Тестовые задания по микроэкономике, экономический факультет

050506 – Экономика, рус., сокр., группы 09-511-15; з/о 09-513-12

050507 – Менеджмент, рус., сокр., группы 09-511-22; з/о 09-513-21

050508-Учет и аудит, рус., сокр, 09-513-32

050509 – Финансы, рус., сокр., группы 09-511-45; з/о 09-513-42, 09-513-43

050510-ГМУ, рус., сокр., группы 09-513-62

Преподаватель, ответственный за разработку тестов – Горелов А.Н.

1.1. Какие из перечисленных законов изучает «Микроэкономика»

A) закон стоимости;

B) закон спроса;

C) закон накопления;

D) закон предложения;

E) правильные ответы В и D.

*********************

2.1. Что из перечисленного ниже может изучать «Микроэкономика»

A) производство в масштабе всей экономики;

B) численность занятых в экономике;

C) общий уровень цен;

D) производство сахара и динамику его цены;

E) занятость и уровень безработицы.

*********************

3.1. Позитивная микроэкономика изучает

A) что есть;

B) что должно быть;

C) положительные тенденции в экономическом развитии

D) оценочные суждения

E) все выше перечисленные

*********************

4.1. Нормативная микроэкономика изучает

A) что есть

B) что будет

C) что должно быть

D) положительные тенденции в экономическом развитии

E) все вышеперечисленное

*********************

5.1. Проблемы того, «что, как и для кого производить» могут иметь отношения

A) только к тоталитарным системам или обществам, где господствует централизованное планирование

B) только к рыночной экономике

C) только к отсталой экономике

D) к любому обществу безотносительно его социально-экономической и политической организации

E) только к традиционной экономической системе

*********************

6.1. В каждой экономической системе фундаментальные вопросы «что, как и для кого производить» решаются на микро-и макро уровне. Какой из предложенных вопросов может решаться на микроэкономическом уровне

A) каким образом можно достичь уровня полной занятости

B) что и сколько производить

C) как избавиться от инфляции

D) как стимулировать экономический рост

E) все вышеперечисленное

*********************

7.1. Микроэкономика может быть определена как область экономической науки, которая изучает

A) экономическое поведение отдельных групп потребителей, фирм и собственников ресурсов

B) экономическое поведение отдельных фирм

C) отношение между отдельными представителями разных классов

D) то, как экономисту использовать микро-компьютеры

E) то, как ликвидировать инфляцию и безработицу

*********************

8.1. Кривая производственных возможностей показывает

A) точные количества двух товаров, которые хозяйства намерено производить

B) лучшую из возможных комбинаций двух товаров

C) альтернативную комбинацию товаров при наличии данного количества ресурсов

D) время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства

E) максимальное количество двух товаров, которое можно произвести при минимальном количестве ресурсов

*********************

9.1. Если в обществе объем производственных ресурсов увеличился, то

A) будет произведено больше товаров и услуг

B) экономика в состоянии производить больше товаров и услуг

C) улучшилась технология производства

D) повысился стандарт жизненного уровня

E) снизились издержки производства товаров

*********************

10.1. Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы – это

A) инвестиции

B) производство

C) потребление

D) редкость

E) инновации

*********************

11.1. Студент обучается в университете, получая стипендию 1500 тенге. Бросив учебу он мог бы работать коммерческим агентом, прилагая равные усилия и зарабатывая 10 тыс. тенге в месяц. Каковы альтернативные издержки обучения студента в университете

A) 1,5 тыс. тенге

B) 10 тыс.тенге

C) 8, 5 тыс. тенге

D) 11,5 тыс.тенге

E) меньше 1, 5 тыс.тенге

*********************

12.1. Проблема экономического выбора существует, поскольку

A) человеческие потребности меняются

B) человеческие потребности ограничены

C) человеческие потребности безграничны, а производственные возможности ограничены