Глава 2. Исследование пути воспитания любви к родному городу у старших дошкольников

3.1 Диагностика уровня знаний детей старшего дошкольного возраста о родном городе

Научное исследование с целью проверки гипотезы, что воспитание положительного отношения к родному городу эффективно влияет на общий уровень патриотического воспитания в старшем дошкольном возрасте, проводилось на базе детского ясли сада № 572 г. Солигорск среди детей старшей дошкольной группы ДОУ. Контингент испытуемых составляет 10 человек. Эмпирическое исследование проходило в 4 этапа.

На первом этапе осуществлялась анкетирование старших дошкольников ДОУ.

На втором этапе исследования проводилась обработка и анализ результатов.

На третьем этапе исследования разрабатывалась и апробировалась программа по формированию положительного отношения к родному городу у старших дошкольников.

Для изучения уровня знаний детей по родному городу проводилось среди дошкольников анкетирование.

Детям в индивидуальной форме предлагалось ответить на 15 вопросов:

1.Как называется страна, в которой ты живешь? (Республика Беларусь)

2.В каком городе ты живешь?

3.Как называется столица Беларуси? (Минск)

4.Как называется улица, на которой находится твой детский сад?

5.Какие ты знаешь заводы и предприятия в Беларуси?

6. Какие ты знаешь парки, скверы?

7.Что такое патриотизм?

А) любовь к Родине

Б) любовь к себе

8. Что такое Родина?

9. Тебе нравится жить в Беларуси?

10.Почему необходимо дорожить Родиной?

11. Какие исторические памятники говорят о героизме белорусского народа?

12. Какими качествами должен обладать патриот?

3. Хотели бы Вы покинуть Родину?

14. Что Вы знаете о государственных символах Беларуси (герб, флаг)?

15. Считаете ли Вы себя патриотом своей Родины?

Инструкция: Старайтесь быть максимально правдивым.

Анализ результатов: За каждый правильный ответ выставляется по баллу.

12-15 баллов - высокий уровень - проявляет активный познавательный интерес к прошлому и настоящему своего народа, своей семьи, родного города. Знает некоторые сведения об его истории, достопримечательностях, знаменитых людях. Проявляет интерес к стране, в которой живёт. Выражает положительное отношение к миру, к своему городу, дружбе, ко всему живому. Правильно понимает эмоциональное состояние других, активно выражает готовность помочь.

7-11 баллов – средний уровень - выражает интерес к прошлому и настоящему своего народа, семьи, города. Имеет представления о природных богатствах края, достопримечательностях города.

0-6 баллов - низкий уровень - Затрудняется отвечать на вопросы. Имеет некоторые представления о прошлом своего народа, его культуре. Проявляет неустойчивый интерес к истории своего города, его достопримечательностям. Сложновато, конечно, для дошкольников….

2.2 Анализ полученных результатов исследования

Результаты исследования отражены в таблице 1.

Таблица 1.

Показатели уровней знаний детей по родному краю

Фамилия Имя	Количество ответов	Уровень
Долинчик Елена	8	средний уровень
Захаров Вадим	3	низкий уровень
Емельянова Инга	4	низкий уровень
Дроздова Екатерина	3	низкий уровень
Кочнева Наталья	9	средний уровень
Киселев Кирилл	8	средний уровень
Прохоренок Мария	5	средний уровень
Питяков Сергей	1	низкий уровень
Пипко Вадим	2	низкий уровень
Сильченко Вячеслав	2	низкий уровень

Для лучшей наглядности Результаты диагностики представлены на гистограмме на рисунке 1.

Рис. 1. Показатели уровней знаний детей по родному городу в старшей дошкольной группе

В диаграмме 1 на рисунке 2 представлено количество детей и их процентное соотношение по уровням знаний по родному краю.

Рис. 2. Показатели уровней знаний детей по родному городу и их процентное соотношение

В результате полученных данных можно утверждать, 60% детей старшей дошкольной группы имеют низкий уровень. Затрудняются отвечать на вопросы. Проявляют неустойчивый интерес к истории своего города, его достопримечательностям. Слабо ориентируется в эмоциональных состояниях окружающих, наряду с добрыми поступками часто наблюдаются проявления негативного поведения и отношения к окружающему миру.

У 40% - средний уровень знаний по родному краю, выражают интерес к прошлому и настоящему своего народа, семьи, города. Имеют представления о достопримечательностях города.

Таким образом, у 60 % детей выявлен низкий уровень знаний по родному краю. С целью повышения уровня знаний детей по родному краю, нами была составлена и апробирована программа по воспитанию положительного отношения к родному городу.