Лекция 7. Личностные кризисы зрелого возраста: 30; 40 лет План:

1. Особенности кризисов зрелого возраста

2. Характеристика кризиса 30лет

3. Характеристика кризиса 40 лет.

4. Особенности протекания и пути конструктивного разрешения кризисов зрелого возраста.

Особенности кризисов зрелого возраста. Кризис 30лет: причины возникновения и механизмы конструктивного разрешения.

Кризис 40 лет: причины возникновения, особенности протекания и механизмы разрешения.

Основные понятия:

Личностный конфликт – сложное психологическое состояние, воспринимаемое и эмоционально переживаемое человеком как значимая для него психологическая проблема,требующая своего разрешения и вызывающая внутреннюю работу, направленную на его преодоление.

Личностный кризис – переломный момент, характеризующийся резкими психологическими изменениями, означающий переход на следующий, более высокий уровень развития.

Межролевые конфликты – конфликты.возникающие в результате несоответствия требуемой роли и возможностями личности.

Мотивационные конфликты - конфликты,возникающие на основе противоположно направленных мотивов.

Эго-состояние – сложная, устойчивая структура взаимодействия эмоционального состояния и определенного типа поведения.

Литература:

1. Авдеев В.В. Психология решения проблемных ситуаций. - М.,1992

2. Бендас Т.В. Гендерная психология. - СПб., 2006

3. Гришина Н.В. психология конфликта. - СПб., 2000

4. Люшер М. Сигналы личности. – Воронеж,1993

5. Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса. - СПб., 2000

Лекция 8. Основы семейной психотерапии: трансактный анализ э.Берна План:

1. Эго-состояния.

2. Эго-состояния в общении.

3. Психологические игры со скрытыми сценариями.

4. Анализ скрипт.

Понятие эго-состояний; эго-состояния в общении; психологические игры со скрытым сценарием; анализ скрипт.

Психологическая совмести­мость. Акт и трансакция как функциональные единицы взаимодействия. Анализ взаимодействия по Э.Берну (Родитель – Взрослый – Дитя). Стратегии взаимодействия. Уровни общения по А.Б.Добровичу (примитивный, манипулятивный, конвенциональный, стандартизированный, игровой, деловой, духовный).

Основные понятия:

Когнитивные конфликты - конфликты, возникающие на основе новой информации,не соответствующей имеющейся.

Конфликт – столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия.

Личностный конфликт – сложное психологическое состояние, воспринимаемое и эмоционально переживаемое человеком как значимая для него психологическая проблема,требующая своего разрешения и вызывающая внутреннюю работу, направленную на его преодоление.

Межролевые конфликты – конфликты, возникающие в результате несоответствия требуемой роли и возможностями личности.

Мотивационные конфликты - конфликты, возникающие на основе противоположно направленных мотивов.

Эго-состояние – сложная, устойчивая структура взаимодействия эмоционального состояния и определенного типа поведения.

Литература:

1. Алешина Ю.Е. индивидуальное и семейное консультирование. - М., 2000

2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - СПб., 1992.

3. Боулби Д. привязанность. - М., 2003

4. Ковалев С.В. основы нейролингвистического программирования. - М., 1999

5. Люшер М.Сигналы личности. – Воронеж,1993

6. Хьелл Л.,Д.зиглер. Теории личности. – СПб, 1997.

Лекция 9. Семейная психотерапия по В.Сатир

План:

1. Структура супружеских отношений.

2. Понятие социально благополучной семьи.

3. Понятие социально неблагополучной семьи.

4. Техники работы с семьями.

Структура супружеских отношений (адекватная самооценка, открытые коммуникации, семейные ценности, открытость семьи).

Понятия социально благополучной и социально неблагополучной семьи.

Техники работы с семьями.

Основные понятия:

Когнитивные конфликты - конфликты, возникающие на основе новой информации,не соответствующей имеющейся.

Конфликт – столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия.

Личностный конфликт – сложное психологическое состояние, воспринимаемое и эмоционально переживаемое человеком как значимая для него психологическая проблема,требующая своего разрешения и вызывающая внутреннюю работу, направленную на его преодоление.

Личностный кризис – переломный момент, характеризующийся резкими психологическими изменениями, означающий переход на следующий, более высокий уровень развития.

Межролевые конфликты – конфликты.возникающие в результате несоответствия требуемой роли и возможностями личности.

Мотивационные конфликты - конфликты,возникающие на основе противоположно направленных мотивов.

Семья – фундаментальная единица родства.