26. Укажите место, которое должно занимать выпущенное из текста предложение. Определите тип связи предложений.

1. Лексика - это весь словарный запас языка, в переводе с греческого «лексис» означает - слово, выражение.

Б. В современном русском языке более 150 тысяч слов.

2. Затем - научные термины, специфические слова моряков, спортсменов, музыкантов.

Г. Их около 10 тысяч.

Плюс иностранные слова, которыми мы часто пользуемся, их 30 тысяч.

1. между В и Г, последовательная

2. между А и Б, параллельная

3. между Б и В, последовательная

4. после Г, параллельная

Вариант 7

1. Укажите ряд слов, в котором пропущена буква А:

1. загорать, прикасаться, сравнение, ог.. .рок

2. выгарки, попл..вок, растение, слагаемое

3. доск. кать, изл. жжение, з. ря, тв. рить

4. Ростислав, отклоняться, угореть, пол.. .г

2. В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?

1. ходатайствовать, шофёр, донельзя

2. ножны, планер, некролог

3. отгул, озимые, реквием

4. туфля, юродивый, безудержный

3. Укажите неверный вариант записи: (в скобках даны фамилии в Им.п.)

Заявление подано от...

1) Олега Мицкевич (Мицкевич) 3) Антонины Венда (Венда)

2) Натальи Седых (Седых) 4) Константина Живаго (Живаго)

4. Определите стиль и тип речи

Но каким же образом уловить тайну личности поэта в его творениях? Что должно делать для этого при изучении произведений его? Изучить поэта -значит не только ознакомиться, через усиленное и повторяемое чтение, с его произведениями, но и перечувствовать, пережить их. Всякий истинный поэт, на какой бы степени художественного достоинства ни стоял, а тем более всякий великий поэт никогда и ничего не выдумывает, но облекает в живые краски и формы общечеловеческое. И потому в созданиях поэта люди, восхищающиеся ими, всегда находят что-то давно знакомое им, что-то свое собственное, что они сами чувствовали или только смутно и неопределенное предощущали или о чем мыслили, но чему не могли дать ясного образа, чему не могли найти слова и что, следовательно, только поэт умел выразить. Чем выше поэт, то есть чем общечеловечнее содержание его поэзии, тем проще его создание, так что читатель удивляется, как ему самому не пришло в голову создать что-нибудь подобное, ведь это просто и легко!

(В .Г. Белинский)

1. публицистический стиль; рассуждение

2. разговорный стиль; повествование

3. художественный стиль; повествование

4. научный стиль; рассуждение

5. Отметьте предложение, где слова, набранные курсивом, выделяются или отделяются запятыми.

1. Не зная прошлого невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего.

1. И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом.

2. В семье брата она чувствовала себя как за каменной стеной.

2. Ко мне вошел молодой офицер с лицом смуглым и отменно некрасивым.

6. Речевой этикет приветствий предусматривает характер поведения, то есть очередность приветствия. Определите, в каком случае нарушено эта норма этикета. Первым приветствуют:

1. младшие по возрасту - старших

2. член делегации - ее руководителя

3. женщина - мужчину

4. младший по должности - старшего