- •Материалы к занятию по теме «Реферирование. Тезирование»
- •Требования к написанию реферата по специальности
- •Структура реферата-резюме
- •Структура реферата-описания
- •Модель реферата научной статьи
- •Приложение Образцы аннотации, тезисов, реферата
- •Аннотация статьи с.О. Карцевского
- •Тезисы статьи с.О. Карцевского
- •Реферат-резюме статьи с.О. Карцевского
- •Реферат-описание статьи с.О. Карцевского
Требования к написанию реферата по специальности
Реферат должен раскрывать основные концепции исходного текста. Реферативное изложение должно быть сжатым. Реферат не должен превращаться в пересказ текста.
Цель реферирования: создать «текст о тексте». Следует избегать связок типа: в 1 абзаце, во 2 абзаце и т.д. Обильное цитирование превращает реферат в конспект. Реферат может содержать оценочные элементы (нельзя не согласиться, автор удачно иллюстрирует и др.).
В реферате-резюме содержится библиографическое описание источника, указываются его тема, центральная проблема, основные выводы источника, определяется его адресат. Могут быть охарактеризованы актуальность, новизна, практическая ценность, содержание и структура работы. Инициалы и фамилия составителя реферата указываются в конце вторичного текста.
Структура реферата-резюме
Библиографическое описание источника.
Тематика источника.
Проблематика источника.
Основная идея автора источника.
Композиция источника.
Выводы автора источника.
Адресат источника.
И. О. Фамилия составителя реферата.
В реферате-описании помимо того, что должно быть в реферате-резюме, отражаются все концептуальные положения источника и по усмотрению составителя приводятся аргументы и примеры, которыми автор подкрепляет свои идеи. С учетом адресата конспекта в него могут быть включены второстепенные сведения, интересные именно для данного адресата. Степень сжатия информации в реферате-описании в пересчете на слова составляет приблизительно 1/3 текста-источника. Кроме того, в реферате-описании может быть кратко выражено мнение составителя реферата об источнике.
Структура реферата-описания
Библиографическое описание источника.
Вводная часть: тема, проблема, основные идеи источника.
Композиция источника.
Основное содержание источника.
Иллюстрация автором источника своих теоретических положений.
Заключение, выводы автора.
Оценка источника составителем реферата (факультативно).
Адресат источника.
И. О. Фамилия составителя реферата.
Модель реферата научной статьи
I. Вводная часть реферата
|
В статье "...", помещенной в журнале "..." №... за ... год, рассматриваются вопросы (проблемы, пути, методы) Автор статьи - известный ученый... |
|||||
Статья называется |
носит название... под названием... озаглавлена... под заголовком.. опубликована в... |
|||||
II. Тема статьи, ее общая характеристика
|
Тема статьи – ... Статья на тему... |
|||||
Статья посвящена.....
|
теме проблеме вопросу |
|||||
|
||||||
Статья представляет собой
|
обобщение изложение описание анализ обзор |
|||||
III. Проблема статьи
|
В статье
|
речь идет... (о чем?) говорится (о чем?) рассматривается (что?) |
||||
дается |
оценка (чему?, чего?) анализ (чего?) изложение (чего?) |
|||||
Сущность проблемы |
сводится... (к чему?), заключается (в чем?), состоит (в чем?). |
|||||
IV. Композиция статьи
|
Статья
|
делится на … части (-ей) coстоит из ... частей начинается (с чего?) заканчивается (чем?) |
||||
V. Описание основного содержания статьи
|
Во введении |
формулируется (что?) дается определение (чего?) |
||||
В начале статьи
|
определяются излагаются |
цель (цели) задача (задачи) |
||||
Далее дается общая характеристика
|
проблемы глав частей |
исследования статьи |
||||
В статье автор
|
ставит затрагивает освещает |
следующие проблемы |
||||
|
останавливается (на чем?) касается (чего?)...) |
|||||
В основной части
|
излагается (что?) приводится аргументация (в пользу чего? против чего?) |
|||||
|
дается |
обобщение (чего?) научное описание (чего?)... |
||||
В статье также затронуты такие вопросы, как... |
||||||
VI. Иллюстрация автором своих положений
|
Автор приводит ссылается на
В статье |
пример(ы) факты цифры данные |
подтверждающие иллюстрирующие |
егo положения егo точку зрения |
||
приводится, дается... |
||||||
VII. Заключение, выводы автора
|
Автор
|
приходит к подводит нас к. |
выводу, что... заключению, что... |
|||
делает вывод подводит итог |
||||||
В конце статьи подводятся итоги (чего?) |
||||||
В заключение автор
|
говорит, что… утверждает, что... |
|
||||
В заключение говорится, что... (о чем?) Сущность вышеизложенного сводится к (следующему)... |
||||||
VIII. Выводы и оценки референта
|
В итоге
|
можно необходимо хотелось бы |
сказать подчеркнуть отметить |
|||
Таким образом, в статье
|
нашло отражение... убедительно доказано... получили исчерпывающее освещение... |
|||||
Оценивая работу в целом, можно утверждать... Безусловной заслугой автора является... |
||||||
Заслуга автора
|
состоит заключается |
(в чем?) |
||||
Основная ценность работы |
состоит заключается |
(в чем?) |
||||
Достоинством Недостатком |
работы является... |
|||||
К достоинствам К недостаткам |
работы относится... |
|||||
С теоретической С практической |
точки зрения |
важно существенно |
||||
Вызывают |
возражения сомнения |
|
||||
Нельзя (не) согласиться с... Существенным недостатком работы можно считать... |
||||||
(Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум.– М.: Флинта: Наука, 2000.
Морозов В. Э. Культура письменной научной речи. – М.: Гос.ИРЯ им. А. С. Пушкина, 2008. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/moroz/index.php)