- •Общий психологический практикум
- •Содержание
- •Тема 1. Методы исследования в психологии
- •Тестовые задания к теме 1.
- •1. Испытание
- •Тема 2. Процедуры получения и описания эмпирических данных, стандартные способы представления и обработки данных и анализа результатов
- •9. Среднее арифметическое квадратов отклонений значений переменной от её среднего значения, называют …
- •Тема 3. Место и роль психолога в современном обществе.
- •Особенности деятельности профессиональных психологов
- •Основные направления деятельности психолога
- •Тестовые задания к теме 3.
- •Тема 4. Изучение ощущений (световой, слуховой и тактильной чувствительности)
- •Виды и свойства ощущений.
- •Чувствительность и ее изменения.
- •Тестовые задания к теме 4.
- •10.В исследовании роли ощущений в познавательной деятельности человека с помощью булавки, ключа и ватки нужно установить … распознавание предметов
- •Тема 5. Исследование восприятия формы, объема и величины
- •1.Свойства и виды восприятия.
- •3. Феномены восприятия.
- •Свойства и виды восприятия.
- •Феномены восприятия.
- •Методика изучения восприятия движения
- •Шкала оценок
- •Тестовые задания к теме 5.
- •Тема 6. Представление и воображение как предмет психологического изучения
- •Функции воображения:
- •Методы исследования представлений.
- •А так же методика изучения творческого воображения (тест «Круги»), проективная методика «Куб» (см. Практическое занятие №3. В Практикуме). Методика 1. Метод саморанжирования.
- •Тест Масселона
- •Тестовые задания к теме 6.
- •Тема 7. Основные методы изучения внимания
- •Оценка по 9-балльной шкале
- •Тестовые задания к теме 7.
- •Тема 8. Определение индивидуальных особенностей памяти
- •Методика 5. Методика «Память на числа»
- •Нечетные варианты
- •Четные варианты
- •Методика 6. Методика «Оперативная память»
- •Тестовые задания к теме 8.
- •9.Методика, которая предназначена для оценки непосредственной зрительной памяти, ее объема и точности …
- •Тема 9. Исследование особенностей мыслительных процессов
- •Характеристики мысли как результата мыслительного процесса
- •Стадии развития мышления
- •Творческое мышление
- •Изучение вербального мышления (субтест "Сходство" из батареи Векслера)
- •Шкала оценок
- •Изучение образного мышления (тест Равена)
- •Шкала оценок
- •Изучение наглядно-действенного мышления (кубики Косса)
- •Шкала оценок
- •Изучение ригидности мышления (задачки Лачинза)
- •Тестовые задания к теме 9.
- •8. Изучение образного мышления возможно с помощью медики …
- •9. Изучение наглядно-действенного мышления возможно с помощью кубиков …
- •10. Изучение ригидности мышления возможно при решении задачек …
- •Тема 10. Речь как предмет психологического изучения
- •Функции речи
- •Виды речевой деятельности и их особенности
- •Тестовые задания к теме 10.
- •1. Общение
- •1. Внутренней
- •Тема 11. Методика изучения чувств и эмоций.
- •Классификация эмоций
- •Методика 1. Метод исследования эмоционального состояния группы – цветопись
- •Ключ к тесту
- •Обработка результатов теста
- •Методика 3.
- •Тестовые задания к теме 11. Методика изучения чувств и эмоций.
- •8. Диагностика самочувствия испытуемого проводится с помощью шкал эмоций, автор …
- •Тема 12. Исследование воли
- •Тестовые задания к теме 12.
- •5. Интенсивность волевого усилия зависит от следующих качеств/факторов …
- •1. Экстернальность
- •Тема 13. Психологические свойства и состояния личности
- •Тестовые задания к теме 13.
- •1. Человек
- •Эмоциональная устойчивость и нейротизм
- •Теоретические основы
- •Методы изучения характера
- •Структура характера
- •Тестовые задания к теме 14.
- •2. Определил и описал психологические установки личности – экстраверсию и интроверсию ….
- •Тема 15. Исследование способностей
- •Тестовые задания к теме 15.
- •10. Исследование умственных способностей проводят с помощью теста под названием …
- •Тема 16. Методики социально-психологической диагностики группы
- •4. Диагностика совместимости личности и малой группы.
- •5. Социометрия: исследование межличностных отношений в группе.
- •Социометрия: исследование межличностных отношений в группе.
- •Социометрическая процедура.
- •Социометрическая карточка
- •Социометрические индексы
- •Тестовые задания к теме 16.
- •3. К аутгруппам относятся следующие группы …
- •4. Группы, в которых социальные контакты носят безличный, односторонний и утилитарный характер, это….
- •5. Группа, в которой общественные отношения выступают в форме непосредственных личных контактов, это...
- •7. Социометрия, это …
- •8. Социометрическая техника разработана …
- •1. Лидеров
- •10. Графическое изображение реакции испытуемых друг на друга при ответах на социометрический критерий …
- •Заключение
- •Литература
Тестовые задания к теме 3.
1. Совокупность предупредительных мероприятий, это …
1. R психопрофилактика |
2. £ психодиагностика |
3. £ психокоррекция |
4. £ психоанализ |
2. Вид консультирования, при котором возникает эффект «случайного попутчика» …
1. £ семейное |
2. £ очное |
3. R телефонное |
4. £ консультирование трудных подростков |
3. Определение особенностей психического развития ребенка, формирование определенных психологических качеств, соответствия уровня развития умений, навыков, личностных качеств возрастным нормам …
1. £ псикоррекционная работа |
2. R психологическая диагностика |
3. £ развивающая работа |
4. £ психологическое консультирование |
4. Психологическая консультация предназначена для того, чтобы …
1. R помочь человеку самому решить возникшую проблему |
2. £ решить возникшую проблему. |
3. £ устранить возникшую проблему |
4. £ найти людей для решения проблемы |
5. Парадигма, при которой жесткими манипулятивными приемами при помощи положительного подкрепления формируются нужные паттерны поведения, а при помощи отрицательного подкрепления «стираются» вредные, ненужные, по мнению ведущего …
1. £ тренинг как метод создания условий для самораскрытия |
2. £ тренинг как тренировка |
3. R тренинг как своеобразная форма дрессуры |
4. £ тренинг как форма активного обучения |
6. Парадигма, при которой участников и самостоятельного поиска ими способов решения собственных психологических проблем …
1. R тренинг как метод создания условий для самораскрытия |
2. £ тренинг как тренировка |
3. £ тренинг как своеобразная форма дрессуры |
4. £ тренинг как форма активного обучения |
7. Этот принцип связан с отношением к клиенту, которое должно заключаться в принятии клиента таким, каким он есть …
1. £ Конфиденциальность |
2. £ Ответственность |
3. R Эмпатия |
4. £ Принцип ненанесения ущерба |
8. Важным принципом практической психологии является умение хранить в тайне все, что происходит во время сеанса…
1. R Конфиденциальность |
2. £ Эмпатия |
3. £ Ответственность |
4. £ Принцип ненанесения ущерба |
9. Один из основных принципов деятельности практических психологов, предполагающий, что результаты, полученные в ходе взаимодействия с клиентом, ни в коем случае не должны причинить ему вред …
1.£ Конфиденциальность |
2. £ Эмпатия |
3. R Принцип ненанесения ущерба |
4. £ Ответственность |
10. Психолог уважает основополагающие человеческие права, определенные всеобщей …
1. £ Конвенцией прав человека |
2. £ Пропагандой прав человека |
3. R Декларацией прав человека |
4. £ Конституцией прав человека |