).
Контрольные работы внимание! контрольные работы, не соответствующие оформлению, не проверяются! пожалуйста, будьте внимательны, оформляйте работы только в виде таблицы!
Контрольные работы должны быть представлены в электронном виде как документ Microsoft Word. Шрифт –– Times New Roman, 14 кегль; межстрочный интервал –– 1,5.
Выбор варианта контрольных работ осуществляется по первой букве фамилии согласно таблицам:
Таблица 1.
А—В |
Г—Е |
Ё—З |
И—Л |
М—О |
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Вариант 3 |
Вариант 4 |
Вариант 5 |
Таблица 2.
П—С |
Т—Ф |
Х—Ч |
Ш—Э |
Ю—Я |
Вариант 6 |
Вариант 7 |
Вариант 8 |
Вариант 9 |
Вариант 10 |
Контрольные работы необходимо выполнить в строгой последовательности заданий, заполняя приведенные таблицы (таблицы 3, 4, 5), обязательно указывая вариант работы.
Еще раз внимание! контрольные работы, не соответствующие оформлению, не проверяются! пожалуйста, будьте внимательны, оформляйте работы только в виде таблицы! контрольная работа №1
Раздел I
Тема 2. Понятие как форма мышления
Выявите логическую структуру каждого понятия (содержание и объем); дайте логическую характеристику каждого понятия с точки зрения их разновидности по содержанию и объему.
Укажите типы отношений между всеми понятиями.
Осуществить логические операции с каждым понятием: ограничение и обобщение (понятие 1), определение (понятие 2) и деление (понятие 3)
Таблица 3.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 Раздел I.Тема 2. Понятие как форма мышления
ВАРИАНТ № ___
ВНИМАНИЕ! В ЭТОЙ РАБОТЕ В КАЖДОМ ПУНКТЕ НЕОБХОДИМО ВЫПОЛНИТЬ АНАЛИЗ ВСЕХ 3-Х ПОНЯТИЙ! |
|
Задания раздела и темы |
Текст заданий Оценка за каждое задание: 2/1,5 – выполнено, 1/0,5 – выполнено не полностью, 0 – не выполнено |
1. Выявите логическую структуру каждого понятия (содержание и объем); дайте логическую характеристику каждого понятия с точки зрения их разновидности по содержанию и объему
|
|
2. Укажите типы отношений между всеми тремя понятиями |
|
3. Осуществите логические операции с понятиями: ограничение и обобщение (понятие 1), определение (понятие 2) и деление (понятие 3) |
|
ВАРИАНТ 1
«горячая точка»
непатриотичный молодой человек
дезертир поневоле
ВАРИАНТ 2
воинский долг
альтернативная служба
настоящий пацифист
ВАРИАНТ 3
настоящий мужчина
сериал «Спецназ»
проверенный в опасных заданиях спецназ
ВАРИАНТ 4
звучащий в наушниках «тяжелый металл»
забытые на экзамене неметаллы
незабываемая «Metallica»
ВАРИАНТ 5
философский русский рэп
«штаны, вмещающие пол-России»
юноша по имени Децл
ВАРИАНТ 6
мой любимый сервиз в горошек
консервированный горошек
мой Любимый
ВАРИАНТ 7
задумчивая Татьяна Ларина
супружеская верность
исключительный однолюб
ВАРИАНТ 8
известная европейская модель
мечта стать моделью
замечтавшаяся девушка
ВАРИАНТ 9
жесткий кастинг
идеальная фигура
90х60х90 в модельном бизнесе
ВАРИАНТ 10
пирсинг
шикарная коллекция «тату»
гастрольное турне «Тату»