
- •Тема 1. Поняття, предмет, методи та система кримінології
- •Тема 2. Історія становлення кримінології та її сучасний стан
- •Тема 3. Злочинність та її основні характеристики
- •Тема 4. Причини й умови злочинності
- •Тема 5. Кримінологічне вчення про особу злочинця
- •Тема 6. Кримінологічне вчення про жертву злочину
- •Тема 7. Організація та методика кримінологічних досліджень
- •Тема 8. Загальні проблеми запобігання злочинності
- •Тема 9. Кримінологічне прогнозування та планування боротьби зі злочинністю
- •Тема 1. Поняття, предмет, методи та система кримінології
- •1.2. Предмет кримінологічної науки
- •1.3. Додаткові питання, що вивчає кримінологія
- •1.4. Завдання кримінології
- •1.113. Функції кримінології
- •1.114. Зв'язок кримінології з юридичними науками
- •1.7. Зв'язок кримінології з неюридичними науками
- •1.8. Система науки кримінології
- •Тема 2. Історія становлення кримінології та її сучасний стан
- •2.1. Основні періоди розвитку кримінології
- •2.2. Виникнення кримінологічних ідей класичної школи кримінального права
- •2.3. Значення класичного напрямку в кримінології
- •2.4. Позитивістський напрямок у кримінології
- •2.6.Виникнення соціологічного напрямку в кримінології
- •2.7. Теорія соціальної дезорганізації
- •2.8. Теорія диференціального зв'язку
- •2.9. Психологічні підходи до причин злочинності
- •2.10. Сучасні кримінологічні теорії
- •2.11. Історія вітчизняної кримінології в радянський період
- •2.13. Основні напрямки розвитку кримінології на сучасному етапі
- •Тема 3. Злочинність та її основні характеристики
- •3.1. Поняття та виникнення злочинності як соціального явища
- •3.2. Ознаки злочинності
- •3.5. Динаміка злочинності
- •3.6. Структура та характер злочинності
- •3.7. "Ціна" злочинності
- •1.153. Географія злочинності
- •1.160. Поняття латентної злочинності
- •3.10. Види та рівні латентної злочинності
- •3.11. Причини існування латентної злочинності
- •3.12. Методи та значення виявлення латентної злочинності
- •Тема 4. Причини й умови злочинності
- •4.1. Поняття причин і умов злочинності в кримінології
- •4.3. Класифікація причин та умов злочинності
- •Тема5. Кримінологічне вчення про особу злочинця
- •5.1. Поняття особи злочинця
- •5.2. Основні кримінологічні ознаки особи злочинця
- •5.3. Соціально-демографічні ознаки особи злочинця
- •1.198. Соціально-рольові характеристики особи злочинця
- •5.6. Риси правової та моральної свідомості особи злочинця
- •5.7. Соціально-психологічна характеристика особи злочинця
- •5.8. Класифікація злочинців
- •5.9. Типологія злочинців
- •5.10. Практичне значення кримінологічного аналізу особи злочинця
- •Тема 6. Кримінологічне вчення про жертву злочину
- •6.1. Поняття віктимології
- •6.2. Поняття жертви злочину та її зв'язком зі злочинцем
- •6.3. Віктимна поведінка жертви злочину
- •6.4. Кримінально-правовий підхід до класифікації жертв злочину
- •6.5. Комплексний підхід до класифікації жертв злочину
- •6.6. Значення класифікації та типології жертв
- •6.7. Поняття віктимологічної профілактики
- •Тема 7. Організація та методика кримінологічних досліджень
- •7.1. Поняття кримінологічного дослідження
- •7.2. Види кримінологічних досліджень
- •7.3. Види кримінологічної інформації
- •7.4. Метод опитування
- •7.5. Метод спостереження
- •7.6. Метод експертних оцінок
- •1.281. Документальний метод
- •1.282. Соціальний експеримент
- •Тема 8. Загальні проблеми запобігання злочинності
- •8.1. Поняття профілактики злочинів
- •8.2. Принципи та функції запобіжної діяльності
- •1.291. Цілі та завдання запобіжної діяльності
- •1.300. Рівні профілактики
- •8.5. Класифікація профілактичних заходів
- •8.6. Суб'єкти профілактики злочинів
- •8.8. Прокуратура як суб'єкт запобігання злочинам
- •8.9. Міліція як суб'єкт запобігання злочинам
- •8.10. Установи, що виконують покарання, як суб'єкт запобігання злочинам
- •1.345. Міністерство юстиції України як суб'єкт запобігання злочинам
- •8.13. Правове регулювання профілактики злочинності
- •8.14. Інформаційне забезпечення запобігання злочинам
- •Тема 9. Кримінологічне прогнозування та планування боротьби зі злочинністю
- •9.1. Поняття кримінологічного прогнозування
- •9.2. Завдання кримінологічного прогнозування
- •9.3. Види кримінологічного прогнозування
- •9.4. Види прогнозування злочинності
- •9.5. Індивідуальне прогнозування
- •9.6. Методи кримінологічного прогнозування
- •9.7. Кримінологічне планування
- •9.9. Етапи кримінологічного планування
- •9.10. Види кримінологічного планування
- •Тема 10. Кримінологічна характеристика та запобігання злочинності неповнолітніх (і
- •10.2. Кримінологічна характеристика особи неповнолітнього злочинця
- •10.3. Причини й умови злочинності неповнолітніх
- •10.4. Запобігання злочинності неповнолітніх
- •Тема 11. Кримінологічна характеристика та запобігання рецидивній злочинності
- •11.1. Поняття рецидивної злочинності та її стан
- •11.2. Особа рецидивіста
- •11.3. Типологія особи рецидивіста
- •11.5. Профілактика рецидивних злочинів
- •Тема 12. Кримінологічна характеристика та запобігання економічній злочинності
- •12.1. Кримінологічна характеристика економічної злочинності
- •1.466. Причини й умови, що детермінують економічну злочинність
- •1.481. Запобігання злочинам у сфері економіки
- •Тема 13. Кримінологічна характеристика та запобігання насильницьким злочинам
- •13.1. Поняття та загальна характеристика насильницьких злочинів
- •13.2. Причини й умови насильницьких злочинів
- •13.3. Запобігання насильницьким злочинам
- •Тема 14. Кримінологічна характеристика та запобігання загальнокримі- нальній корисливій злочинності
- •1.523. Причини й умови корисливої злочинності
- •1.533. Запобігання корисливим злочинам
- •Тема 15. Кримінологічна характеристика та запобігання організованій злочинності
- •15.1. Кримінологічна характеристика організованої злочинності
- •15.2. Детермінанти організованої злочинності
- •15.3. Протидія організованій злочинності
- •Тема 16. Кримінологічна характеристика та запобігання злочинам, пов'язаним із незаконним обігом наркотиків
- •16.3. Причини й умови вчинення злочинів, пов'язаних із незаконним обігом наркотиків
- •16.4. Профілактика незаконного обігу наркотиків
- •Тема 17. Кримінологічна характеристика та запобігання необережній злочинності
- •17.1. Кримінологічна характеристика необережної злочинності
- •17.2. Причини й умови необережних злочинів
- •17.3. Запобігання необережній злочинності
- •17.5. Причини й умови автотранспортних злочинів
- •17.6. Запобігання автотранспортним злочинам
- •Тема 18. Кримінологічні аспекти
- •18.1. Поняття "фонових" явищ
- •18.2. Кримінологічна характеристика пияцтва й алкоголізму
- •18.3. Кримінологічна характеристика проституції
- •18.4. Кримінологічна характеристика наркоманії
2.6.Виникнення соціологічного напрямку в кримінології
Соціологічний напрямок з'явився внаслідок розчарування, втрати інтересу до суто біологічних аспектів вивчення злочин-
ності. Спочатку він мав характер стихійного протесту гнітючої більшості криміналістів проти такого підходу до цієї проблеми, а з часом набув характеру різкої критики деяких положень антро¬пологів. Після з'їзду Міжнародної спілки криміналістів у 1889 р. цей напрямок оформився організаційно й загалом концептуально. Для нього було характерне сполучення кримінально-правової доктрини та соціологічного бачення злочинності31.
Кримінологи-соціологи цікавилися, передусім, залежністю між злочинним і соціальним середовищем. Серед причин злочин¬ності вони називали, передовсім, соціальні обставини, що коре¬няться не стільки в порочному індивіді, скільки в порочному суспільстві. Основні принципи соціологічного напрямку: злочин - явище соціальне; злочинцями не народжуються, ними стають під угіливом несприятливого середовища.
Соціологічний напрям на початкових етапах був репрезенто¬ваний теоріями соціальної дезорганізації та диференціального зв'язку.
2.7. Теорія соціальної дезорганізації
Теорія соціальної дезорганізації пояснює злочинність на соціальному рівні та ставить психологію злочинця в залежність від процесу функціонування суспільства загалом. Цю теорію заснував французький соціолог Е. Дюркгейм, ідеї якого роз¬винув і доповнив американський вчений Р. Мертон. Методологі¬чною основою цієї теорії є соціологія12.
Еміль Дюркгейм (1858-1917) стверджував, що на індивіда впливають "соціальні фактори", до яких належать зовнішні щодо нього образи мислення, дій. Учений виходив з того, що колек¬тивні схильності не є сумою схильностей окремих індивідів, а становлять щось інше, ніж суму поглядів окремих людей. На його думку, суспільна мораль завжди суворіша й без- компромісніша, ніж індивідуальна. Мораль суспільства диктує конкретним людям правила поведінки.
Суспільству, що функціонує нормально, завжди притаман¬ний високий рівень згуртованості. Він виявляється в тому, що більшість людей солідарні в ідеалах, уявленнях щодо позитивного й негативного. Періодично в разі порушення суспільної рівнова¬ги, що може статись як через економічне лихо, так і через стрімке підвищення рівня достатку в державі, згуртованість людей по¬слаблюється та суспільство дезорганізується. Зокрема, соціальна дезорганізація виявляється в явищі аномії. Цей запозичений з теологічного лексикону термін буквально перекладається як "безнормативність". Під аномією Е. Дюркгейм розумів соціаль¬ний факт як такий стан суспільства, за якого значно по¬слаблюється стримувальна дія моралі та суспільство на деякий час втрачає вплив на людину.
Роберт Мертон у 1938 р. опублікував статтю під назвою „Со¬ціальна структура та аномія", в якій доповнив вчення Е. Дюркгейма тезою про те, що причиною аномії може бути суперечність між цінностями, до яких прагне суспільство, та можливостями окре¬мих членів суспільства досягти їх за правилами, що встановлені в суспільстві. Це призводить до того, що особа, яка не має можли¬вості отримати ці блага за усталеними правилами, намагається їх отримати без правил.
Так, пропаганді загальноприйнятим в американському суспільстві цілям досягнення особистого успіху й добробуту про¬тистоїть обмеженість доступу до соціально схвалених каналів здобуття освіти, професії, багатства, майна, статусу. Для нижчих прошарків залишається тільки один шлях до успіху - порушення правових норм. Особливо це стосується молоді, коли вона після "ідеального" виховання, потрапляє в "доросле" життя й зазнає розчарування.