
- •Раздел 1. Программа учебной дисциплины.
- •Рецензенты:
- •Пояснительная записка
- •Извлечение из гос впо
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины.
- •Семья в современном обществе. Структура, функции
- •Добрачное поведение и его влияние на брак. Закономерности и формы
- •Психологическая совместимость супругов. Семейные конфликты
- •4. Причины и мотивы разводов. Психологические проблемы повторных браков.
- •Взаимоотношения прародительских и супружеских пар. Детско-
- •1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •Тема 10
- •Электронные образовательные ресурсы (эор):
- •1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •1.10 Примерные зачетные тестовые задания.
- •1.11 Примерный перечень вопросов к зачету.
- •1.13 Примерная тематика рефератов.
- •1.14 Примерная тематика курсовых работ.
- •1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ.
- •1.16 Методики исследования (если есть). Методики исследования семьи
- •Текст методики
- •1.17 Бально-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов по данной дисциплине. Ects (Ектс)
- •Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины (или ее разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения.
- •Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала.
- •Тема 1. Сущность брака и семьи
- •Тема 2 функции семьи
- •Тема 3 семейные роли
- •Тема 4 Стадии развития семьи.
- •Тема 5 Стабильность брака и удовлетворенность браком
- •Тема 6 Мотивы создания семьи.
- •Тема 7 Супружеские конфликты
- •Виды конфликтов
- •Тема 8. Ревность и супружеские измены
- •Тема 9 разводы и повторные браки
- •Тема 10 семья и социализация личности
- •Раздел 4. Словарь терминов (глоссарий).
- •Раздел 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций (одна из составляющих частей итоговой государственной аттестации) — не предусмотрено
- •Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы - нет.
- •Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
1.7.1 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу (планы последовательного проведения занятий: ПР, СМ, ЛБ)
План практических и лабораторных занятий
по курсу “Психология семьи”
Практическое занятие 1-4.
Тема: СЕМЬЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ.
Структура, функции и динамика развития семьи.
История и эволюция семейных отношений.
Добрачное поведение и его влияние на брак.
Литература.
Брачность, рождаемость, семья за три века (сборник статей по ред. А.Г. Вишневского и И.С.Кона) -М.,1979.с. 14-66
Ружже В.Л., Елисеева И.И., Кадибур Т.С. Структура и функции семейных групп -М.,1983.с. 77-83
Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства -М.,1976.с.28-90
Практическое занятие 5-8.
Тема: ПРИЧИНЫ И МОТИВЫ РАЗВОДА.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПОВТОРНЫХ БРАКОВ.
Занятия проходят в форме свободной дискуссии.
Литература.
Мы остаемся вместе.-М.,1977.с. 152-166
С.Кратсхвилл. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний.-М.,1991.с. 273-280; 303-309
Л.Х.Гордон. Ловушки любви. -М.,1993.
С.И. Голод. Стабильность семьи -Л.,1984.с.88-96
К.В. Романов. Об этике супружества -М.,1987.
В.Владин, Д.Капустин. Гармония семейных отношений. -Минск, 1987.с. 282-296
Практическое занятие 9-12.
Тема: СЕМЕЙНЫЕ КОНФЛИКТЫ И СТРАТЕГИЯ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ.
Занятие проводится в виде тренинга с элементами психодрамы:
Прием сообщений;
Исключение взаимных обвинений;
Положительное общение и подавление агрессивных чувств;
Приемлемость различий;
Конструктивная ссора.
Литература.
С.Кратсхвил Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний -М.,1991.с. 156; 183-211
Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкий Семейная психотерапия.-Л.,1990.с. 123-127
Д.А. Шестаков. Предотвратить семейную драму. -Л., 1981.
К.Рудестам. Групповая психотерапия -М.,1990.
Д.Киппер Клинические ролевые игры и психодрама -М.,1993.
Практическое занятие 13-16.
Тема: ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПРАРОДИТЕЛЬСКИХ И СУПРУЖЕСКИХ ПАР.
Совместное проживание супругов с родителями жены.
Совместное проживание супругов с родителями мужа.
Проблемы посещения родителей, живущих отдельно.
Занятия проводятся в форме свободной дискуссии с элементами коммуникационного тренинга.
Литература.
С.Кратсхвил Психотерепия семейно-сексуальных дисгармоний -М.,1991. с.267-271.
В.Владин, Д.Капустин. Гармония семейных отношений -Минск, 1989. С.49-56.
Волков А.Г. Семья -объект демографии -М.,1986.
В.Л. Ружже, И.И. Елисеева, Т.С. Кадибур. Структура и функции семейных групп -М.,1983.
Этика и психология семейной жизни -М.,1984. С.127-131.
Практическое занятие 17-20.
Тема: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ.
Задание: подготовить и провести беседу для воображаемой родительской аудитории. На занятии обсуждаются достоинства и недостатки бесед.
Примерная тематика бесед:
а) Причины и разрешение конфликтов в семье.
б) Подростковая психика и детско-родительские отношения.
в) Психология пола и культура.
г) Родительское предположение и реальное поведение детей.
д) Критические ситуации в семье.
е) Родители глазами подростков.
ж) Ловушки любви.
и т.д.
Литература.
Шестаков Д.А. Предотвратить семейную драму -Л.,1981.
Мадорский Л.Р., Зак А.З. Глазами подростка -М.,1991.
Лисовский В.Т. Любовь и нравственность -Л.,1985.
Каган В.Е. Воспитателю о сексологии -М.,1991.
Колесов Д.В. Беседы о половом воспитании -М.,1986.
Кон И.С. Введение в сексологию. -М.,1989.
Мид М. Культура и мир детства -М.,1988.
Практическое занятие 21-24.
Тема: ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ.
Директивный и недирективные подходы.
Осторожность и доверие.
Логические доводы и эмоции.
Работа с одним из супругов.
Работа с супружеской парой.
Занятие проходит в форме коммуникационного тренинга.
Литература.
С.Кратсхвил Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний.-М.,1991. С.183-309.
Г.С. Абрамова Практикум по психологическому консультированию.-М.,1996.
Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкий .Семейная психотерапия -Л.,1990.
В.А. Сысенко. Супружеские конфликты -М.,1983.
А.Н. Обозова Психологические проблемы службы семьи и брака -//Вопросы психологии. 1984, №3.
Л.Я. Гозман, Е.И. Шлягина Психологические проблемы семьи -//Вопросы психологии. 1985, №2.
Практическое занятие 22-30.
Тема: ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКЕ И В ПСИХОТЕРАПИИ.
Изучение семьи и диагностика ее нарушений.
Методы психотерапевтической коррекции семейных взаимоотношений.
Семейная психотерапия при психопатиях и акцентуациях характера у подростков.
Семейная психотерапия при алкоголизме.
Семейная психотерапия при неврозах и психосоматических растройствах.
Задание: Подготовить доклады по каждому вопросу.
Литература.
Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкий Семейная психотерапия -Л., 1990. С.94-166.
Волкова А.Н., Трапезникова Т.М. Методические приемы диагностики супружеских отношений //Вопросы психологии. 1985, №5.
Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков -Л.,1982.
Смехов В.А. Опыт психологической диагностики и коррекции конфликтного общения в семье //Вопросы психологии. 1985, №4.
Тополянский В.Д., Струковская М.В. Психосоматические расстройства -М.,1986.
Семейная психотерапия при нервных и психических заболеваниях /Под ред. Мягер В.К. и Зачепицкого Р.А. -Л.,1978.
Практическое занятие 30-40.
Тема: ТЕХНИКИ СЕМЕЙНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ.
С.Кратохвил Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний -М.,1991.
Ю.Е. Алешина. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование -М.,1993.
И.Атватер. Я Вас слушаю -М.,1985.
В.Сатир. Как строить себя и свою семью.-М.,1992.
В.К. Мягер, Т.М. Мишина Семейная психотерапия -Л.,1979.
Лабораторное занятие № 1-8
Техники семейного консультирования.
Лабораторное занятие «9-16
1. Коммуникационные тренинги.
Занятия проходят в форме ролевых игр и обсуждения. Предлагаются для разыгрывания ситуации обращения в семейную психологическую консультацию воображаемых клиентов. Студенты пробуют себя в роли психолога.
Литература.
1. Киппер Дэвид Клинические ролевые игры и психодрама.-М.,1983.
Кочарян Г.С., Кочарян А.С. Психотерапия сексуальных расстройств и
супружеских конфликтов -М.,1994.
Харин С.С. Искусство психотренинга. Заверши свой гештальт.-Минск,1988.
Шерман Р., Фредман И. Структурированные техники семейной и супружеской терапии.-М.,1997.