Методичні вказівки до написання курсової роботи

Методичні вказівки з написання курсової роботи на кафедрі видавничої справи та міжкультурної комунікації Дніпропетровського національного університету імені Олеся Гончара націлені на реалізацію та­ких завдань:

1. сформувати у студентів навички ведення самостійної роботи, ясно, ло­гічно й лаконічно висловлювати власні думки;

2. закріпити знання;

3. допомогти оволодіти методами проведення досліджень для вирі­шення наукових та практичних проблем.

Курсова робота розвиває самостійне мислення, сприяє формуванню нау­кових інтересів студентів, надбанню навичок самостійної роботи з літературою, залучає до науково-дослідної діяльності, допомагає засвоїти практику написан­ня наукових праць, техніку наукової роботи, прийоми оформлення тексту руко­пису тощо.

Курсова робота виконується студентом самостійно під методичним кері­вництвом викладача кафедри. Студент разом із керівником курсової роботи об­говорює структуру й графік виконання завдань. Керівник здійснює методичну допомогу у роботі з документами, у кінцевому формулюванні теми, мети та за­вдань, предмета та об'єкта, методів дослідження тощо; періодично, на основі графіка, здійснює перевірку роботи студента, її корегування та виставляє попе­редню оцінку до закінченої роботи.

Тематика курсових робіт

Загальні напрямки курсових робіт розробляються та затверджуються ка­федрою видавничої справи та міжкультурної комунікації ДНУ імені Олеся Гончара. Тематика розробляється з урахуванням тенден­цій у сучасній науковій думці з видавничої справи, редагування, журналістикознавства та комунікативістки, новацій у коректурних процесах, а також орієнтуючись на процеси, що відбуваються у практичній діяльності сис­теми ЗМК. Студент самостійно обирає тему з переліку. Він має можливість запропонувати власні уточнення, конкретизацію тем, а також власні формулювання у межах проблем, що розглядаються на зазначе­ному курсі. Основне ускладнення під час вибору теми може полягати в тому, що цей вибір і, частково, написання роботи відбувається в процесі вивчення предмета, а не після його закінчення. Саме тому кінцеве рішення приймається ви­ключно після погодження обраної теми з керівником – викладачем кафедри, і встановлення індивідуального графіку виконання роботи. Вибір теми роботи повинен ґрунтуватися на первісному вивченні змісту проблеми. Тільки в цьому випадку він буде усвідомленим, що є важливою передумовою успішного напи­сання роботи.

Курсова робота на ІІІ курсі має здебільшого реферативний характер, її мета – оволодіння студентами методики реферування, зіставлення різних точок зору на проблему, перенесення теоретичних аспектів на аналіз практичної діяльності.

Етапи підготовки курсової роботи Інформаційний етап

Обравши тему, студент має з'ясувати, в чому полягають мета, конкретні за­вдання й основні напрямки її розробки. Для цього необхідно, використовуючи ка­талоги та бібліографічні довідники, відібрати ту довідкову, наукову та спеціальну літературу, над якою буде вестися робота. Під час бібліографічного пошуку дже­рел рекомендується використовувати інформаційні, бібліографічні, реферативні видання, огляди, періодичні видання та ретроспективну бібліографію. Вивчивши дану літературу, студент має обрати ті джерела, які мають пряме відношення до обраної теми.

Під час пошуку необхідних матеріалів слід використовувати монографії з теми, що вивчається, та суміжних тем, підручники, підготовлені найавторитетні­шими спеціалістами, довідники, а також наукові статті, надруковані у спеціалізо­ваних наукових журналах та збірниках.

Відібрані документи слід вивчити, зробити з них необхідні виписки, при необхідності ксерокопіювати, точно вказавши першоджерело отриманої інфор­мації.

На основі аналізу цих джерел студентом складається перший варіант робо­чого плану, який узгоджується та уточнюється з керівником. План складається у вільній формі і має бути гнучким для того, щоб у нього могли бути включені нові аспекти, з'ясовані в ході подальшої роботи.