Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Motkov_O_I_Psikhologia_lichnosti_UMK_2013.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
226.82 Кб
Скачать

Материально-техническое обеспечение

Для занятий необходима обычная, хорошо проветриваемая аудитория.

2.4. Методические рекомендации студенту по организации самостоятельной работы

Методические рекомендации предназначены для рационального распределения времени студента по видам самостоятельной работы и разделам дисциплины.

«Трудоемкость освоения дисциплины «Психология личности» составляет 107 часов, из них 54 часа аудиторных занятий и 53 часов, отведенных на самостоятельную работу студента.

Вид работы

Содержание

(перечень вопросов)

Трудоем-кость

самосто-ятельной работы

(в часах)

Рекомендации

Раздел № 1 - Лекции

Подготовка к лекции

1

Перечень вопросов

1.Предмет, задачи, и особен-

ности психологии личности. (Л). Определение Л.

2. Классификация подходов к Л.

3. Психогенетические данные. Возрастные законы развития личности.

4

Литература (см. в списке данной программы!):

Основная - учебники авторов:

Хьелл Л. и Зиглер Д., Первин Л. и Джон

О.; Психология личности… под ред.

Куликова Л.В., Психология развития –

под ред. Марцинковской Т.Д., Волочков

А.А.

Дополнительная: Детство идеальное и настоящее…, Психология развития - под ред. Марцинковской Т.Д., Эфроимсон В.П. Генетика этики и эстетики, Бушар Т.Е. и др., Геккель Э.

Подготовка к лекции

2

Перечень вопросов

1.Западные направления изуче-

ния Л.

2.Российские подходы к Л. –досо-ветский и советский период.

3.Соврем. российские подходы

4

Литература:

Основная: Хьелл Л. и Зиглер Д.,

Первин Л. и Джон О., Фрейджер Р. и

Фейдимен Д., Психология личности…

под ред. Куликова Л.В., Крэйн У.

Дополнительная: Симонов П.В., Собчик

Л.Н., Петровский В.А., Орлов А.Б.,

Русалов В.М.

Подготовка к лекции

3

Перечень вопросов

1. Особенности потребностей

2. Свойства темперамента

3. Черты характера, акцентуации

4. Интегральные качества Л.

4

Литература:

Основная: Маслоу П., Обуховский К.,

Психология личности… под ред.

Куликова Л.В., Стреляу Я., Симонов П.В.

Дополнительная: Русалов В.М., Леонгард К., Психология и психоанализ характера – ред. Д.Я. Райгородский; Мотков О.И., Милтс А.А.

Подготовка к лекции

4

Перечень вопросов

1. Ценности

2. Качества субъекта

3. Виды эмоций

4.Уровень притязаний и само-

оценка

4

Литература:

Основная: Хьелл Л. и Зиглер Д., Психология самосознания – ред. Д.Я. Райгородский. Психология эмоций. Хрест – ред. В.К. Вилюнас и Ю.Б. Гиппенрей- тер; Мотков О.И. Природа личности;

Фрейджер Р. и Фейдимен Д.

Дополнительная: Зейгарник Б.В., Петровский В.А., Фанталова Е.Б., Карандашев В.Н., Каширский Д.В., Мотков О.И.

Подготовка к лекции

5

Перечень вопросов

1. Творческие черты личности

2.Творчество и пол, и функционал. асимметрия

3. Стиль межличностных отно-

шений

4

Литература:

Основная: Лук А.Н., Туник Е.Е., Собчик Л.Н.

Дополнительная: Мотков О.И., Туник Е.Е., Колупаев Г.П. и др.

Итого

20 часов

Раздел № 2. Практические занятия

1. Изучение особенностей темперамента

Перечень вопросов:

- Темперамент и его

изучение с помощью

теста ОСТ В.М. Русалова

и теста Г. Айзенка PEN.

- Обсуждение рез-тов.

5

Литература (см. в списке данной программы)

- Русалов В.М. Опросник формально-динамич. свойств индивидуальности. М., 1997.

- Стреляу Ян, 1982.

- Практическая психодиагностика, 1998 (тест Г. Айзенка) .

2.Изучение черт и акцентуаций характера

Перечень вопросов:

- Изучение коммуника-

тивных и организаторс-

ких склонностей.

- Акцентуация черт

характера и ее изучение

с помощью

опросника Леонгарда-

Шмишека.

- Обсуждение рез-тов.

6

- Практическая психодиагностика,

1998 (Методика КОС)

- Мотков О.И. Психология

самопознания личности. М., 1993

(опросник Шмишека)

3. Изучение

особенностей

самооценки и уровня притязаний

Перечень вопросов:

- Самооценка и ее изучение по методике «Самооценка личности» О.И. Моткова.

- Изучение уровня притязаний по Шкалам Дембо-Рубинштейн.

- Обсуждение рез-тов.

6

- Мотков О.И. Методика «Самооценка

личности», 2002.

http://psychology.rsuh.ru/Motkov.html

- Практическая психодиагностика,

1998 (Шкалы Дембо-Рубинштейн,

модиф. О.И. Моткова)

4. Изучение ценностей и интегральных качеств личности

Перечень вопросов:

- Ценности личности и их изучение.

- Методика изучения ценностей «Ценностные ориентации» О.И. Моткова.

- «Изучение интегральной гармоничности личности ИГЛ-2» О.И. Моткова.

- Обсуждение рез-тов.

8

- См. материалы данной учебной программы.

-

- Карандашев В.Н. Методика Шварца

для изучения ценностей личности: концепция и методич. руководство.

СПб: Речь, 2004 – 70 с.

- Мотков О.И. Методика изучения

внешних и внутренних ценностей

личности. М., 2009 http://hpsy.ru/public/x5182.htm

- Мотков О.И. Методика «Интеграль-

ная гармоничность личности-2», 2010.

Файл на кафедре психологии лично-

сти ИП РГГУ

5. Изучение творческих проявлений и черт, стиля межличностного общения

Перечень вопросов:

- Применение опросни-

ков для определения

уровня личностной

креативности.

- Показатели творчес-

ких проявлений и твор-

ческих черт личности.

- Стили межличност.

общения по методике

ДМО Л.Н. Собчик.

- Обсуждение рез-тов.

8

- Мотков О.И. Психология самопознания личности. Практ. Пос. М., 1993. С. 69-72 -Творческие задания. С.73-74 - Опросник Девиса.

- Диагностика личностной креативности (Е.Е.Туник) / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психол. диагностика развития личности и малых групп. – М., 2002. C.59-64.

- Туник Е.Е. Психодиагностика творческого мышления. Креативные тесты. СПб: СПб УПМ, 1997

- Собчик Л.Н. Введение в психологию индивидуальности. М., 2000

Итого по

дисциплине

33 часа

Полезные материалы для самостоятельной работы

Тематика докладов, рефератов

ТЕМЫ КонтрольнЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

ПО КУРСУ «ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ»

  1. Изучение особенностей темперамента … (методики Neo-FFI, или ОСТ, или Айзенк, ИТО)

  2. Исследование характерологических особенностей … (Опросники Леонгарда-Шмишека, ДМО, КОС, Мини-Мульт)

  3. Изучение самооценки и внешней оценки гармоничности личности (ИГЛ-2, Образ жизни, Психологическая культура, ИЖУ, Экспертная оценка…)

  4. Соотношение уровней самоактуализации и гармоничности личности (САТ, ИГЛ-2, Образ жизни)

  5. Изучение связи уровня притязаний с общей конструктивностью и психологической культурой личности (Методика Дембо-Рубинштейн модиф., ИГЛ-2 )

  6. Изучение степени невротизации учащихся (рисуночный тест ДДЧ, методика А.И. Захарова, Шкала самооценки Спилбергера)

  7. Психические состояния и уровень гармоничности личности (опросники: Айзенк ТФАР - 40?, Психологическая культура, ИГЛ-2, ИЖУ, Шкала само-эффективности)

  8. Сравнительный анализ ценностей личности по разным методикам (методика Рокича, опросники ИГЛ-2, СЖО, Профиль личности Ш. Шварца, Культурологические тенденции, методика УСЦД Е.Б. Фанталовой, Психогеометрический тест)

  9. Связь жизненной удовлетворенности с интегральной гармоничностью личности (опросники ИЖУ, ИГЛ-2, Базовые стремления)

  10. Соотношение творческих проявлений с уровнем самоактуализации личности (опросники САТ и Психологическая культура; Творческие задания)

  11. Связь индивидуального стиля межличностного взаимодействия с психологической атмосферой в группе (опросник ДМО, Шкала Фидлера, опросник Психологическая культура)

  12. Выраженность базовых потребностей и гармоничность личности (тест ММТ-32 Д.В. Каширского и О.И. Моткова, методики Базовые стремления и ИГЛ-2 О.И. Моткова)

  13. Оценка психологической атмосферы в семье в зависимости от конструктивности личности ее членов (Шкала Фидлера, опросники ИГЛ-2, ИЖУ, Личностная биография, Психологическая культура личности)

  14. Особенности картины мира у людей с разной выраженностью гармоничности личности (Методики: Картина мира М.М. Манухиной и О.И. Моткова, ИГЛ-2 О.И. Моткова,

  15. Соотношение выраженности акцентуаций характера и конструктивности личности (Опросники Леонгарда-Ш., Личностная биография, Базовые стремления)

  16. Соотношение уровней гармоничности и агрессивности личности (Опросники Басса-Дарки, ИГЛ-2, Психологическая культура, ДМО)

  17. Сравнительное изучение особенностей личности детей и их родственников в разных поколениях (тесты Спилбергера, Психологическая культура личности О.И. Моткова, Образ жизни О.И. Моткова, ИЖУ Неугартена)

  18. Определение уровня саморегуляции студентов (УСК, Личност. биография, Волевая саморегуляция Зверькова и Эйдмана)

  19. Гармоничность и общая конструктивность личности (Личностная биография и ИГЛ-2 О.И. Моткова)

  20. Изучение связи культурологических тенденций с особенностями темперамента (ИТО, ОСТ, Культурологические тенденции О.И. Мотков)

  21. Определение преобладающих психологических защит и стиля общения у членов семьи (или в какой-л. другой группе – опросник Плутчека-Келлермана-Конте; ДМО Л.Н. Собчик)

  22. Жизнестойкость у людей с разной выраженностью гармоничности личности (тест жизнестойкости С. Мадди в адаптации Д.А. Леонтьева, ИГЛ-2 и Образ жизни О.И. Моткова)