- •35.Система управления затратами, ее место в общей системе управления предприятием. Управленческий учет затрат
- •11 6.Современные подходы к управлению организацией (процессный, системный, ситуационный).
- •Функции процесса управления
- •30 10.Организация производственного процесса во времени и пространстве.
- •21. Характеристика модели рациональной бюрократии по м.Веберу, ее роль в формировании организационных структур
- •22. Департаментализация и ее преимущества для функциональных структур
- •47 29. План пп по труду и з/п.
- •10. Характеристика и вклад в развитие менеджмента школы количественных (экономико-математических) методов
- •18. Планирование реализации стратегии.
- •51. Финансы предприятий, функционирующих на комм началах. Источники финансирования и пополнения финансовых ресурсов, направления их использования.
- •1.Источники финансовых ресурсов
- •2) Вложение финансовых ресурсов
- •23. Адаптивные структуры организации области их применения
- •8. Характеристика и вклад в развитие менеджмента школы научного управления и административной школы
- •9. Характеристика и вклад в развитие менеджмента школы человеческих отношений и школы управления поведением.
- •24. Процесс интеграции структуры организации
- •25. Содержательные теории мотивации
- •26. Процессуальные теории мотивации
- •27. Сущность и смысл контроля как функции управления
- •28. Процесс контроля
- •32.Поточная линия, производственный поток и их элементы. Эф-ть поточного производства.
- •7. Характеристики успешного управления.
- •34.Анализ рынка покупателей и сегментаци рынка.
- •35.Анализ конкурентов
- •36.Методы анализа.
- •39. Производственная программа, ее формирование и оценка, конкурентоспособность товара
- •41.Разработка и вывод на рынок пищевого товара.
- •46. Содержание, организация и порядок разработки плана. Ситуационное планирование.
- •48. План подготовки и повышения квалификации кадров. План соц развития
- •50,Цели и организация управленческого учета. Центры ответственности
- •51. Сущность, причины, виды экономических циклов
- •52. Безработица, ее причины и виды.
- •53. Сущность, причины, виды инфляции и ее последствия. Антиинфляционная политика
- •54. Понятие периода в экономике.
- •55. Издержки
7. Характеристики успешного управления.
Любое управление должно быть направлено на успех. Организация считается добившейся успеха, если она достигла своей цели. Для того,
чтобы оставаться сильными и чтобы выжить большинству организаций приходится периодически менять свои цели, выбирая их соответственно изменяющимся потребностям внешнего мира. Поэтому почти все организации, существующие ради бизнеса, периодически разрабатывают новые виды продукции или услуг для своих потребителей.
Чтобы быть успешной в течение долгого времени, чтобы выжить и достичь своих целей организация должна быть как эффективной, так и результативной.
По словам Питера Друкера, результативность является следствием того, что «делаются нужные, правильные вещи» (doing the right things). А эффективность является следствием того, что «правильно создаются эти самые вещи» (doing things right). И первое, и второе одинаково важно.
Результативность, в том смысле, что «делаются правильные вещи», является чем-то неосязаемым, что трудно определить, особенно если организация внутренне неэффективна. Но эффективность обычно можно измерить и выразить количественно, потому что можно определить денежную оценку входов и выходов, т.е. стоимость потребляемых ресурсов и выпускаемых продуктов. Относительная
эффективность организации называется производительностью.
ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ - это отношение количества единиц на выходе к количеству единиц на входе. Чем более эффективна организация, тем выше ее производительность.
Производительность на всех уровнях организации является критически важным
фактором для того, чтобы организация могла выжить и добиться успеха в условиях конкуренции. Потенциальный потребитель, у которого есть свобода выбора, естественно предпочтет продукцию более производительной организации просто потому, что она имеет более высокую ценность. Больший объем продаж дает более производительной организации больше денег для того, чтобы вложить их в ресурсы, включая лучшие заводы, лучшее оборудование, лучшую технологию, что может и в дальнейшем способствовать повышению производительности. И если разрыв становится большим, то менее производительные организации в конечном итоге потерпят крах.
Менеджеры решают:
1. какими должны быть цели в области производительности организаций;
2. какие методы получения продукции будут использованы в организации;
3. какие формы стимулирования будут применяться в организации, для того, чтобы заинтересовать рабочих в повышении производительности.
Управленческие решения представляют собой лишь идеи, мысли. А цель управления
это выполнение реальной работы реальными людьми. Успешным решением считается такое, которое реализуется практически превращается в действие результативно и эффективно.
6.Управляющие (менеджеры) и их деятельност
Существует применимый к любой организации процесс управления, заключающийся в реализации функций, которые должен выполнять всякий руководитель.
Управление - это процесс планирования, организации, мотивации и контроля, необходимый для того, чтобы сформулировать и достичь целей организации.
РОЛИ РУКОВОДИТЕЛЯ. Касаясь содержания работы менеджера, Минцберг находит еще одну общую черту управленческой работы - роли руководителя. Роль, по его определению, является «набором определенных поведенческих правил, соответствующих конкретному учреждению или конкретной должности».
В своих работах Минцберг выделяет 10 ролей, которые, по его мнению, принимают на себя руководители в различные периоды и в разной степени. Он классифицирует их в рамках трех крупных категорий: межличностные роли, информационные роли и роли по принятию решений. Как указывает Минцберг, роли не могут быть независимы одна от другой. Наоборот, они взаимозависимы и взаимодействуют для создания единого целого. Межличностные роли вытекают из полномочий и статуса руководителя в организации и охватывают сферу его взаимодействий с людьми. Эти межличностные роли могут сделать руководителя пунктом сосредоточения информации, что дает ему возможность и одновременно заставляет его играть информационные роли, и действовать в качестве центра обработки информации. Принимая на себя межличностные и информационные роли, руководитель способен играть роли, связанные с принятием решений: распределение ресурсов, улаживание конфликтов, поиск возможностей для организации, ведение переговоров от имени организации. Все эти 10 ролей, взятых вместе, определяют объем и содержание работы менеджера, независимо от характера конкретной организации.
Роли, связанные с принятием решений. Менеджер определяет направление роста организации. При этом он изыскивает для этого возможности как внутри организации, так и за ее пределами; разрабатывает и запускает проекты по совершенствованию, приносящие изменения; контролирует разработку определенных проектов. Когда организация сталкивается с неожиданными нарушениями, менеджер отвечает за корректировочные действия. Он отвечает за распределение всевозможных ресурсов организации. Представляет организацию на всех значительных и важных переговорах.
Информационные роли. Менеджер собирает разнообразную информацию (в основном текущую) специализированного характера о внешней и внутренней среде организации, которую использует в интересах своего дела; выступает как нервный центр внутренней и внешней информации, поступающей в организацию. Распределяет полученную информацию в виде фактов и нормативных установок между подчиненными, разъясняет политику и основные цели организации. Передает информацию для внешних контактов организации относительно планов , политики, действий, результатов работы организации, действует как эксперт по вопросам данной отрасли.
Межличностные роли. Менеджер – символический глава, в обязанности которого входит выполнение обычных обязанностей правового и социального характера. Отвечает за мотивацию и активизацию подчиненных на достижение целей организации, координирует их усилия, отвечает за набор, подготовку работников. Обеспечивает работу саморазвивающейся сети внешних контактов и источников информации, которые представляют информацию и оказывают услуги.
Чтобы успешно выполнять перечисленные роли, менеджеры должны иметь специальные знания и обладать способностью использовать их в повседневной работе по управлению предприятием. Требования к их профессиональной компетенции можно условно разделить на две группы. Первую составляют знания и умения выполнять профессиональную работу в управлении. Они включают:
Умение обосновывать и принимать решения в ситуациях, для которых характерны высокая динамичность и неопределенность;
Информированность по вопросам развития отрасли, в которой работает предприятие: состояние исследований, техники, технологии, конкуренции, динамики спроса на продукцию;
Способность управлять ресурсами, прогнозировать и планировать работу предприятия, владение способами повышения эффективности управления;
Умение использовать современную информационную технологию, средства коммуникации и связи.
