- •Вопросы к зачету по дисциплине «Инновационный менеджмент»
- •Тестовые задания
- •Тема 1. Введение в инновационный менеджмент
- •Тема 2. Понятие инновации и инновационных процессов
- •Тема 2 Закономерности инновационных процессов
- •Тема 3. Развитие теории инноватики и ее современные концепции
- •Тема 4. Рынок инновационной продукции
- •Тема 5. Инновационная стратегия развития организации
- •Тема 6. Комплексное обеспечение инновационной деятельности
- •Тема 7. Финансирование инновационной деятельности
- •Тема 8. Организация управления инновационной деятельностью
- •На организационную структуру управления
- •Тема 9. Риск в инновационной деятельности и методы его снижения
- •Тема 10. Экспертиза инновационных проектов
- •Тема 11. Инновационное поведение и управление изменениями в организации
- •Тема 12. Анализ эффективности инновационной деятельности
- •Тема 13. Государственное регулирование инновационной деятельности: российский и зарубежный опыт
- •3.Учебно–методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень основной и дополнительной литературы
Тестовые задания
1. Инновационный менеджмент:
а) наука об управлении инновационными процессами;
б) совокупность методов и форм управления инновационной деятельностью;
в) все ответы верны.
2. Венчурный бизнес характеризуется следующими признаками:
а) представлен самостоятельными небольшими фирмами, специализирующимися на исследованиях, разработках, производстве новой продукции;
б) создается учеными-исследователями, инженерами, новаторами;
в) все ответы верны.
3.По какому признаку дана классификация инноваций на единичные и диффузные?
а) по распространенности;
б) по содержанию инновации;
в) по масштабу инновационной деятельности.
4.Относится ли к продуктовым инновациям освоение нового метода производства пластмассы?
а) да;
б) нет.
5.Какие инновации учитывают инновационный потенциал и степень новизны:
а) единичные;
б) продуктные;
в) радикальные.
6.Какие инновации характеризуют распространенность инновационной деятельности:
а) технологические;
б) управленческие;
в) диффузные.
7.Фирмы-эксплеренты занимаются:
а) созданием новшеств;
б) продвижением новшеств на рынок.
8.Эксплеренты это фирмы, которые:
а) специализируются на создании новых или радикальных преобразований старых сегментов рынка;
б) занимаются продвижением новшеств на рынок;
в) специализируются на создании новшеств.
9.Имеют ли технопарки перспективы развития в России?
а) да;
б) нет.
10.Фирмы-виоленты характеризуются следующими признаками:
а) действуют в сфере малого бизнеса;
б) обладают крупным капиталом, высоким уровнем освоения технологии;
в) занимаются крупносерийным и массовым выпуском продукции для широкого круга потребителей;
г) все ответы верны.
11.К объектам инфрастуктуры науки и инноваций относятся:
а) ученые и исследователи;
б) новшества;
в) технопарки.
12. Фирмы- коммутанты занимаются:
а) крупным бизнесом;
б) финансированием науки;
в) средним и мелким бизнесом, ориентированным на удовлетворение местно-национальных потребностей.
13.Что является специфическим содержанием инновации?
а) творчество;
б) сопротивление;
в) изменения.
14.Н.Д. Кондратьев разработал:
а) теорию мотивации инноваций;
б) теорию длинных волн или больших циклов конъюктуры;
в) теорию неотехнологического разрыва.
15.Основной функцией инновационного менеджера является:
а) организация производственного процесса;
б) управление инновационными процессами;
в) реализация новшеств.
16.Освоение нового метода производства пластмассы относится к:
а) продуктным;
б) процессным.
17.Может ли функции инновационного менеджера выполнять традиционный менеджер:
а) да;
б) нет.
18.Отличаются ли задачи управления инновационной деятельностью от общих задач управления организацией:
а) да;
б) нет.
19.Обязательна ли на малом предприятии должность инновационного менеджера:
а) да;
б) нет.
20.Может ли стратегия возникнуть после идеи, связанной с новшеством?
а) да;
б) нет.
21.Фирмы, ставящие целью удержать конкурентные позиции на уже имеющемся рынке, используют стратегию:
а) наступательную;
б) оборонительную;
в) конкурентную.
22.Какая из фаз разработки инновационной стратегии названа неверно:
а) формулирование стратегии;
б) целеполагание;
в) контроль результатов.
2. Учебно-методическое пособие (структурированное по темам)
