6. Назовите логический закон по его определению:

Всякая мысль признается истиной, если она имеет достаточное основание. Поскольку наши суждения, высказывания могут быть истинными или ложными, то утверждая истинность высказывания, следует дать обоснование этой истинности.

1. закон непротиворечия; 3) закон достаточного основания;

2. закон тождества; 4) закон исключенного третьего

7. В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: одиннадцать, яичница, адаптер.

1. оди[нн]адцать, яи[шн]ица, адап[тэ]р

2. оди[н]адцать, яи[шн]ица, адап[т'э]р

3. оди[н]адцать, яи[чн]ица, адап[тэ]р

4. оди[н]адцать, яи[шн]ица, адап[тэ]р

8. Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно:

1. «Кто знает этого человека?» - спросил начальник, обводя всех острым сверкающим взглядом.

2. Снег шуршит под ногами и ему больше уже не белеть на мостовой.

3. В своих поэтических и драматических произведениях Сумароков по мнению многих литературоведов опирался на повседневную, обыденную речь интеллигенции того времени.

4. Некрасов, несомненно, был прав: вечно только доброе, потому что только доброе разумно.

9. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?

1. квартал, плесневеть, слоган 3) жалюзи, свекла, камбала

2. компас, фортель, экскорт 4) торты, кладбище, мытарь

10. Укажите фигуру речи, которой соответствует определение:

- такое членение предложения, при котором содержание

высказывания реализуется не в одной, а в двух или нескольких интонационно-смысловых речевых единицах, следующих одна за другой после разделительной паузы.

1. Литота; 3) Инверсия;

2. Парцелляция; 4) Градация

11. Укажите неверный вариант записи: (в скобках даны фамилии в Им.п.) Документы для...

1. Светланы Пугач (Пугач) 3) Марины Радченко (Радченко)

2. Виктора Долгих (Долгих) 4) Андрея Чуткого (Чутких)

12. Каким словарём вы не воспользуетесь при выборе варианта:

одинокий - одиночный М[о]пассан или М[а]пассан рассвет - сумерки акростих или акростих

1. словарём синонимов; 3) орфоэпическим словарём

2. этимологическим словарём; 4)словарём паронимов

13. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

1. Здесь сэкономлено двадцать пять тысяч тонн авиационного керосина, что позволило спланировать выполнение шестисот дополнительных рейсов.

2. Монета оказалась старой, стёртой с обоих сторон.

3. Спиро опускался у Белых камней на глубину до сорока саженей.

4. Этим летом будут реализованы пятьдесят четыре льготные путёвки.

14. Укажите, в каком ряду все сложные слова пишутся слитно:

1. (себя)любие, (северо)кавказский, (киловатт)час

2. (по)братски, (социально)опасный, (бетоно)мешалка

3. голубо(глазый), (свеже)вскопанный, (фото)камера

4. (выше)названный, (борт)механик, (бюджетно)финансовый

15. Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота.

1. Тяжелые волны мерно и ровно катились одна за другой, едва приподнимая одинокую лодку.

2. Он показал Натке дорогу, постоял, глядя ей вслед, и, все еще продолжая чему-то улыбаться, с шумом исчез за кустами.

3. Переезжая через реку, и, чтобы не перевернуться, мы сидели в лодке не шевелясь.

4. Как весело, обув железом острым ноги, скользить по зеркалу стоячих, ровных вод.

16. Укажите, в каком ряду все слова пишутся с НЕ слитно:

1. работа (не)проверена, (не)солоно хлебавши; не счастливый, а (не)счастный

2. (не)досолить, (не)кто, быть (не)в духе

3) (не)дисциплинированный, (не)вменяемый; читать (не)интересно, но необходимо

4) (не)злобный, но придирчивый; (не)четверо, (не)довыполнить

17. Определите, какой вид рекламы относится к аудиальной (слуховой).

1) Телереклама; 2) Оформительская; 3) Радиореклама; 4) Кинореклама

18. К числу приемов рефлексивного слушания не относится...

1. перефразирование 3) резюмирование

2. зрительный контакт 4) прием уточнения

19. Укажите, какого рода выделенное существительное в предложении: Архитектор Гиль представила на конкурс новый проект гостиницы. 1) общего; 2) среднего; 3) женского; 4) мужского

20 . Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:

• А все-таки здорово как! - сказал доктор. - Красота ведь, а?

Он протянул вперед короткую руку с толстенькими, как у младенца, пальцами и широко, по-театральному, черкнул ею по морю.

• Да... ничего, - равнодушно ответил Воскресенский и зевнул полупритворно.

• Только надоедает скоро. Декорация.

• Та-ак! Мы их ели. Это, знаете, анекдот есть такой, - пояснил Ильяшенко. -Пришел солдат с войны к себе в деревню, ну и, понятно, врет, как слон. Публика, конечно, обалдемши от удивления. «Были мы, говорит, на Балканах, в самые, значит, облака забрались, в самую середку». - «Ах, батюшки, да неужто ж в облака?» А солдат этак с равнодушием: «А что нам облака? Мы их ели. Все одно как стюдень»...

Рассказав анекдот, он тотчас же, первый радостно захохотал свободным грудным смехом. Воскресенский принужденно улыбнулся.

(А.И. Куприн)

1. эмоционально-оценочные 3) разговорно-просторечные

2. общеупотребительные 4) диалектные