
- •Вопрос 1. Человек, индивид, личность.
- •Вопрос 2.Государство, его основные признаки. Формы правления.
- •Вопрос 1. Потребности человека.
- •Вопрос 2.Правовое государство, его основные признаки.
- •Вопрос 1. Способности человека
- •Вопрос 2. Право, его роль в жизни человека и общества
- •Вопрос 1. Человек и культура.
- •Вопрос 2. Юридическая ответственность, ее виды.
- •Вопрос 1. Взаимосвязь природы и общества.
- •Вопрос 2. Конституция рф. Основы конституционного строя рф.
- •Вопрос 1. Особенности межличностных отношений.
- •Вопрос 2.Правонарушение, виды правонарушений.
- •Вопрос 1. Общение. Культура общения.
- •Вопрос 2. Права человека. Защита прав человека.
- •Вопрос 1. Малая группа. Человек в группе.
- •Вопрос 2. Религия, атеизм и свобода совести.
- •Вопрос 1. Общество. Основные сферы общественной жизни.
- •Вопрос 2. Глобальные проблемы человечества.
- •Вопрос 1. Экономика и ее роль в жизни человека.
- •Вопрос 2. Всеобщая декларация прав человека - общая характеристика.
- •Вопрос 1. Рыночная экономика. Спрос и предложение.
- •Вопрос 2. Гражданин. Участие граждан в политической жизни.
- •Вопрос 1. Социальная сфера жизни общества. Социальная политика.
- •Вопрос 2. Государство и экономика.
- •Вопрос 1. Социальные группы и общности.
- •Вопрос 2. Основные ценности и нормы морали. «Золотое правило нравственности».
- •Вопрос 1. Нации и межнациональные отношения в современном мире.
- •Вопрос 2. Семья. Правовые основы брака.
- •Вопрос 1. Политика, ее роль в жизни общества. Политическая власть.
- •Вопрос 2. Добро и зло - основные понятия этики. Моральный выбор.
- •Вопрос 1. Политические партии и движения. Многопартийность.
- •Вопрос 2. Духовная жизнь человека.
- •Вопрос 1. Собственность, ее формы. Правовое регулирование имущественных отношений.
- •Вопрос 2. Права и обязанности граждан рф.
- •Вопрос 1. Права ребенка.
- •Вопрос 2. Труд. Трудовые отношения и их правовое регулирование.
- •Вопрос 1. Федерация, ее субъекты.
- •Вопрос 2.Право на образование: содержание, гарантии.
- •Вопрос 1. Предпринимательская деятельность.
- •Вопрос 2. Законодательная, исполнительная и судебная власти в рф.
Вопрос 1. Малая группа. Человек в группе.
Человек не может жить в полном одиночестве. Социальная группа — объединение людей с це¬лью удовлетворения потребностей индивидов в осуществлении совместных действий. Люди объединяются по самым различным признакам: принадлежность к нации (историко-культурная общность людей, объединенных языком, общи¬ми чертами психологического склада), профес¬сии, возрастной группе, гражданству, идеологии, религии, по общим интересам. Группу можно определить как объединение людей по опреде¬ленному признаку. Группы имеют определенные нормы (правила поведения) и ценности, откло¬нение от которых карается санкциями (от осуж¬дения до бойкота и исключения из группы). Все группы людей можно разделить на боль¬шие (нации, классы) и малые (семья, компания друзей). Разница между ними не только количе¬ственная (по разным оценкам малая группа включает 7-20 человек), но и качественная (осо¬бенностью малой группы является возможность прямых контактов между всеми представителя¬ми группы). Малая группа - это немногочисленное по составу объединение людей, члены которого имеют общую цель и находятся друг с другом в непосредственных личных контактах. По количественному составу: от 2 до 40 человек. Малую группу характеризуют: наличие об¬щей цели, совместная деятельность, личное (прямое) взаимодействие членов группы, опреде¬ленный эмоциональный фон, длительность суще¬ствования, добровольный характер, наличие вза¬имных ожиданий. Малые группы бывают: - условными (члены группы не имеют постоянных контактов друг с другом); - реальными (члены группы имеют постоянные контакты друг с другом); - естественными (складывающимися сами по себе). Естественные группы делятся на: - формальные - группы, которые создаются и существуют лишь в рамках официально признанных организаций; - неформальные - группы, которые возникают и существуют на базе личных интересов их участников и действуют вне официальных организаций. Все группы могут быть высокоразвитыми и слаборазвитыми. Группа оказывает определенное давление на индивида. По способу реакции на такое давле¬ние определяют возможные модели поведения: конформизм или приспособленчество (измене¬ние человеком своего поведения, чтобы внешне соответствовать требованиям других людей при внутреннем несогласии), внушаемость (человек принимает линию поведения), активное согла¬сие (сознательное отстаивание интересов груп¬пы), нонконформизм (несогласие с большин¬ством, отстаивание собственных интересов). Группы могут быть первичными и вторичными. Первичные группы — каждый член такой группы видит других членов как личностей и индивидуальностей (семья, дружеская компа¬ния). Здесь обычно формируется личность, каж¬дый находит интимную среду, симпатии и воз¬можности реализации личностных интересов. Вторичные группы — социальные контакты в них носят безличный, односторонний характер (мастер — бригада, тренер — команда). Члены находят эффективный механизм для достижения собственных целей, но часто ценой потери интимности и теплоты во взаимоотношениях.