Структура тa зміст курсової роботи

Курсова робота повинна мати композиційно чітку структуру, послідов­ність у викладені фактів й аргументовані висновки.

Основні частини, до яких входять ТИТУЛЬНИЙ АРКУШ, ЗМІСТ, ВСТУП, ОСНОВНІ РОЗДІЛИ з підрозділами, ВИСНОВКИ, СПИСОК ЛІТЕ­РАТУРИ, ДОДАТКИ, слід починати з нового аркуша.

Кількість розділів залежить від теми курсової роботи й не обмежується. Зазвичай це одна-дві теоретичні частини, які присвячені критичному оглядові наукових поглядів і думок щодо тематики та проблематики дослідження, а та­кож викладу методики опрацювання теми, та однієї практичної частини, яка мі­стить власний аналіз студента щодо об'єкта та предмета вивчення.

ТИТУЛЬНИЙ АРКУШ є першим у роботі й оформлюється згідно зразка, вміщеного у Додатку А).

На початку роботи подається ЗМІСТ із зазначенням сторінок (див. Дода­ток Б). У ЗМІСТІ наводяться усі заголовки курсової роботи і надаються сторін­ки, з яких вони розпочинаються. Заголовки ЗМІСТУ повинні точно повторюва­ти заголовки у тексті. Не дозволяється скорочувати заголовки у ЗМІСТІ, нада­вати їх в іншій послідовності або підпорядкованості у порівнянні із заголовка­ми в основному тексті.

Нумерація сторінок починається з аркуша, де розташовано ЗМІСТ із но­мера 2. На ТИТУЛЬНОМУ АРКУШІ нумерація не ставиться.

У ВСТУПІ (3-4 сторінки) обґрунтовується актуальність теми, формулю­ється мета та завдання, об'єкт та предмет вивчення, визначається коли питань, що аналізуються, наводяться методи дослідження, подається критичний огляд опрацьованих джерел. При цьому огляд не повинен зводитися до переказу зміс­ту наукової думки, а є лише поглядом студента на ступінь вивченості проблеми у науково-практичній сфері. Дорого ж слід торкатися найбільш загальних, ме­тодологічних проблем.

У ПЕРШОМУ РОЗДІЛІ курсової роботи зазвичай подається аналіз про­блеми, пояснюється термінологія, виявляється суть дослідницької позиції. Із самого початку слід спробувати висвітлити історію питання та ступінь розроб­ки теми. Для цього відмічають вчених, які займалися даною проблемою, ті пи­тання, які вони розглядали, позиції вчених, які найбільш аргументовані та при­йнятні до даного дослідження. Доцільно в процесі роботи визначити власну думку та надати своє визначення явищам, проблемам тощо.

ДРУГИЙ РОЗДІЛ, якщо він доцільний, може містити аналіз теорії та ме­тодів стосовно дослідження конкретної проблеми. Ця частина, що органічно доповнює ПЕРШИЙ РОЗДІЛ, підтверджує або спростовує гіпотези, які висува­лися у ВСТУПІ або ПЕРШІЙ частині.

ТРЕТІЙ РОЗДІЛ (останній) має практичний характер та складається здебільшого з власних спостережень та міркувань.

Протягом усієї роботи повинні обов'язково робитися посилання на існу­ючі тексти, дуки, праці. Використання запозичених текстів без посилань вважа­ється плагіатом і категорично забороняється. Усі цитати слід брати у лапки, а посилання оформ­лювати згідно стандарту ДСТУ 7:1 - 2003.

Після кожного з РОЗДІЛІВ автор має зробити узагальнюючі висновки (2-3 абзаци), які викладаються основні результати. Висновки до розділу є логіч­ним продовженням певної частини роботи, тому на окремий аркуш вони не ви­носяться.

У ВИСНОВКАХ (2-3 сторінки) стисло формулюються результати дослі­дження згідно із завданнями, які висуваються у ВСТУПІ. У ВИСНОВКАХ не повинно бути цитат, загальних фраз або загальновідомих тез.

Завершується курсова робота СПИСКОМ ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУ­РИ. Він повинен містити не менш ніж 10 – 15 позицій використаних джерел, включаючи вітчизняні й зарубіжні праці. Окремо виділяються спеціальна літе­ратура, словники, тексти. У бібліографії джерела подаються в алфавітному по­рядку або у порядку їх згадування у тексті. СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕ­РАТУРИ відображує самостійну творчу роботу автора.

ДОДАТКИ – це частина основного тексту, що має довідкове значення. У ДОДАТКИ виносяться всі матеріали, що не є принципово важливими для розуміння рішення наукової задачі.

За формою вони можуть бути текстом, таблицями, графіками, малюн­ками і т.д. За змістом – протоколи й бланки методик, тексти опитувальників, інструкції, проміжні таблиці статистичні обробки даних тощо.