
- •Основні вимоги до курсових робіт
- •Самостійно закріплювати за собою тему курсової роботи, що не внесена до темарію, без консультації з викладачем забороняється.
- •Структура роботи
- •Правила оформлення роботи
- •Захист роботи
- •Критерії оцінювання курсових робіт
- •На замітку студенту
- •Розділ і особливості розвитку інформаційного радіомовлення
- •1.1. Розвиток інформаційного радіомовлення
- •Методи дослідження
- •Критерії аналізу журналістського твору
- •Приклад оформлення бібліографічного опису у списку літературних джерел
- •Маркери
Захист роботи
Курсові роботи після остаточної перевірки науковим керівником прошиваються за допомогою спіралі та здаються на кафедру за 10 днів до захисту. Комісія у складі викладачів кафедри та наукових керівників проводить захист курсових робіт.
Студент повинен ретельно підготуватися до публічного захисту курсової роботи. Варто заздалегідь написати невелику доповідь про результати дослідження, зазначити те основне, що є у вступі та висновках, коротко охарактеризувати основну частину роботи. Доповідь має тривати 5–7 хвилин (приблизно 2–3 сторінки тексту).
Під час захисту курсової роботи потрібно звернутися до викладачів кафедри та усіх присутніх, чітко оголосити тему дослідження. Укінці промови, після відповідей на поставлені запитання, студент дякує науковому керівникові за співпрацю та усім присутнім за увагу. Якщо є потреба, то науковий керівник може проаналізувати рівень курсової роботи та особливості співпраці студента з керівником.
Критерії оцінювання курсових робіт
Загальна оцінка роботи здійснюється з урахуванням результатів її захисту перед відповідною комісією. При виставлені оцінки враховуються та окремо оцінюються такі елементи захисту: доповідь студента (рівень вичерпності та грамотності); відповіді студента за запитання; усний відгук наукового керівника.
Курсові роботи оцінюються за 100 бальною системою.
Оцінка А (90 – 100 балів) або «відмінно» виставляється студентові, який вичерпно і точно розкрив тему свого дослідження, виконав її у цілковитій відповідності до методичних рекомендацій; відобразив зміст роботи у доповіді; дав ґрунтовні відповіді на поставлені запитання; отримав позитивний відгук наукового керівника; роз’яснив дискусійні моменти, які виникли під час обговорення роботи.
Оцінка В (82 – 89 балів) або «добре» виставляється студентові, який розкрив тему роботи, але допустив при цьому окремі неточності, не врахував сучасних досліджень у журналістикознавстві, порушив пропорції у викладі змісту дослідження; у доповіді допустився помилок, запинався, відповідав неточно, відходив від суті проблеми; не зміг дати обґрунтованих відповідей на зауваження, отримав схвальний відгук наукового керівника.
Оцінка С (75 – 81 бал) або «добре» виставляється студентові, який розкрив тему роботи, але допустив при цьому окремі неточності у структурі роботи, не зовсім коректно зазначив об’єкт та предмет дослідження, не розв’язав усіх поставлених завдань, не врахував сучасних досліджень у журналістикознавстві; у доповіді допустився стилістичних помилок, запинався, відповідав неточно, відходив від суті проблеми, неточно вживав терміни; не зміг дати обґрунтованих відповідей на зауваження. Науковий керівник надав задовільну характеристику дослідження.
Оцінка D (69 – 74 бали) або «задовільно» виставляється студентові, який досить поверхнево, реферативно здійснив дослідження, проте подав кілька ілюстративних прикладів із журналістської практики; не врахував усіх методичних рекомендацій щодо структури та оформлення роботи, не досить відповідально співпрацював з науковим керівником. У роботі та виступі допустив композиційні диспропорції, порушення логіки й послідовності викладу матеріалу, мовленнєві помилки, неправильне слово- й терміновживання.
Оцінка E (60 – 68 балів) або «задовільно» виставляється студентові, дослідження якого має реферативний характер, не відповідає усім вимогам щодо оформлення роботи. Висновки роботи мають описовий характер, не відповідають завданням. Співпраця такого студента з науковим керівником була проігнорована. У роботі та виступі допустив композиційні диспропорції, порушення логіки й послідовності викладу матеріалу, мовленнєві помилки, неправильне слово- й терміновживання. Студент не зміг дати обґрунтованих відповідей на зауваження.
Публічний захист роботи відіграє вирішальну роль у виставленні оцінки. Саме під час захисту члени комісії мають можливість з’ясувати рівень володіння студентом темою дослідження, вміння вести діалог та захищати свої твердження, використовувати матеріали дослідження.