3. Назовите основные параметры «военного коммунизма» (не менее трех)

4. Назовите итоги послевоенного устройства Европы в 1945 г. (не менее трех)

5. Вам дан хронологический промежуток 1864-1918. А) Годы жизни Елизаветы Фёдоровны (романова)

Вариант 12

1. Назовите основные признаки Русского централизованного гос-ва (Не менее трех)

1. Абсолютная монархия

2. В качестве постоянного центрального гос. органа при великом князе оформляется боярская Дума.

3. продолжалось поступательное развитие и укрепление феодального способа производства.

4. единое законодательство,

5. общее гражданство, систему органов госвласти и управления, судебную и налоговую систему, бюджет и т.д. –

6. национальное единство

2. Охарактеризуйте основные реформы Екатерины 2.

1. Она была уверена, что законы должны быть предупредительные, а не карательные

2. Т.к Россия попала в ее руки в очень плохом состоянии, Она провела реформы во всех сферах

3. При Екатерине Великой границы Российской империи были значительно раздвинуты на запад (разделы Речи Посполитой) и на юг (присоединение Новороссии). Система государственного управления при Екатерине Второй впервые со времени Петра I была реформирована. В культурном отношении Россия окончательно вошла в число великих европейских держав, чему немало способствовала сама императрица, увлекавшаяся литературной деятельностью, собиравшая шедевры живописи и состоявшая в переписке с французскими просветителями. В целом политика Екатерины и её реформы вписываются в русло просвещённого абсолютизма XVIII века.

3. Назовите положительные и отрицательные последствия коплексной индустриализации и коллективизации ссср в 30-е годы.

Плюсы:

• Значительно увеличилась добыча угля, газа, нефти и так далее.

• В СССР была организована вторая в мире по мощности промышленность в самые кратчайшие сроки из возможных.

• Образованность населения росла, так как промышленность требовала квалифицированные кадры. Потому заводы и фабрики обросли кучей школ, курсов, а потом и институтов, где готовили будущих инженеров для страны.

• Строительство фабрик и заводов

• Укрепление обороноспособности

Минусы:

• Создание замкнутой экономики

• Сокращение производства товаров широкого потребления

• Сокращение скота и посевных лошадей привело к голоду

• Кризис в с/х

4. Итоги Хрущевской «оттепели» (не менее трех)

1. Страна закупала хлеб из-за границы

2. Колхозники получили паспорта и свободу передвижения. –

3. Были выпущены многие политические заключённые

4. Были достигнуты успехи в освоении космоса

5. Повышение жизненного уровня населения

5. Вам дан хронологический промежуток 1922-1991.

А) СССР

Б) Образование и Распад СССР

В) 12 апреля 1961 года был совершен первый полет человека в космос.

Вариант 13

1. Назовите основные черты «обмирщения» культуры в XVII в (3 примера)

1. Новые жанры во всех видах искусства (не религиозные)

2. Проникновение западных культур

3. Распространение просвещения

2. Перечислите основные направления общественного движения в Российской империи в первой половине XIX в.

1. Консерваторы

2. Либералы

3. Революционеры

3. Назовите основные параметры НЭПа (не менее трех)

4. Перечислите основные мероприятия правительства СССР по перестройке тыла в период ВОВ (не менее трех)

1. Разработал концепцию

2. Эвакуировали важнейшие заводы за урал

3. Все переведено на военный лад

4. Обеспечена работа тыла